入黨積極分子培養(yǎng)工作中的現(xiàn)狀及問題

摘 要：在機遇與挑戰(zhàn)共存的新時代，大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作越來越成為黨建工作的著力點，入黨積極分子是我黨發(fā)展強大的主力軍和后備力量，增強入黨積極分子的教育和管理已然成為確保學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量的前提條件和重要環(huán)節(jié)。本文就四川農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進行分析，以提升入黨積極分子培訓(xùn)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：入黨積極分子;培訓(xùn)

十九大以來，以總書記的黨中央高度重視黨員隊伍建設(shè)，提出一系列新部署、新要求。因此，在控制總量、提高質(zhì)量的黨員發(fā)展要求下，向黨組織輸送合格預(yù)備黨員的入黨積極分子的培養(yǎng)教育至關(guān)重要。目前，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員，一般的形式是首先經(jīng)過共青團推優(yōu)，獲得推優(yōu)的學(xué)生在接受為期一年的黨組織考察后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，選拔人數(shù)不超過學(xué)生總數(shù)的20%的學(xué)生作為入黨積極分子，根據(jù)學(xué)生人數(shù)和專業(yè)分布，開設(shè)黨課培訓(xùn)班，通過一系列紅色教育，最終利用一次考核進行黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，通過考核的學(xué)生被作為入黨積極分子進行培養(yǎng)跟蹤，作為預(yù)備黨員選拔對象?？梢哉f，入黨積極分子培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，每一個環(huán)節(jié)出問題，都會影響發(fā)展黨員的質(zhì)量。

一、入黨積極分子培養(yǎng)工作中的現(xiàn)狀分析

（一）入黨積極分子選拔工作方面。

1、駐班黨員工作開展不到位、不及時導(dǎo)致低年級推優(yōu)困難。由于低年級學(xué)生進校時間短，大學(xué)和中學(xué)黨組織存在時間和空間上的間隔和脫節(jié)，學(xué)生黨支部對學(xué)生的了解和接觸十分有限，無從談起對學(xué)生的思想狀況的把握，于是商學(xué)院從 2019 年 11月開始實施學(xué)生 “駐班黨員” 制度?！榜v班黨員” 制度是將高年級優(yōu)秀黨員扎根到低年級班級，充分發(fā)揮橋梁作用，以實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理。

但是由于初步運行該政策，尚存在諸多不足之處，例如：“駐班黨員”的制度不夠完善，職責(zé)和考評機制都需要進一步明確;黨員參與班級管理的權(quán)責(zé)不明，工作重心不突出，成效不明顯;駐班黨員無法合理定位，難以保證入黨積極分子的質(zhì)量和數(shù)量。

2、臨近畢業(yè)使思想意識不積極導(dǎo)致高年級推優(yōu)困難。高年級學(xué)生由于課業(yè)繁重等一系列理由放棄成為入黨積極分子，產(chǎn)生“高年級開始成為積極分子，大學(xué)畢業(yè)可能也無法入黨”等不正確想法，放松了對自己的嚴(yán)格要求，這種狀況不利于黨建工作的開展。

3、入黨動機不純。在入黨積極分子推選中，班級標(biāo)準(zhǔn)不一，有些班級僅僅靠學(xué)習(xí)成績排名選取入黨積極分子，有些班級僅僅是看學(xué)生在班級中的影響或者威望，甚至導(dǎo)致拉票等惡劣現(xiàn)象出現(xiàn)。種種原因?qū)е虏糠秩朦h積極分子黨性覺悟欠缺、素質(zhì)不高、入黨動機不純。所以這些學(xué)生在黨課學(xué)習(xí)過程中往往是蒙混過關(guān)、濫竽充數(shù)。同時，從考試考核的結(jié)果也可以看出，部分學(xué)生黨章知識不及格，影響惡劣。

（二）入黨積極分子培訓(xùn)班安排工作方面。

1.培訓(xùn)內(nèi)容不夠廣泛。部分大學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn)內(nèi)容并沒有結(jié)合實際情況，都側(cè)重于黨的基本知識和思想式、灌輸式的黨的基本知識教育，缺少實踐培養(yǎng)。總體而言，培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富和生動，較為單調(diào)，一直都在圍繞黨的中心思想進行重復(fù)，不能充分地結(jié)合實際生活。

2.培訓(xùn)形式單一。由黨校開辦入黨積極分子培訓(xùn)班，以這種形式對入黨積極分子進行培訓(xùn)。這種形式?jīng)]有根據(jù)新時期的變化和發(fā)展進行改革和創(chuàng)新。在這種教育模式下，最好能一邊重視理論教學(xué)，又能注重到實踐教學(xué)，通過各種團日黨日活動各種方式，對入黨積極分子的培訓(xùn)質(zhì)量進行提高，增強教學(xué)效果。

