以釘釘子精神抓落實(shí)

許文靜

4月20日至23日，習(xí)近平總書記來陜考察，先后到商洛、安康、西安等地，深入自然保護(hù)區(qū)、貧困山區(qū)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等，看望慰問基層一線干部群眾，了解秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)、脫貧攻堅(jiān)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等情況，就統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等方面工作做了重要講話和指示，對(duì)加強(qiáng)文化建設(shè)和用延安精神砥礪新作為提出明確要求，這其中既飽含著濃濃的家鄉(xiāng)情懷、眷眷的為民情愫，又深切展露出對(duì)陜西的新期望。

作為一名黨員干部、一線教育工作者，我要把習(xí)總書記的重要講話和指示精神銘記于心、落實(shí)于行，貫穿于教育教學(xué)工作的方方面面，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把習(xí)近平總書記的厚重期望，變?yōu)閷W(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措。下面，我從四個(gè)方面淺談自己的心得體會(huì)。

一是“對(duì)國之大者要心中有數(shù)”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記為生態(tài)文明建設(shè)傾注了巨大心血，這次在秦嶺牛背梁考察時(shí)，更是強(qiáng)調(diào)要“自覺講政治，對(duì)國之大者要心中有數(shù)”，告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要站在講政治的高度，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，決不能只是“說起來重要、喊起來響亮、做起來掛空擋”。而我作為一名教育工作者，不僅要帶頭踐行綠色發(fā)展的理念，更要把這一理念貫穿教育教學(xué)工作的全過程。在我推行的校園學(xué)科活動(dòng)中，讓學(xué)生用繪畫、手抄報(bào)、手工制作、征文等形式滲透環(huán)境教育，力求引導(dǎo)每名學(xué)生自覺熱愛環(huán)境衛(wèi)生、更好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓學(xué)生從小就植根愛護(hù)環(huán)境的真諦所在，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)好知識(shí)，將來成為建設(shè)美麗祖國的接班人。

二是“脫貧摘帽、安居樂業(yè)”。脫貧攻堅(jiān)是我們黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，我們只有把每一項(xiàng)工作都抓實(shí)抓細(xì)抓到位，夢想才能成真，人民才能滿意。我們學(xué)校的大部分學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女，我們應(yīng)當(dāng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造舒心的環(huán)境，讓家長們都能安心創(chuàng)業(yè)，用每名學(xué)生的“成長夢”圓好每個(gè)家庭的“幸福夢”，共同構(gòu)筑偉大的“中國夢”。同時(shí)，我也是眾多扶貧戰(zhàn)線中的一員，始終把貧困學(xué)生幫扶工作放在心上，盡自己最大的努力，多形式、多角度精準(zhǔn)幫扶，讓孩子真切感受到來自黨的溫暖，潛移默化引導(dǎo)孩子愛黨愛國之心，更樹立強(qiáng)大的自信心，為了自己有一個(gè)好的未來而努力奮發(fā)學(xué)習(xí)。

三是“文化是民族的魂”。文化始終是一個(gè)民族的靈魂，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記一直高度重視、親切關(guān)懷少年兒童健康成長?？倳洀?qiáng)調(diào)“要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展”，讓孩子們“文明其精神，野蠻其體魄”，殷殷話語寄托著總書記對(duì)祖國下一代充滿深情的關(guān)懷和厚望。作為主管教學(xué)副校長的我，更要把總書記的對(duì)孩子們的關(guān)懷和厚望變?yōu)榫唧w行動(dòng)，以古詩、體育游戲等校本教材為依托，讓中華經(jīng)典文化植根于每個(gè)孩子心中?；踊@球、隊(duì)列隊(duì)形比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓綠茵場上的吶喊聲和加油聲給孩子帶來健康和活力，讓每個(gè)孩子愛上體育、鍛煉更強(qiáng)健的身體，將來更好地把中華民族優(yōu)秀文化傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大。

四是“到祖國最需要的地方建功立業(yè)”?？倳浿赋觯骸拔鬟w精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。作為一名黨員教師，一定要時(shí)刻牢記黨員第一身份，帶頭堅(jiān)守入黨初心，自覺踐行入黨使命，始終懷揣“干一行、愛一行、精一行、專一行”的理念，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，撲下身子主動(dòng)作為，孜孜以求不斷鉆研探索出一條適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)新模式，讓更多學(xué)生從中受益，以實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代教師的新氣象、新作為。

總之，發(fā)揚(yáng)釘釘子之實(shí)，就是要求實(shí)、唯實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)，就是要用擔(dān)當(dāng)作為來體現(xiàn)，用工作作風(fēng)來彰顯，用成果效果來檢驗(yàn)。我愿時(shí)時(shí)刻刻以釘釘子的精神、懷著干自家事的“主人翁”責(zé)任，真正用心、用情、用力抓好每項(xiàng)教育教學(xué)工作，攜手共同開創(chuàng)學(xué)校更加美好的未來！

作者單位：蒲城縣城南第一小學(xué)