德州地域文化閱讀推廣的實踐與探索

劉新生 陳鵬哲 許立成

【摘 要】 高校圖書館在推進地域文化的傳承推廣方面有著義不容辭的責(zé)任。德州學(xué)院圖書館依據(jù)自身優(yōu)勢，有效整合現(xiàn)有館藏文獻，充分挖掘地域文化資源， 積極推進地方文獻建設(shè)和地域文化的傳承推廣，開展了建立德州地方文獻研究中心、舉辦德州地方文獻書展、打造特色城市品牌等多種閱讀推廣活動，成效顯著。但還存在一些問題，因此，德州學(xué)院圖書館還需立足德州地域文化實際，通過開展全方位的全民立體閱讀;推進文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，打造德州地方文化產(chǎn)業(yè)高地;培育高素質(zhì)的地域文化閱讀推廣專業(yè)人才等途徑，開創(chuàng)德州地域文化閱讀推廣工作新局面。

【關(guān)鍵詞】 高校圖書館;德州地域文化;閱讀推廣;實踐;探索

地域文化是中國傳統(tǒng)文化的基本細胞，是博大精深中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。近年來，地域文化建設(shè)問題，不僅已成為社會各界和專家學(xué)者熱議的話題，更成為全國各類圖書館著力建設(shè)和推廣的重要課題。例如杭州市余杭區(qū)圖書館創(chuàng)新打造的地域閱讀推廣活動品牌——“美麗洲”故事會活動，[1]沈陽師范大學(xué)圖書館開展的“奉天烽火·盛京記憶”“滿清文化”“東方魯爾”等具有明顯地域文化特色的閱讀推廣活動，[2] 均立足地域文化元素，內(nèi)容豐富、形式多姿多彩，開辟了圖書館地域文化閱讀推廣的新路徑。在數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中，在德州這片古老的土地上黃河文明與運河文明、齊魯文化與燕趙文化交匯、碰撞、融合生成的優(yōu)良文化因子賦予了德州人淳樸、誠實、慷慨、仗義的文化品格和厚德、包容、創(chuàng)新、圖強的偉大精神。伴隨“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，大運河申遺成功，德州融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的加速發(fā)展，德州發(fā)展迎來了千載難逢的歷史機遇。德州學(xué)院圖書館作為德州重要的文獻信息中心，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮高校圖書館在促進全民閱讀、構(gòu)建書香社會中的重要作用。

一、德州學(xué)院圖書館在地域文化閱讀推廣中的實踐活動

一般來說，地域文化是指特定區(qū)域內(nèi)源遠流長、傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統(tǒng)，是該區(qū)域歷史、政治、經(jīng)濟、文化等文明成果的集中表現(xiàn)，作為不斷生成的動態(tài)文化，它是某一地域范圍內(nèi)所有的物質(zhì)文化和精神文化的有機綜合體，包含有自然地域特征、鄉(xiāng)土民情、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)典籍、歷史文物等。圖書館理應(yīng)根據(jù)推廣需要注重開發(fā)具有地域文化元素的內(nèi)容，牢牢把握地域文化具有的穩(wěn)定性、特色性、傳承性特點，精準施策，彰顯地域文化的普及和推廣的重要意義。

（一）組建德州地方文獻研究中心

在全民閱讀的大背景下，為了更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟社會文化發(fā)展，德州學(xué)院高度重視地域文化的挖掘和研究，為此會同德州市有關(guān)部門聯(lián)合成立了德州地方文獻研究中心，并將這一重要的市級學(xué)術(shù)研究機構(gòu)掛牌德州學(xué)院圖書館旗下，旨在充分利用學(xué)院的人才優(yōu)勢，深入挖掘、收集、整理德州地方文獻資源，建設(shè)真正反映德州地域特色的文獻總庫。該中心目前已入藏文獻432種1345冊，主要類型包括地方志、地方史、地方論著、地方年鑒、地方叢書和地方報刊，其中不乏《（民國）德縣志》《萬歷德縣志》《嘉靖德縣志》《德縣志（民國二十四年）》等珍貴古籍。[3]自中心成立之日始，便將“地域文化”列為重點研究和扶持對象并納入學(xué)院科研工作的總體規(guī)劃。經(jīng)過數(shù)年的努力，編纂了多部反映德州地域文化特色的精品佳作。同時，還主動承擔(dān)了若干地域文化省級課題的研究，撰寫發(fā)表的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文數(shù)不勝數(shù)?？梢哉f，在挖掘整理、傳承推廣德州地域文化方面，德州學(xué)院圖書館和其治下的文獻研究中心功不可沒。

