以藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院為例探究“主題黨日+”有效實踐路徑

李琨

摘 要 開展主題黨日活動是規(guī)范基層黨支部組織生活、從嚴教育管理黨員的有效途徑，本文通過創(chuàng)新“主題黨日+”模式，以藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生黨支部為例，從政治建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、實踐創(chuàng)新、發(fā)揮作用五個緯度為重點探究黨日活動開展路徑。

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生黨支部 主題黨日

1“主題黨日+”黨員教育管理模式

1.1政治建設(shè)

1.1.1“主題黨日+習(xí)言習(xí)語”

我院學(xué)生支部深刻領(lǐng)會認真學(xué)習(xí)，通過開展我最喜歡的“習(xí)言習(xí)語”征集活動、“習(xí)語近人”分享交流會、經(jīng)典語錄課堂等主題教育活動統(tǒng)一思想凝聚共識，做好政治引領(lǐng)。

1.1.2“主題黨日+政治生日”

我院學(xué)生支部負責組織落實黨員“政治生日”制度，核準黨員入黨時間，更新黨員信息，準確掌握黨員基本情況，建立黨員“政治生日”名冊，為突出活動政治性，以進行一次談心談話、重溫一次入黨誓詞、組織一次集中學(xué)習(xí)、贈送一張“政治生日”紀念卡、開展一次關(guān)愛行動或其他特色活動等形式強化黨員的身份意識和責任意識。

1.2思想建設(shè)

1.2.1“主題黨日+黨務(wù)口袋書”

我院學(xué)生支部編制的“學(xué)習(xí)口袋書”， 其內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)生黨員的教育管理，主要涵蓋了黨建知識應(yīng)知應(yīng)會、紅色教育精選系列、常備參考用書推薦等內(nèi)容，厚植學(xué)習(xí)微習(xí)慣，提升政治理論水平，提高黨性覺悟。

1.2.2“主題黨日+微課共享”

構(gòu)建黨員教育提升新平臺，創(chuàng)新開設(shè)微黨課，有利于增強主題黨日活動的感染性和實效性。如我院學(xué)生支部積極策劃，遴選了優(yōu)秀學(xué)生黨員代表組成青春宣講團，圍繞“抗擊疫情，黨員先行”為主題切入點，相繼推出系列微黨課，通過相約云端將宣講者的所學(xué)、所思、所獲、所悟和所踐進行分享和交流，從而形成領(lǐng)學(xué)同學(xué)互學(xué)幫學(xué)新局面。

1.2.3“主題黨日+紅色之旅”

紅色教育的主題黨日活動，即重走紅色路線、重訪紅色圣地、重溫紅色記憶、重悟革命精神激發(fā)黨員的榮譽感、使命感和濃濃愛國情懷。如疫情期間，我院學(xué)生支部自主發(fā)起“云旅游”紅色行動，黨員積極收集周邊紅色旅游景點信息并通過自制視頻“云導(dǎo)游”帶領(lǐng)支部同志走進紅色景點，體味紅色基因的力量。

1.3制度建設(shè)

1.3.1“主題黨日+思路理念”

我院學(xué)生支部為建立長效機制，形成了《關(guān)于規(guī)范落實主題黨日活動指導(dǎo)意見（試行）》，切實改進和完善活動內(nèi)容和方式，以此作為好抓手，組織開展原著原文、習(xí)語金句等政治理論學(xué)習(xí)，提升政治覺悟認知，發(fā)揮支部核心引領(lǐng)作用。

1.3.2“主題黨日+師生共建”

我院學(xué)生支部為貫徹執(zhí)行“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的理念，與我院教工黨支部結(jié)對共建，采用學(xué)生黨員“引領(lǐng)制”和教師黨員“導(dǎo)師制”相結(jié)合，與困難學(xué)生結(jié)對幫扶，在思想引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)業(yè)困難等方面了解結(jié)對同學(xué)的實際情況，幫助解決實際困難。

1.4實踐創(chuàng)新

1.4.1“主題黨日+技能競賽”

