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    管理會計視角下高校財務(wù)管理轉(zhuǎn)型分析

    2020-08-12 06:37:30朱笑笑
    財經(jīng)界·下旬刊 2020年7期
    關(guān)鍵詞:管理會計高校財務(wù)管理

    朱笑笑

    摘 要:隨著政府會計制度改革和國家教育體制改革工作的不斷推進,對高校的財務(wù)管理工作要求越來越高。政府管理會計有關(guān)政策的不斷頒布,促使相關(guān)高校必須不斷提升其財務(wù)管理水平,保證財務(wù)管理職能的高效發(fā)揮,從而促進高校的持續(xù)發(fā)展。在新時代背景下,高校財務(wù)管理工作發(fā)展迎來新機遇的同時也不可避免的面臨新的挑戰(zhàn),我們只有克服重重困難,才能沖破瓶頸,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。本文從管理會計有關(guān)概念出發(fā),對目前財務(wù)管理中存在的問題進行了簡單的探討,并結(jié)合實際情況提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略,以期為相關(guān)高校在管理會計視角下的財務(wù)管理轉(zhuǎn)型之路提供一定的借鑒。

    關(guān)鍵詞:高校? 財務(wù)管理? 管理會計

    一、管理會計有關(guān)概念

    管理會計是會計系統(tǒng)的一個分支,與財務(wù)會計相并列,是將高校的業(yè)務(wù)、財務(wù)與戰(zhàn)略進行有效一體化的重要工具。管理會計通過對高校的成本進行科學(xué)的預(yù)算、核算以及控制,為有關(guān)高校的發(fā)展提供可靠的數(shù)據(jù)信息資料,使得高校的經(jīng)營效率進一步提高,從而促使其健康持續(xù)的發(fā)展。

    二、當(dāng)前高校財務(wù)管理中存在的問題

    (一)財務(wù)管理重視程度不足,相關(guān)工作開展困難

    只有充分認(rèn)識到財務(wù)管理工作的重要性,有關(guān)高校才能順利開展財務(wù)管理工作。但是多數(shù)高校在發(fā)展過程中,將大部分精力都投入到教學(xué)相關(guān)活動中,對于財務(wù)管理工作重視程度不高。受到傳統(tǒng)思想根深蒂固的影響,部分高校中高層管理人員對于財務(wù)管理工作沒有深刻的認(rèn)知,導(dǎo)致高校各部門及人員財務(wù)管理意識薄弱,使得相關(guān)工作開展困難。在實際工作中,部分高校對于財務(wù)風(fēng)險缺乏有效的監(jiān)控防范,不能及時對高校的資金使用和流動情況進行監(jiān)管,阻礙財務(wù)管理的發(fā)展。

    (二)財務(wù)管理制度不完善,財務(wù)行為不規(guī)范

    完善的財務(wù)管理制度是高校開展財務(wù)管理工作的重要前提之一,但是目前部分高校的財務(wù)管理制度還不健全。高校雖然具有相應(yīng)的財務(wù)管理制度和財務(wù)核算機制,但是沒有將管理會計理念融入其中。在實際工作中,部分高校對于財務(wù)工作監(jiān)管不到位,財務(wù)狀況公開不及時,缺乏有效的風(fēng)險防范機制等,都使得有關(guān)高校的財務(wù)管理工作難以有序開展。

    (三)績效考核存在欠缺,人才隊伍建設(shè)落后

    高校財務(wù)管理工作水平的不斷提升離不開有效的考核機制和相關(guān)的專業(yè)人才隊伍。但是,隨著部分高校規(guī)模的擴大,業(yè)務(wù)活動日益復(fù)雜化,高校的財務(wù)管理工作缺乏相應(yīng)的考核考評方式,相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不明確,相關(guān)部門及人員積極性不高,難以保證有關(guān)資金的使用效率。另外,隨著財務(wù)工作要求的提高,現(xiàn)有財務(wù)人員工作能力難以滿足高校財務(wù)管理工作的需求,相關(guān)工作效率低下。同時,在人才招聘方面,部分高校沒有充分考慮應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì),所吸納的人員“才不配位”,實際工作能力低下從而導(dǎo)致有關(guān)工作難以發(fā)揮出對高校發(fā)展的積極作用。

    三、管理會計視角下高校財務(wù)管理有效轉(zhuǎn)型相關(guān)策略

    (一)樹立先進的管理理念,重視相關(guān)工作

    樹立財務(wù)管理意識,對相關(guān)工作足夠重視,是高校順利開展財務(wù)管理工作的重要保障之一。在實際工作當(dāng)中,應(yīng)該積極創(chuàng)新有關(guān)理念,將管理會計融入到財務(wù)管理工作當(dāng)中,適應(yīng)新時代高校發(fā)展的新要求。有關(guān)高校的管理階層應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,將相關(guān)理念融入到日常決策當(dāng)中,并加強先進財務(wù)管理理念的宣傳力度,為高校員工培養(yǎng)相關(guān)理念創(chuàng)造出良好的氛圍,保證高校財務(wù)管理工作的順利開展。

