影響高校排球教學(xué)效果的因素分析及優(yōu)化策略研究

江海濤

摘 ?要：在高校體育及文化活動當(dāng)中，排球運(yùn)動具有的娛樂、健身等特點(diǎn)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，還能使學(xué)生感受到參與排球運(yùn)動的樂趣。高校應(yīng)該重視排球運(yùn)動教學(xué)工作，針對排球教學(xué)所存在的模式陳舊、缺乏實(shí)踐等實(shí)際問題，實(shí)施一些有效的應(yīng)對策略，為學(xué)生營造良好的排球運(yùn)動環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心身健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校 ?排球 ?教學(xué)效果 ?優(yōu)化策略

中圖分類號：G842 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）06（c）-0027-02

Analysis of factors affecting Volleyball Teaching effect in Colleges and Universities and Research on Optimization Strategies

JIANG Haitao

（Wuhan Light Industry University， Wuhan， Hubei Province， 430000）

Abstract： In college sports and cultural activities， volleyball has the characteristics of entertainment and fitness， which can not only exercise students' physical quality， cultivate the sense of unity and cooperation among students， but also make students feel the fun of participating in volleyball. Colleges and universities should attach importance to volleyball teaching. In view of the practical problems such as outdated mode and lack of practice， colleges and universities should implement some effective coping strategies to create a good volleyball environment for students and promote the healthy development of students' mind and body.

Key Words： College; Volleyball; Teaching effect; Optimization Strategy

排球運(yùn)動是我國擁有廣泛群眾基礎(chǔ)的一項(xiàng)集體運(yùn)動項(xiàng)目，在2019年的日本札幌世界杯上中國女排以11連勝戰(zhàn)績獲得冠軍，將人們對排球運(yùn)動的熱愛再次推向了高潮。高校應(yīng)抓住中國女排奪冠的時機(jī)，為學(xué)生營造良好的排球運(yùn)動環(huán)境，讓學(xué)生能夠積極參與到排球運(yùn)動中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、努力拼搏的精神，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。

1 ?影響高校排球教學(xué)質(zhì)量的因素分析

1.1 教學(xué)模式陳舊

高校排球教學(xué)模式陳舊，主要表現(xiàn)在教師一直采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生在滿堂灌和填鴨式的教學(xué)環(huán)境下，機(jī)械地理解教學(xué)內(nèi)容，單一的練習(xí)技術(shù)動作。而且學(xué)生長期在準(zhǔn)備活動、講解示范及練習(xí)枯燥的教學(xué)流程下，不斷失去了對排球?qū)W習(xí)的興趣，從而阻礙了學(xué)生排球運(yùn)動技能的提升，嚴(yán)重影響了高校排球運(yùn)動的教學(xué)效果。

1.2 教學(xué)安排缺乏實(shí)踐性

高校教師在講解排球相關(guān)知識時，主要是以教師為主體，教師采用講解的方法，要求學(xué)生理解和掌握排球運(yùn)動知識，缺乏實(shí)踐操作，這樣很難提升學(xué)生的排球水平。若學(xué)生技術(shù)動作出現(xiàn)問題，教師會要求學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，而在反復(fù)練習(xí)中，學(xué)生不僅未能提升實(shí)踐能力，還會感覺排球運(yùn)動枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生不愿意參與到排球?qū)W習(xí)中。

1.3 教學(xué)方法單一

由于教師長期使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在單一的教學(xué)方法下，學(xué)生即便理解了排球相關(guān)的理論知識，但是在實(shí)踐中也無法有效運(yùn)用這些理論知識。此外教師在排球教學(xué)的過程中，過于追求規(guī)范化，要求學(xué)生記住每一個動作要領(lǐng)，并且必須按照教學(xué)大綱要求來進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而失去學(xué)生參與排球運(yùn)動健身和娛樂的真正意義。

2 ?提高高校排球教學(xué)質(zhì)量的對策

2.1 課堂教學(xué)與課外體育活動的有機(jī)結(jié)合

在排球運(yùn)動教學(xué)中，教師應(yīng)將課堂教學(xué)作為傳授理論知識的基礎(chǔ)，將課外體育活動，作為提升學(xué)生排球運(yùn)動技能的載體。課堂教學(xué)與課外教學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識，通過實(shí)踐充分的運(yùn)用，在實(shí)踐中不斷的理解和掌握，有助于提升學(xué)生的運(yùn)動能力。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及運(yùn)動能力，合理安排課堂教學(xué)與課外教學(xué)，使課堂教學(xué)與課外教學(xué)形成統(tǒng)一的整體，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和運(yùn)動環(huán)境。

