健康教育干預(yù)在產(chǎn)后出血護(hù)理中應(yīng)用的效果分析

張曉黎

【摘 要】 目的：分析健康教育干預(yù)在產(chǎn)后出血護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取本院2018年7月至2019年7月收治的110例產(chǎn)后出血患者為研究對(duì)象，隨機(jī)分為1組和2組，各55例，對(duì)比患者護(hù)理滿(mǎn)意度和患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果：1組患者護(hù)理滿(mǎn)意度顯著高于2組（P<0.05），且1組患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于2組（P<0.05）。結(jié)論：健康教育干預(yù)對(duì)產(chǎn)后出血患者的護(hù)理具有重要的指導(dǎo)價(jià)值，不僅可以提升患者護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)在患者護(hù)理工作實(shí)施中，也可以提高患者的護(hù)理滿(mǎn)意度，降低并發(fā)癥發(fā)生率。通過(guò)研究分析后得出，健康教育干預(yù)模式實(shí)施對(duì)產(chǎn)后出血患者護(hù)理具有重要幫助，具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】健康教育;產(chǎn)后出血;護(hù)理滿(mǎn)意度

產(chǎn)后出血是一種比較常見(jiàn)的婦產(chǎn)科疾病，大部分產(chǎn)婦在產(chǎn)后都會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)后出血，對(duì)于少量出血患者只需要作止血處置即可，對(duì)產(chǎn)后出血量較大患者的管理中，需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理[1]。健康教育干預(yù)作為比較常用的護(hù)理模式，將其應(yīng)用到產(chǎn)后出血患者護(hù)理中，可以提升患者護(hù)理質(zhì)量，降低患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率，提升患者護(hù)理滿(mǎn)意度。本研究選取110例產(chǎn)后出血患者為研究對(duì)象，分析健康教育干預(yù)在產(chǎn)后出血護(hù)理中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取本院2018年7月至2019年7月收治的110例產(chǎn)后出血患者為研究對(duì)象，隨機(jī)分為1組和2組，各55例。其中1組產(chǎn)婦平均年齡為（34.63±4.36）歲，平均孕周為（37.63±3.63）周;2組產(chǎn)婦平均年齡為（35.42±6.96）歲，平均孕周為（38.63±4.15）周。所有參與研究的患者均在產(chǎn)后出現(xiàn)大出血癥狀，且產(chǎn)婦產(chǎn)后出血量大于800mL。經(jīng)過(guò)產(chǎn)婦自身及其家屬同意，簽署同意研究書(shū)，本研究經(jīng)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，且患者一般資料對(duì)比無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05），有可比性。

1.2 方法

2組患者以常規(guī)護(hù)理模式為主，即在患者護(hù)理過(guò)程中，對(duì)患者護(hù)理中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)進(jìn)行告知，并且依照患者護(hù)理工作實(shí)施中的要求，及時(shí)針對(duì)患者護(hù)理中的病情控制管理要點(diǎn)進(jìn)行分析，確保在相關(guān)護(hù)理要點(diǎn)的分析中，可以幫助患者更好地了解自身的病情，從而積極配合醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理工作。1組患者采用健康教育干預(yù)護(hù)理模式，方法如下：首先，成立健康教育護(hù)理小組，針對(duì)患者護(hù)理中的健康教育指導(dǎo)進(jìn)行分析，完善患者護(hù)理過(guò)程中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，從而有針對(duì)性地為患者提供護(hù)理指導(dǎo)[2]。其次，對(duì)患者護(hù)理中的日常生活管理進(jìn)行分析，由于患者日常生活管理存在一定的難度，因而為了提升患者護(hù)理質(zhì)量，需要對(duì)其日常生活護(hù)理中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，幫助患者做好日常生活護(hù)理規(guī)劃。再次，對(duì)患者護(hù)理過(guò)程中的心理指導(dǎo)進(jìn)行分析，幫助患者科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的病情，從而提升患者病情控制水平。最后，對(duì)患者病情護(hù)理中的感染及并發(fā)癥發(fā)生率進(jìn)行控制，做好科學(xué)的預(yù)防措施，以此滿(mǎn)足患者術(shù)后并發(fā)癥護(hù)理需求[3]。

1.3 觀(guān)察指標(biāo)

對(duì)比患者護(hù)理滿(mǎn)意度和患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率。首先，患者護(hù)理滿(mǎn)意度對(duì)比，以患者自主評(píng)價(jià)為主，對(duì)患者護(hù)理情況進(jìn)行分析。主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：患者評(píng)分≥95分為十分滿(mǎn)意，患者評(píng)分≥85分為滿(mǎn)意，患者評(píng)分低于85分以下為不滿(mǎn)意。其中總滿(mǎn)意=（十分滿(mǎn)意例數(shù)+滿(mǎn)意例數(shù)）/總例數(shù)×100%。其次，患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率對(duì)比，以每組護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)并發(fā)癥的例數(shù)占該組總例數(shù)的比率，作為該組患者的并發(fā)癥發(fā)生率[4]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)軟件作數(shù)據(jù)處理，計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料用t檢驗(yàn)，P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 患者護(hù)理滿(mǎn)意度對(duì)比

1組患者護(hù)理滿(mǎn)意度顯著高于2組（P<0.05）。見(jiàn)表1。

2.2 患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生情況對(duì)比

1組患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生情況顯著低于2組（P<0.05）。見(jiàn)表2。

3 討論

健康教育干預(yù)作為一種比較常見(jiàn)的臨床護(hù)理模式，在實(shí)施過(guò)程中，注重的是對(duì)健康教育干預(yù)管理工作的分析。健康教育護(hù)理模式的實(shí)施可以幫助患者制定健康管理方案，有目的地降低患者護(hù)理管理中的差錯(cuò)出現(xiàn)率[5]。產(chǎn)后出血是一種比較常見(jiàn)的婦產(chǎn)科疾病，對(duì)于產(chǎn)科出血患者護(hù)理而言，健康教育干預(yù)也具有重要意義，這是因?yàn)樵诋a(chǎn)后出血患者護(hù)理中，通過(guò)健康教育護(hù)理模式的實(shí)施，有針對(duì)性地為患者制定護(hù)理方案，可以降低患者護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生率，提升患者臨床護(hù)理質(zhì)量，為患者護(hù)理工作的處置和實(shí)施提供幫助。本研究結(jié)果顯示，在選定的兩組患者中，由于患者護(hù)理中選擇的方法不同，使得患者護(hù)理效果出現(xiàn)了差異，從表1中的患者護(hù)理滿(mǎn)意度對(duì)比結(jié)果可以看出，在產(chǎn)后出血患者護(hù)理工作實(shí)施中，通過(guò)對(duì)產(chǎn)后出血患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)工作，為患者提供了良好的護(hù)理環(huán)境，降低了患者護(hù)理中出現(xiàn)差錯(cuò)的幾率，提升了患者護(hù)理管理水平。因而患者在針對(duì)醫(yī)護(hù)人員護(hù)理滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)中，就會(huì)給予醫(yī)護(hù)人員較高的護(hù)理評(píng)價(jià)。

綜上所述，在產(chǎn)后出血患者護(hù)理中，通過(guò)健康教育干預(yù)護(hù)理模式的實(shí)施，提升了患者的護(hù)理滿(mǎn)意度，降低了并發(fā)癥發(fā)生率，為患者護(hù)理工作的處置奠定了基礎(chǔ)，具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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