煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)模式探究

李旭東 苗生亮

摘 要：在我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展以及社會競爭日益激烈的煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下，如何準(zhǔn)確把握企業(yè)資源發(fā)展形勢及需求，通過構(gòu)建多元化的員工培訓(xùn)模式以提升員工的綜合素養(yǎng)，已經(jīng)成為煤礦企業(yè)謀求創(chuàng)新發(fā)展所面臨的關(guān)鍵問題。在此基礎(chǔ)上，文章圍繞煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)模式，結(jié)合現(xiàn)階段我國煤礦企業(yè)發(fā)展情況于多個層面詳細展開分析了具體的改進策略，旨在給予廣大煤礦企業(yè)一定的幫助和指導(dǎo)，并最終促進我國煤礦產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè);員工培訓(xùn);模式創(chuàng)新;改進策略

引言：針對煤礦企業(yè)，考慮到煤礦生產(chǎn)過程多具有危險系數(shù)高、工種復(fù)雜等諸多特點，因此通過強化企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)，在提升其責(zé)任意識和安全觀念的同時確保煤礦開采作業(yè)的有條不紊開展，往往是保障煤礦企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵路徑。但是，于目前煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)過程不難發(fā)現(xiàn)，由于欠缺完善的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和管理體系，導(dǎo)致各項培訓(xùn)活動的開展效果大打折扣，并不足以滿足培訓(xùn)模式創(chuàng)立的基本目標(biāo)。對此，需進一步就煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)模式進行分析，盡可能找尋最適合煤礦企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案，并最終促進煤礦企業(yè)員工素養(yǎng)的進一步提高。

1 明確企業(yè)員工培訓(xùn)方向，完善企業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)

圍繞煤礦企業(yè)發(fā)展需求及煤礦生產(chǎn)作業(yè)實際特點，以往由單一組織負(fù)責(zé)的企業(yè)員工教育培訓(xùn)模式已經(jīng)無法滿足企業(yè)長期發(fā)展要求，對此，需結(jié)合煤礦企業(yè)發(fā)展情況盡快構(gòu)建集班組、區(qū)隊、礦井為一體的多級培訓(xùn)體系，在強化每一級管理人員責(zé)任意識的同時依托完善的責(zé)任監(jiān)督機制保障員工培訓(xùn)工作的循序漸進開展，進而于全方面就煤礦企業(yè)員工的專業(yè)素養(yǎng)進行增強。此外，應(yīng)就勞動人事教育部門的監(jiān)督能效進行充分發(fā)揮，定期依賴全面的專業(yè)考核強化企業(yè)的員工培訓(xùn)重視，最終在充分落實各項培訓(xùn)制度的過程中形成立體化的企業(yè)員工培訓(xùn)體系，并借此保障員工培訓(xùn)的整體效果。

2 構(gòu)建科學(xué)員工考核體系，完善系統(tǒng)員工評估標(biāo)準(zhǔn)

針對煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)過程，科學(xué)的指標(biāo)體系不僅是確保培訓(xùn)工作有序開展的關(guān)鍵所在，同時也是保障培訓(xùn)效果的重要前提。對此，需進一步圍繞企業(yè)員工培訓(xùn)目標(biāo)構(gòu)建完整、具體、科學(xué)的評估指標(biāo)體系，在從多角度就員工專業(yè)素養(yǎng)進行評估的同時保障培訓(xùn)工作開展的規(guī)范性和合理性。其中，各項指標(biāo)應(yīng)盡可能詳細、量化、準(zhǔn)確且客觀，除了應(yīng)反復(fù)核驗數(shù)據(jù)以保證培訓(xùn)評估的準(zhǔn)確性外，還應(yīng)賦予每一項指標(biāo)不同的權(quán)重系數(shù)，進而在貼合企業(yè)員工培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上保障評估體系的適用性。此外，不同崗位員工的評估內(nèi)容也應(yīng)滿足其崗位工作需求，即應(yīng)根據(jù)不同員工構(gòu)建不同的評估體系，并在配以一定激勵約束措施的同時保障企業(yè)培訓(xùn)工作的人性化開展。