2.2 構(gòu)建高校排球教學(xué)新體系

高校在構(gòu)建新的排球教學(xué)體系時，應(yīng)該堅持以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式和內(nèi)容進(jìn)行不斷的改革深化，使學(xué)生在排球運(yùn)動中學(xué)習(xí)理論知識、增強(qiáng)實(shí)踐能力的同時，還能提高學(xué)生的排球運(yùn)動水平。此外按照因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及運(yùn)動能力，為存在差異性特點(diǎn)的學(xué)生，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動信心的同時，還能獲得事半功倍的教學(xué)效果。實(shí)施多元化的評價措施，在創(chuàng)新改革的教學(xué)體系內(nèi)，可以避免學(xué)生在應(yīng)試教育模式下，受到統(tǒng)一衡量標(biāo)準(zhǔn)的影響，有助于學(xué)生掌握的排球技能更加具有實(shí)效性的特點(diǎn)。

例如，高校教師在講解發(fā)球動作時，由于學(xué)生的運(yùn)動能力以及各自身高的不同，教師可指導(dǎo)學(xué)生使用不同的方法，如球高于頭頂?shù)陌l(fā)球方法，或者平行于胸部的發(fā)球方法，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，練習(xí)不同的發(fā)球方法，通過練習(xí)掌握發(fā)球方法的同時，使學(xué)生運(yùn)用適合自己的方法提升排球的運(yùn)動能力，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)球效果，做出合理性的評價，以便增強(qiáng)學(xué)生的信心，更好地投入到排球運(yùn)動中。

2.3 強(qiáng)化師資隊伍素質(zhì)建設(shè)

高校教師在組織學(xué)生進(jìn)行排球?qū)W習(xí)時，應(yīng)努力展現(xiàn)良好的教學(xué)素養(yǎng)，向?qū)W生正確地展示每個動作，并向?qū)W生詳細(xì)耐心地講解動作要領(lǐng)，使學(xué)生充分理解和掌握排球要領(lǐng)。隨后教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐對抗，在對抗中糾正學(xué)生動作出現(xiàn)的問題，從而提高教學(xué)效率。高校應(yīng)強(qiáng)化師資隊伍素質(zhì)建設(shè)，開展不同形式豐富的崗位培訓(xùn)，努力提高教師的教學(xué)水平。此外高校應(yīng)堅持走出去、請進(jìn)來的開放政策，為教師提高學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時聘請專業(yè)高水平的教師，作為高校排球運(yùn)動的教師，使學(xué)生和教師都能提升排球技能。

2.4 建設(shè)完善的排球運(yùn)動硬件設(shè)施

高校應(yīng)為學(xué)生具備良好硬件條件的排球運(yùn)動環(huán)境，同時做好基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)，加強(qiáng)對基礎(chǔ)設(shè)施的安全性，使學(xué)生在運(yùn)動過程中，避免受到傷害。此外高校應(yīng)為學(xué)生提供便利的條件，讓學(xué)生在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中，都能使用場地進(jìn)行訓(xùn)練。高校應(yīng)積極做好宣傳工作，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)意識及參與排球運(yùn)動的意識，讓學(xué)生真切感受到參與排球運(yùn)動的樂趣，通過排球運(yùn)動感受體育精神和魅力，以體育精神和魅力感染學(xué)生，使學(xué)生對排球運(yùn)動產(chǎn)生情感共鳴，會有更多的學(xué)生參與到排球運(yùn)動中，有助于推動高校排球運(yùn)動的建設(shè)和發(fā)展。

3 ?結(jié)語

綜上所述，針對高校排球運(yùn)動存在的問題，高校應(yīng)找到這些問題的原因，根據(jù)原因?qū)嵤┯行У奶幚泶胧?，將課堂教學(xué)與課外教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，創(chuàng)建新的教學(xué)體系，使學(xué)生擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，在高水平教師組織下，強(qiáng)化理論知識，理解和掌握排球?qū)嵺`技術(shù)，不僅使學(xué)生能夠感受到參與排球運(yùn)動的樂趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還能增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識及努力拼搏的精神，為高校排球運(yùn)動發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

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