    (二)建立管理會計制度,完善財務(wù)管理機制

    管理會計的深入發(fā)展為高校財務(wù)管理工作帶來了進一步發(fā)展的契機,所以有關(guān)高校應(yīng)該健全管理會計制度,完善財務(wù)管理機制。首先,高校的會計工作者及時轉(zhuǎn)變觀念,充分認(rèn)識到管理會計的重要性,將其融入財務(wù)管理之中,高??梢栽鰪姽芾頃嬓麄髁Χ?,構(gòu)建有關(guān)制度。再次,高校的各部門員工應(yīng)該積極配合,在現(xiàn)有的管理會計理論基礎(chǔ)之上,探尋出符合高校發(fā)展的管理會計構(gòu)建之路,使有關(guān)制度能夠為高校發(fā)展帶來促進作用。另外,高校必須完善相關(guān)的監(jiān)督管理、信息披露及風(fēng)險防范等方面的機制建設(shè)。最后,高校的財務(wù)管理應(yīng)該貫穿其發(fā)展運行的全過程,注重事前預(yù)防、事中控制和事后分析工作,促使高校財務(wù)管理工作更加全面有效。

    (三)加強績效考核,積極組建高素質(zhì)人才隊伍

    財務(wù)管理工作的有效落實需要專業(yè)人員的執(zhí)行,同時還要匹配相應(yīng)的績效考核機制。首先,有關(guān)高校必須不斷改善考核機制,明確考核標(biāo)準(zhǔn),及時對有關(guān)工作實施效果做出科學(xué)的評估,發(fā)現(xiàn)其中的不足,制定有效的解決措施。其次,高校可以將相關(guān)工作開展成果與各部門或者人員的人事調(diào)動、獎金發(fā)放等掛鉤,從而有效激發(fā)其積極性,提高其工作效率。

    高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍是保障高校財務(wù)管理工作質(zhì)量的重要因素,所以應(yīng)該重視人才培養(yǎng),積極構(gòu)建一支工作能力強、思想先進、綜合素質(zhì)高的人才隊伍。首先,高校對于現(xiàn)有的人員可以定期開展相關(guān)知識、技能的教育,拓寬其知識面,提升其業(yè)務(wù)能力。其次,在人才招聘方面,應(yīng)該充分考慮應(yīng)聘者專業(yè)知識、工作、學(xué)習(xí)以及貼合本單位實際的管理經(jīng)驗等各方面的能力,確保其能夠高效參與財務(wù)管理工作。

    (四)加速管理會計信息系統(tǒng)構(gòu)建,保證財務(wù)管理質(zhì)量

    高校管理會計視角下的財務(wù)管理工作,需要可靠的數(shù)據(jù)信息支持,所以有關(guān)高校應(yīng)該重視相關(guān)信息系統(tǒng)的建設(shè),充分運用管理會計的思維提升財務(wù)管理水平。在實際工作當(dāng)中,高校可以聘請專業(yè)團隊,結(jié)合自身發(fā)展實際,研發(fā)符合高校發(fā)展需求的信息系統(tǒng)。目前,部分高校的財務(wù)管理信息系統(tǒng)只是單純針對財務(wù)方面的會計核算工作,與高校學(xué)生管理、教務(wù)管理等部門的系統(tǒng)缺乏必要的聯(lián)系,信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重,管理會計無法充分發(fā)揮其在高校財務(wù)管理中的作用。因此,高??梢赃m當(dāng)將全面預(yù)算管理、績效考評等管理會計理論融入到財務(wù)管理系統(tǒng)之中,充實信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫,保證高校各部門及時獲取所需數(shù)據(jù)資料,提升相關(guān)信息的利用率。同時,應(yīng)該保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)完整全面,反映高校相關(guān)運營發(fā)展全過程,為有關(guān)部門的決策提供可靠依據(jù),使其更加科學(xué)合理,充分發(fā)揮出財務(wù)管理對高校發(fā)展的積極作用。

    四、結(jié)束語

    總之,將管理會計的觀念融入到高校財務(wù)的日常管理中是一項任道而重遠(yuǎn)的工作,需要高校全體人員的積極參與,在具體開展過程中應(yīng)該樹立先進的管理理念,重視相關(guān)工作;建立管理會計制度,完善財務(wù)管理機制;加強績效考核,積極組建高素質(zhì)人才隊伍;加速管理會計信息系統(tǒng)構(gòu)建,保證財務(wù)管理質(zhì)量,從而推動財務(wù)管理水平的提升,確保高校的穩(wěn)健發(fā)展。

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