高中生如何選擇高考志愿

周兆滿 李大赫 紀勇

【摘 要】 新高考使用了新的專業(yè)填報形式，即“專業(yè)+學?！?，選考科目要求為“3+1+2”。這一形式使學生先選擇專業(yè)，思考將要從事的職業(yè)，進而在一定程度上影響了學生的就業(yè)和職業(yè)范圍。學生在志愿選擇過程中應將興趣和志向相結合，客觀認識和思考所要填報的專業(yè)和大學，不可盲從。

【關鍵詞】 新高考 ?高考志愿 ?選擇

十幾年寒窗苦讀的學生都在期待著進入理想中的大學，學習自己喜歡的專業(yè)。高考不僅是對學生知識的考察，也是對學生志愿填報能力的考驗?？茖W填報志愿不僅能夠使用好自己的分數，同時也能夠使自己的大學生活更加充實、未來發(fā)展更加美好。新高考改革的推行使傳統的“學校+專業(yè)”的志愿填報模式轉變?yōu)椤皩I(yè)+學校”模式，相應的科目選擇模式也轉變?yōu)椤?+1+2”模式，為學生提供了更多的選擇。因此，高中生應全面分析，掌握新高考志愿選擇的風向，選擇好自己的志愿。

一、充分認識新高考志愿填報的變化

傳統的高考志愿填報模式是以學校為基準的專業(yè)選擇模式，根據學校設置的分數線投檔，如果達不到分數線可以調劑學校。而新高考志愿填報模式是以專業(yè)為基準的學校選擇模式，按照專業(yè)平行投檔，志愿填報和投檔根據考生的成績進行，不按照批次錄取。在科目選擇方面，改變了“3+3”的模式下的幾十種科目組合，使科目選擇成為了“3+1+2”模式，將科目選擇的組合數量降低到了12種組合，突出了物理在自然科學類專業(yè)、歷史在人文社會科學類專業(yè)中的作用，使學生能夠更好地走班排課，在高考志愿填報時選擇適合的專業(yè)，有利于高校選拔人才。使用不同的科目選擇方案決定了高考志愿的填報，例如，選擇“物理+化學+生物”組合覆蓋了97%的專業(yè)，“物理+化學+政治”組合幾乎覆蓋了100%的專業(yè)。在新模式中，首先呈現在考生面前的是各個大學的專業(yè)。這就要求考生應樹立“專業(yè)優(yōu)先”的志愿填報理念，掌握選擇專業(yè)志愿的方法。選擇了一個專業(yè)不僅僅是選擇了在大學中的學習內容，更是選擇了一份職業(yè)，選擇了一條人生道路。專業(yè)確定了，未來的發(fā)展也基本定型。

二、要了解自己、學校和社會需要

選擇了什么樣的專業(yè)就決定了大學四年要學什么、未來一生要面對什么。雖然每一名考生都對自己所選擇的專業(yè)持有一定的理由，但為了能把握志愿選擇的風向，考生們應將自身和專業(yè)通過最佳的橋梁連接起來。

第一，要了解自己。志愿選擇如同購買鞋子，只有選擇最適合自己的，學習起來才感覺舒服，才會有積極性，才可能在自己選擇的道路上走得更好更遠。因此，志愿選擇要了解自己的興趣、性格，充分發(fā)揮自己的能力，這是選擇專業(yè)的第一參考。例如，喜歡歷史的，可以選擇歷史學;喜歡數學的，可以選擇數學、會計學等;喜歡文學的，可以選擇漢語言文學、文秘等。性格外向的，可以選擇金融學、師范類專業(yè)等;性格內向的，可以選擇編輯、會計等。

第二，要了解專業(yè)和學校。專業(yè)選擇不能靠感覺，考生應充分了解所選專業(yè)是做什么的、課程有哪些、就業(yè)方向是什么、就業(yè)情況如何。另外，還要了解所選專業(yè)在各個學校的開設情況。

第三，要了解社會需求。隨著社會的飛速發(fā)展，社會對人才的需求也在不斷變化，不能用一成不變的眼光看待某一專業(yè)。同時還要認識到雖然社會需求在不斷變化，但真正高素質的人才永遠有用武之地。考生在尊重自己的志、趣的同時，還要了解社會需求，將兩者有機組合，進一步提高自己的綜合能力。

第四，要了解自己的成績。高考志愿的選擇需要以高考成績?yōu)橹?。因此，考生應在選擇好專業(yè)后查閱各學校該專業(yè)的錄取分數線，然后根據自己的成績合理排列院校。原則上應將院校的梯度拉開，避免過高或過低，將專業(yè)和高校相契合。

三、專業(yè)選擇要將志向和興趣綜合考慮

每個人都有自己喜歡的專業(yè)，考生要考慮自身的實際，不能盲從，也不能憑分數唯我獨尊，覺得自己分數高就隨意選擇?？忌诹私庾约旱幕A上分析自身與哪些專業(yè)相匹配，只有不斷的探索和思考才能選擇一個最適合自己的專業(yè)。這樣，上大學之后才能充分發(fā)揮自己的興趣，學習也會倍感輕松，在畢業(yè)之后將自己所學用于社會，這何嘗不是一份幸福？考生也可以使用一些志愿填報軟件探尋與自身相匹配的專業(yè)。但專業(yè)選擇又不是絕對的，因為很多考生雖然在填報志愿時選擇了自己不喜歡的專業(yè)，但在真正學習起來才逐步了解，才覺得也適合自己，學習起來也很有積極性。

四、選擇大學要心里有底

考生在面對眾多的大學時，要想挑選一個適合自己的大學十分困難。考生應思考如何在大學的重圍中沖破出去，應逐步縮小選擇大學的范圍?？忌鷳紫日J識自我，然后選定自己的專業(yè)，然后在查找有這些專業(yè)的高校，初步劃定選擇范圍。以此為基礎搜集范圍內大學的信息和數據，多角度考量、逐一排除，對比往年錄取成績、招生計劃等，最終確定志愿目標。

五、科學分析參考要素的分量

高考志愿選擇是考生所面對的第一大人生抉擇。在這一過程中耗費了考生及家長大量的心血，不同的考生在選擇志愿時有不同的參考因素，有的家庭困難，考生選擇的專業(yè)偏向實用性，以快速就業(yè);有的考生性格內向，選擇的專業(yè)偏向于學術性。綜合起來，志愿選擇的參考要素主要有院校、專業(yè)、學費、成績、是否考研、就業(yè)、滑檔風險、男女比例、父母建議等。考生要冷靜分析，逐條分析參考要素，根據重要程度進行排列，以降低志愿填報風險。

六、結語

高考是很多人實現夢想的起點，這其中要特別重視志愿選擇。特別是在新高考使用了“3+1+2”的模式后，考生首先要面對的就是選擇科目，然后是高考志愿選擇專業(yè)，這需要考生綜合考慮自己的興趣、能力、專業(yè)優(yōu)勢等，其次要面對的是選擇學校，考生需要考慮的因素更多，如學費、地理位置等。但無論是哪種因素，考生都需要冷靜、客觀地選擇專業(yè)和大學，無論最后的選擇是什么，考生都應該義無反顧，勇往直前！

參考文獻

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