（二）舉辦德州地方文獻系列書展

德州歷史悠久，人文薈萃，擁有豐富的地方文獻資料。德州學(xué)院圖書館不僅肩負著服務(wù)學(xué)院教學(xué)科研的重任，更肩負著挖掘保存地方文獻資源、傳承推廣地域優(yōu)秀文化的歷史使命。為繁榮和推廣地域文化，圖書館舉辦了為期3個月的系列書展，展出本土優(yōu)秀文獻作品600余冊，涵蓋哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、歷史、文學(xué)等多個領(lǐng)域，多方面彰顯了德州地域文化的特征。此次書展呈現(xiàn)出兩大亮點：一是展出國學(xué)大師多部經(jīng)典作品。本次書展首次展出了前國家圖書館館長任繼愈先生的多部著作。祖籍德州的任繼愈，是我國著名的哲學(xué)家、佛學(xué)家、歷史學(xué)家，生前曾向家鄉(xiāng)捐贈書刊七千余冊，價值達100多萬，具有很高的收藏和學(xué)術(shù)價值。此次書展展出了任繼愈先生的《中國哲學(xué)史》等多部經(jīng)典作品，展現(xiàn)了“一代大師”嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、難以超越的哲學(xué)智慧，展示了德州籍名人卓越的學(xué)術(shù)成就和深遠的歷史影響。二是地方專家的精品佳作琳瑯滿目。例如歷史系著名教授梁國楹撰寫的《德州運河文化資源保護與開發(fā)研究》一書，該書對德州運河文化、董顏文化等歷史文化遺產(chǎn)做了詳盡闡述，不失為研究德州地域文化的一部力作。這些地方專家的精品佳作，為了解和研究德州地域文化作出了巨大貢獻。

（三）挖掘地域傳統(tǒng)文化資源，打造特色城市品牌

傳統(tǒng)歷史文化資源對于提升現(xiàn)代化城市的文化品位，具有十分重要的作用。有創(chuàng)意的地域文化推廣活動，要探尋出鮮明而獨特的地域推廣文化品牌，地域文化元素是打造文化推廣品牌的基礎(chǔ)。為此，就要通過對地域文化的挖掘梳理，打造德州最具地域特色的文化品牌：德州歷史悠久、人杰地靈、儒學(xué)大統(tǒng)、黃河文化與運河文化交相輝映、齊魯文化與燕趙文化相融共生、具有人文“厚重淳樸、崇德尚義”的深厚文化底蘊，依此構(gòu)建歷史文化品牌;德州的歷史文化名人燦若星辰，生于德州或曾活動于此的高層次文化名人很多，包括漢代大儒董仲舒和現(xiàn)代國學(xué)大師任繼愈等，打好歷史名人牌，凝聚人心，擴大影響，提高群眾人文素養(yǎng);德州歷史文化底蘊深厚，早在舊石器時代，德州已有人類生息、繁衍，德州黑陶距今已有4000多年的歷史。境內(nèi)有大運河、蘇祿王墓、禹城禹王亭、夏津點將臺、平原千佛塔等名勝古跡。禹王治水疏浚九河，德州境內(nèi)就有鬲津、馬頰、胡蘇、鉤盤、徒駭五條。另外還有眾多保存完好的代表紅色文化的革命歷史遺址。以豐厚的歷史文化資源為依托，把歷史文化旅游、紅色文化旅游與當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光游、綠色生態(tài)游、民俗文化游等有機結(jié)合，寓愛國主義、革命傳統(tǒng)、思想品德教育和休閑旅游于一體，為廣大學(xué)生、市民和游客提供良好的休閑、游憩和了解德州文化的空間，借助旅游推動地域文化的普及。

（四）設(shè)立德州籍詩人桑恒昌文學(xué)館

為加強地域優(yōu)秀文化的收藏、保護、研究、利用和推廣，發(fā)揮文化名人在地方文化建設(shè)中的帶頭作用，德州學(xué)院圖書館設(shè)立了“桑恒昌文學(xué)館”。