我院學(xué)生支部每年定期舉辦“黨章黨史知識競賽”暨“黨在我心中”征文演講大賽，以此加強黨員意識和黨性修養(yǎng)，增強黨員責任感和使命感。

1.4.2“主題黨日+紅色文藝”

開展“紅色文藝”主題，比如合唱紅色歌曲、演繹紅色作品等形式加強對學(xué)生黨員再教育。我院學(xué)生支部每年定期開展優(yōu)秀學(xué)生黨員示范教育會暨優(yōu)秀入黨積極分子風采大賽，參賽選手通過風采問答、情景劇再現(xiàn)、視頻問答、紅歌接唱及支部辯論賽等環(huán)節(jié)進行了個人展示，全面展現(xiàn)了入黨積極分子的精神風貌和責任擔當。

1.5發(fā)揮作用

1.5.1“主題黨日+精準幫扶”

在主題黨日開展精準幫扶工作是充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用的思想陣地之一，如我院學(xué)生支部積極推動學(xué)生黨員“四聯(lián)系一幫扶”工作機制，即聯(lián)系教師、聯(lián)系入黨積極分子、聯(lián)系團支部、聯(lián)系畢業(yè)生以及幫扶困難生等，以實際行動踐行初心。

1.5.2“主題黨日+志愿先鋒”

在主題黨日開展志愿服務(wù)活動是踐行黨的宗旨具體化體現(xiàn)，讓黨員在服務(wù)奉獻意識中體現(xiàn)黨員先進性。如我院學(xué)生支部“五進”特色志愿服務(wù)活動，即一進公寓，協(xié)助開展公寓文化，拓展學(xué)生活動第二陣地;二進課堂，建立文明課堂，營造良好學(xué)風;三進班級，做好橋梁作用，積極解惑釋疑;四進社團，加強思想引領(lǐng)，助力團學(xué)活動;五進項目，積極推動學(xué)生參與國家、省級課題及學(xué)術(shù)研究等很好的強化了黨員的宗旨意識和模范意識。

2實施成效

（1）提升支部組織力，增強支部凝聚力;“主題黨日+”結(jié)合工作重點要點、結(jié)合支部實際情況、結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，延伸“主題黨日 +”自選動作，明確活動主題，豐富活動形式，創(chuàng)新活動載體，拓展活動陣地，發(fā)揮政治功能，增強活動內(nèi)容深度和廣度，有效推動學(xué)生黨員積極參與度，進而有助于加強組織生活的吸引力和感染力。

（2）強化黨員身份意識，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用;通過以“主題黨日 +”為載體，時時提醒學(xué)生黨員牢記自己第一身份，不忘入黨初心，牢記責任使命;處處敦促學(xué)生黨員高標準嚴要求律己，在平時工作、在關(guān)鍵時刻、在危難關(guān)頭秉承黨員先進性，樹立典范作用。

（3）夯實黨內(nèi)政治生活，加強黨員教育管理;定期開展“主題黨日+”活動，始終圍繞學(xué)生黨員教育管理為中心，通過開展奏唱國歌、重溫入黨誓詞、誦讀黨章、繳納黨費等活動加強政治儀式感，通過開展政治理論學(xué)習(xí)、紅色教育系列等活動加強黨性教育，通過開展民主評議、談心談話、黨性分析等活動提高政治修養(yǎng)，將黨建活動與日常工作有機結(jié)合，進一步做好學(xué)生黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。

3結(jié)語

主題黨日活動作為高校學(xué)生黨支部開展工作的重要內(nèi)容，也作為推動高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要載體，設(shè)計實施時務(wù)必注重主旨政治化、主題鮮明化、內(nèi)容制度化、開展常態(tài)化、組織莊重感，同時緊抓學(xué)生黨員發(fā)展路徑，強化黨建引領(lǐng)作用，采取靈活多樣的舉措，不斷創(chuàng)新黨日活動模式，進而打造支部特色品牌，彰顯組織生活新氣象。

參考文獻

[1] 尹傳政.主題黨日活動實用手冊[M].人民出版社，2019.

[2] 趙新梅.“主題黨日+”模式的實踐與思考[N].仙桃日報，2019.