3.培訓(xùn)課程太少，周期太短。黨課培訓(xùn)其實也就是進行一個到兩個月的短期培訓(xùn)，然后完成黨課考試就結(jié)束了這門課程。在這么短的時間里面，入黨積極分子也沒有辦法深刻體會黨的中心思想，黨的發(fā)展路線等基本的理論知識。當(dāng)然，與此同時，在這一至兩個月的時間里，我們的培訓(xùn)老師也沒法完成更多的培訓(xùn)內(nèi)容，進行更加深入的教學(xué)。 在入黨積極分子的眼中，參加培訓(xùn)課程僅僅是為了通過黨課的考試。很多學(xué)生都是在考試之前，進行臨時的死記硬背，才得以通過考試的。一般情況下，考試時間后不久，好多知識就都忘記了，也沒有用到生活中，落實在實踐里面。

二、黨校入黨積極分子培訓(xùn)對策

（一）完善“駐班黨員”制度。為深入實施駐班黨員制度，商學(xué)院黨委在充分掌握黨員思想動態(tài)基礎(chǔ)上，積極調(diào)查之前實施“駐班黨員”制度存在的問題，結(jié)合工作實際，深入開展調(diào)研。在廣泛征求意見后，結(jié)合商學(xué)院實際情況，確定在商學(xué)院全面深入實施 “駐班黨員”制度，嘗試在“駐班黨員+積極分子+班級”的模式下利用大學(xué)生黨員示范性群體的先進性和模范性，進一步加強和完善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強黨在大學(xué)生群體中的影響力和基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

駐班黨員制度的重要體現(xiàn)——駐班手冊，駐班手冊體現(xiàn)了駐班黨員的成長過程，同時起到實效考評和監(jiān)督的作用。學(xué)生黨支部和團委組織部負(fù)責(zé)具體實施、環(huán)節(jié)落實，跟進駐班手冊。

編制一本 “駐班手冊”，探索長期有效機制。應(yīng)包括： 駐班黨員職責(zé)條例、與入黨積極分子交流、工作雙月報告、群眾評議等幾個部分。駐班黨員嚴(yán)格按照駐班工作手冊開展工作，了解班級的整體情況，并針對談話對象在學(xué)習(xí)、生活、工作和心理等各方面的問題提出建議和適當(dāng)?shù)膸椭?，同時，將情況做好總結(jié)，記錄在冊。

（二）重視入黨積極分子遴選。在共青團推優(yōu)的學(xué)生中，遴選入黨積極分子，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、黨性修養(yǎng)和人格品格，決不能片面地選取入黨積極分子。將德才兼?zhèn)渥鳛樵u判標(biāo)準(zhǔn)，將“質(zhì)量第一”作為根本理念。要考慮到積極分子作為“關(guān)鍵少數(shù)”的身份，積極發(fā)揮積極分子的模范帶頭作用，對入黨動機不純的學(xué)生給予拒絕。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)動學(xué)生積極性。目前，微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺是學(xué)生信息交匯的重要平臺，黨課教育應(yīng)緊跟時代潮流，以學(xué)生喜聞樂見的形式進行先進思想的傳播。通過官方公眾號、學(xué)習(xí)強國等，將黨的政策方針、時事政治等進行推送，從細(xì)微處影響學(xué)生，潛移默化地提高學(xué)生的自身素質(zhì)，增強黨性修養(yǎng)。

（四）采用內(nèi)容豐富的入黨積極分子培養(yǎng)方式。利用社會實踐、志愿服務(wù)培養(yǎng)入黨積極分子的黨員意識。實踐、志愿是學(xué)校為學(xué)生提供的與社會對接的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和擔(dān)當(dāng)意識。鼓勵、引導(dǎo)入黨積極分子加入實踐和志愿的行列，在團隊中亮出身份、接受監(jiān)督，在活動中夯實黨員意識。

（五）對入黨積極分子進行動態(tài)化管理。在實行目標(biāo)管理量化考核的同時進行過程評估，實行動態(tài)化管理。豐富入黨積極分子培養(yǎng)檔案，對其嚴(yán)格管理，為動態(tài)管理提供依據(jù)。對不符合要求積極分子進行預(yù)警、延長培養(yǎng)時長。 在入黨積極分子教育培養(yǎng)成果評定時，參考得分，結(jié)合民主評議、政治審查，對其中的優(yōu)秀分子進行確認(rèn)，確定為重點培養(yǎng)對象并進行進一步的培養(yǎng)教育。

（六）完善黨課培訓(xùn)班制度。完善入黨積極分子培訓(xùn)班相關(guān)制度，制定詳細(xì)的獎懲制度、監(jiān)督體系，并在課程期間根據(jù)課程內(nèi)容進行課中考核，以有效避免黨課培訓(xùn)班的形式化、懶散化。將每一期的入黨積極分子進行分組，在積極分子培養(yǎng)考察期間進行小組間的黨風(fēng)評比，以此調(diào)動積極性。

三、展望

新時代，我們要充分認(rèn)識到發(fā)展黨員的重要性和緊迫性，入黨積極分子培養(yǎng)工作是學(xué)生黨員發(fā)展的重要一環(huán)。在理論和實踐中實現(xiàn)對積極分子的全方位的培養(yǎng)，從而為基層黨支部黨員隊伍注入新鮮的力量，為實現(xiàn)新時代中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

作者簡介：萬哲頔（2000-06-），女，漢族，四川內(nèi)江，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)生，本科在讀，會計學(xué)。