作為當(dāng)代著名詩人、中國“懷親詩”奠基人的桑恒昌先生祖籍德州，現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員，中國詩歌學(xué)會副秘書長，國際華文詩人筆會理事。半個多世紀以來，桑老筆耕不輟，出版詩集17部，詩作多首被譯成多國文字發(fā)表，以輝煌的文學(xué)成就，堅定的藝術(shù)主張，產(chǎn)生了廣泛的社會影響力。經(jīng)過德州學(xué)院與桑老的多次接洽、商談，2017年桑恒昌先生將收藏的書刊、剪報、書籍、字畫等15000余件無償捐贈給德州學(xué)院，在德州學(xué)院設(shè)立桑恒昌文學(xué)館，支持文學(xué)學(xué)科發(fā)展和家鄉(xiāng)的文化建設(shè)。這些展品生動、立體地展示了桑恒昌先生豐富的人生歷程、杰出的文學(xué)成就和永不停歇的探索精神。桑恒昌文學(xué)館位于德州學(xué)院圖書館內(nèi)，面積約600平方米，是一個集收藏、展覽、學(xué)術(shù)交流、革命教育于一體的多功能文化載體與平臺。該館是德州首次以個人名義設(shè)立的文學(xué)館，標志著德州這座具有深厚文化底蘊和良好人文環(huán)境的城市有了一張靚麗的文化名人名片。桑恒昌文學(xué)館的建立為弘揚優(yōu)秀文化、培養(yǎng)文化人才、促進文化交流將發(fā)揮重要作用。

二、德州學(xué)院圖書館地域文化閱讀推廣總結(jié)

（一）學(xué)院圖書館地域文化推廣的優(yōu)勢

地域文化多種多樣的推廣實踐活動，體現(xiàn)出地方高校在地域文化推廣中無與倫比的優(yōu)勢。德州地域文化歷史悠久、底蘊深厚、歷史遺跡和歷史名人眾多，地方特色館藏資源得天獨厚;德州學(xué)院圖書館在德州地域文化的挖掘保存和整合利用上，創(chuàng)造出大量關(guān)于地域文化傳承與傳播的研究成果，為地域文化的推廣提供理論支撐;圖書館擁有豐富的館藏資源和人力資源，為德州地域文化的普及與推廣提供了有力地保障和支撐;德州學(xué)院圖書館通過發(fā)揮公益性義務(wù)性文化惠民功能，為廣大讀者提供了一個寬闊無償?shù)拈喿x平臺，使廣大讀者能更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

（二）學(xué)院圖書館地域文化推廣的效果

通過長期的實踐，德州學(xué)院圖書館地域文化的普及推廣工作效果明顯：通過對當(dāng)?shù)貧v史文化文獻資源的挖掘、搜集、整理、推廣，不僅促進了學(xué)?？蒲谐晒男纬桑?還完善和豐富了館藏資源，提高了館藏資源的利用率;通過多種“接地氣”推廣活動，調(diào)動了廣大民眾對地域文化的興趣和愛好，讓讀者產(chǎn)生了強烈的家鄉(xiāng)認同感和歸屬感;通過圖書館的閱讀推廣工作，引導(dǎo)形成了德州地域文化品牌，推動當(dāng)?shù)貧v史文化名人研究，改善投資環(huán)境，助推了德州經(jīng)濟文化等事業(yè)的全面發(fā)展;以地域文化的閱讀推廣為契機構(gòu)建書香校園，從而推動了書香社會的建設(shè)。

（三）學(xué)院圖書館地域文化推廣中存在的問題

在地域文化閱讀推廣工作上，盡管德州學(xué)院圖書館取得了明顯成效，但還存在著一些亟待解決的問題：一是經(jīng)費短缺。經(jīng)費不足導(dǎo)致無法及時購買完善館藏的地方文獻，一些閱讀推廣活動的策劃、宣傳、實施等方面受到限制，難以形成長效機制。二是閱讀推廣形式單一，多是采用傳統(tǒng)的展覽展示、讀書會、知識競賽等紙質(zhì)文獻推廣形式，文獻數(shù)字化的程度低，地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)不完善，許多工作缺少系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)機制。三是閱讀推廣的人才不足。目前圖書館在人才方面比較突出的問題是：基礎(chǔ)性人才較為充足，專業(yè)性人才明顯缺乏，尤其是在地域文化推廣方面， 由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)，人才短缺的情況更明顯。

三、立足德州地域文化實際，開創(chuàng)德州地域文化閱讀推廣工作新局面

南京大學(xué)徐雁教授在一篇序文中曾感慨：“幾乎各種能夠被聰明人想得出來的閱讀推廣活動，都被全國各地有關(guān)單位做過不止一遍。”[4]為了更好地普及與推廣地域文化，發(fā)揮服務(wù)體系助推區(qū)域文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展的有效功能，還應(yīng)不斷開拓創(chuàng)新。