3 導(dǎo)入多樣企業(yè)培訓(xùn)資源，拓寬員工培訓(xùn)教育內(nèi)容

從企業(yè)長遠發(fā)展角度來看，煤礦企業(yè)除了應(yīng)做好針對員工的安全教育，通過提升其安全意識以確保煤礦生產(chǎn)作業(yè)的安全有序開展外，還應(yīng)著手于員工管理能力、技術(shù)素養(yǎng)、政治常識、禮儀素養(yǎng)等多方面進行教育，進而在全面提升員工專業(yè)素養(yǎng)的同時保證企業(yè)各項工作的創(chuàng)新性和發(fā)展性。此外，需注意的是，應(yīng)根據(jù)不同的員工設(shè)置不同的培訓(xùn)教育目標(biāo)，即應(yīng)以不同的培訓(xùn)內(nèi)容來滿足其日常工作的能力需求。例如，針對高層管理員工，除了應(yīng)就其計劃決策能力進行培養(yǎng)外，還應(yīng)著手于成本分析、決策研究、信息處理等多項素養(yǎng)進行關(guān)注，必要時還應(yīng)以MBA短訓(xùn)班形式強化其管理能力，進而以此確保企業(yè)各項決策的正確性，并保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4 拓寬企業(yè)培訓(xùn)教育路徑，健全員工培訓(xùn)信息系統(tǒng)

在開展煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)教育工作時，應(yīng)始終堅持“理論基礎(chǔ)與實踐能力相結(jié)合”的原則構(gòu)建培訓(xùn)體系，即應(yīng)既關(guān)注員工的專業(yè)知識儲備情況，又應(yīng)強調(diào)以多樣化的實踐教育活動來就員工的實際工作能力進行增強。在此基礎(chǔ)上，除了可借助“導(dǎo)師帶徒”及崗位技能練兵比武等形式通過激發(fā)員工的好勝心來確保員工參與企業(yè)培訓(xùn)的積極性和主動性外，還應(yīng)進一步就企業(yè)培訓(xùn)教育路徑進行拓寬，如圍繞現(xiàn)代計算機技術(shù)構(gòu)建信息化培訓(xùn)系統(tǒng)等，不僅可圍繞入礦安全教育、崗前安全培訓(xùn)、崗前職業(yè)訓(xùn)練、崗位培訓(xùn)與監(jiān)督、安全操作技能評估等多項培訓(xùn)內(nèi)容進行系統(tǒng)化管理，同時也能在循序漸進中形成“過關(guān)式”培訓(xùn)評估模式，并最終保障員工多方面能力素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5 構(gòu)建交互員工溝通機制，加強企業(yè)員工評估調(diào)研

通常來說，完善的企業(yè)員工培訓(xùn)模式需借助反復(fù)的實踐檢驗以保障其應(yīng)用有效性，因此，需圍繞企業(yè)員工構(gòu)建良好的交互式溝通反饋機制，在以問卷調(diào)研等形式為依托的基礎(chǔ)上及時就員工的意見建議進行聽取，進而一方面幫助企業(yè)快速調(diào)整員工培訓(xùn)決策，另一方面及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)模式潛在的漏洞，并確保培訓(xùn)工作的整體開展有效性。此外，應(yīng)以員工為基點逐步搭建融洽的培訓(xùn)教育氛圍，在強化員工自主學(xué)習(xí)意識的同時使其能夠積極配合企業(yè)的培訓(xùn)工作，最終在提升企業(yè)員工向心力和凝聚力的基礎(chǔ)上促進企業(yè)的可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。最后，應(yīng)就現(xiàn)行企業(yè)員工培訓(xùn)模式的應(yīng)用效果進行階段性評估，在合理制定改進措施的同時下大力度解決企業(yè)員工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展需求間的矛盾，進而在搭建培訓(xùn)互動機制的基礎(chǔ)上保障培訓(xùn)模式的可行性。

結(jié)束語

綜上所述，針對煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)工作，考慮到煤礦企業(yè)對于員工培訓(xùn)工作的較高重視以及煤礦生產(chǎn)作業(yè)的特殊性和危險性，應(yīng)在以安全管理工作為核心構(gòu)建完善企業(yè)員工培訓(xùn)教育體系的基礎(chǔ)上盡可能就培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容進行創(chuàng)新，并逐步依托國家法律法規(guī)健全培訓(xùn)評估制度，最終在保障煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)模式應(yīng)用有效性的基礎(chǔ)上促進企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻

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