（一）消除傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的刻板印象，開展全方位的全民立體閱讀

地域文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但保存地域文化的重要載體—地方文獻往往被看作陽春白雪，相關(guān)圖書長期“珍藏”于書庫之中，存在著數(shù)字化程度差、利用率低、社會大眾難以閱讀和理解等障礙和問題，這樣一來就需要采取多種方式解讀和推廣。圖書館應(yīng)當(dāng)根據(jù)推廣的需要，系統(tǒng)地挖掘整理地方歷史文化資源， 采用科學(xué)的、適用的， 可行的閱讀推廣方法?？梢圆捎弥v座、舉辦有作家、專家等文化名人參與的故事會、朗誦會、地方文獻書展、圖片展等傳統(tǒng)方式普及推廣;更要加強地方文獻的數(shù)據(jù)庫建設(shè)、結(jié)合新媒體平臺發(fā)布網(wǎng)絡(luò)書評、運用圖書館網(wǎng)站宣傳和介紹地域文化的推廣等創(chuàng)新方式，充分利用電子文獻資源和其他新技術(shù)、新手段，拓寬服務(wù)范圍，提升服務(wù)水平。

（二）推進文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，打造德州地方文化產(chǎn)業(yè)高地

當(dāng)前，結(jié)構(gòu)不合理是德州文化產(chǎn)業(yè)存在的突出問題，主要表現(xiàn)就是文化產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量偏低。在全市文化產(chǎn)業(yè)中，科技含量較低的工業(yè)文化企業(yè)和批零貿(mào)易文化產(chǎn)業(yè)占比分別是43%和32%，科技含量較高的服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)占比僅為25%。低技術(shù)含量文化產(chǎn)業(yè)比重較大，文化科技、創(chuàng)意設(shè)計等成長性的高端文化產(chǎn)業(yè)較少。這一文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與目前德州融入京津冀協(xié)同發(fā)展和山東省“一區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢很不相稱。要改變這一現(xiàn)狀，德州學(xué)院圖書館應(yīng)要抓住難得的機遇，充分發(fā)揮資源、人才、科技方面的優(yōu)勢，深入?yún)⑴c地方文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，真正打造地方文化產(chǎn)業(yè)高地，擴大德州優(yōu)秀地域文化的影響。德州歷史文化、生態(tài)文化、民俗文化等文化資源豐富多樣，圖書館應(yīng)當(dāng)借助德州地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史機遇，加強與地方合作，與企業(yè)合作，整合這些文化資源，打造綜合性文化旅游產(chǎn)品體，進一步提升區(qū)域文化影響力。

（三）培育高素質(zhì)的地域文化閱讀推廣專業(yè)人才

閱讀推廣人是閱讀推廣活動的組織者和實施者，其綜合素質(zhì)在閱讀推廣活動中起著至關(guān)重要的作用。地域文化的閱讀推廣人要擁有豐富的歷史文化知識、熟悉國學(xué)經(jīng)典、精通本地文化習(xí)俗，并擁有較高的人際交往能力、開拓創(chuàng)新能力、熱心閱讀推廣工作的文化人，他們是閱讀推廣活動取得成功的關(guān)鍵因素。為此，德州學(xué)院圖書館應(yīng)當(dāng)常設(shè)閱讀推廣部，將地域文化推廣工作常規(guī)化，并以本館館員為主體，有計劃、持續(xù)地建立閱讀推廣人培養(yǎng)機制，培育專業(yè)的閱讀推廣人才。同時，也可面向全社會公開招募優(yōu)秀的閱讀推廣人，利用閱讀推廣人淵博的知識、較高知名度，去影響和引導(dǎo)讀者對地域文化的興趣和愛好。經(jīng)過多方勠力合作，打造一支以圖書館館員為主體、由地方史專家學(xué)者、教師、大學(xué)生、社會志愿者構(gòu)成的多元化閱讀推廣人隊伍。

【參考文獻】

[1] 羅素潔.地域閱讀推廣活動品牌塑造的創(chuàng)新實踐——以“美麗洲”故事會為例[J].圖書館研究與工作，2018（11）：15-18.

[2] 王宇，劉偲偲.地域文化視角的圖書館閱讀推廣創(chuàng)新—以沈陽師范大學(xué)圖書館為例[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2017.35（05）：94-100.

[3] 魏訓(xùn)田，張寶泉.德州地域文獻資料題要.中華書局，2013：21-22.

[4] 徐雁.一個書香盈邑的現(xiàn)代化都市人文愿景[M]//趙俊玲，郭臘梅，楊紹志.閱讀推廣：理念、方法、案例：序2.北京：國家圖書館出版社，2013：1-2.

【作者簡介】

劉新生（1963.09—）男，漢族，山東濟陽人，德本科學(xué)歷，州學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院講師，研究方向：高職思想政治教育、學(xué)生管理.

陳鵬哲（1966.07—）男，漢族，山東武城人，本科學(xué)歷，德州學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院高級講師，研究方向：思想政治教育、學(xué)生管理.

許立成（1964.02—）男，漢族，山東德州人，本科學(xué)歷，德州學(xué)院圖書館館員，研究方向：思想政治教育、閱讀推廣.