新媒體環(huán)境下 高職學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對策

摘?要：隨著時代的發(fā)展，新媒體的涌現(xiàn)，對各個領(lǐng)域的發(fā)展都帶來一定的影響，其中也對教育領(lǐng)域的發(fā)展帶來一定的沖擊。對于高職學(xué)生的思想觀念、價值取向以及行為等方面都產(chǎn)生了一定的影響。新媒體環(huán)境下的高職學(xué)生思想教育也面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這也需要相關(guān)的教育者在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn)，采取多種措施，進(jìn)一步做好高職學(xué)生的思想政治教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)高職學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;高職思想政治教育;機(jī)遇;挑戰(zhàn);對策

新媒體的形式類型多樣，資源豐富，信息傳播速度快，人們的參與度也高，具有很多的優(yōu)勢，這些優(yōu)勢應(yīng)用于高職學(xué)生思想政治教育中，能夠使得學(xué)生們的眼界更加開闊，思想更加進(jìn)步，學(xué)習(xí)方法和途徑都得到豐富拓展，生活更加豐富多彩，但是也不排除很多學(xué)生沉溺于其中的情況，不正確引導(dǎo)方式也會對高職學(xué)生造成一些負(fù)面影響，因此在新媒體的環(huán)境下，要重視高職學(xué)生思想政治教育活動，采取正確的教育方式。

一、新媒體環(huán)境下，高職學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）機(jī)遇

新媒體環(huán)境下，各種新媒體涌現(xiàn)，能夠?qū)⑿畔⒏又苯?、立體的傳播，傳播的速度也顯著提升，因此，高職學(xué)生思想政治教育教學(xué)過程中，也就可以充分利用信息技術(shù)去進(jìn)行各種政治理念的傳播，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺，新媒體能夠?qū)⒏嗪Ａ康膶W(xué)習(xí)資源匯聚到一起，滿足不同學(xué)生的個性化需求以及精神需求。同時，也可以利用新媒體更好去傳播正確的思想觀念、價值導(dǎo)向等，突破傳統(tǒng)教育方式的制約。其次，新媒體上的信息接收和更新的速度非常快，內(nèi)容也非常豐富，在高職學(xué)生思想政治教育過程中，充分運(yùn)用新媒體，能夠更好地豐富教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式，教學(xué)的時效性還有靈活性都在進(jìn)一步地提升，新時期，更多的教師在教學(xué)活動展開的過程中也會充分地運(yùn)用新的教學(xué)方式，像翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式的應(yīng)用，還有計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，將集文字、圖形、圖像、音頻、視頻等多種媒體于一體，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容變?yōu)樾蜗蟮奈淖?、清晰的畫面、豐富的色彩、悅耳的聲音，生動形象地將教育教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出來，使教學(xué)過程變得生動活潑，更具吸引力，也充分地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。同時，新媒體環(huán)境下的思想政治教育形式和內(nèi)容都不斷豐富，對學(xué)生的吸引力提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性提升了，其教育的效果和質(zhì)量也就進(jìn)一步提高了。學(xué)生們也能夠利用多種手段去進(jìn)行學(xué)習(xí)，突破了時間和空間的限制，也形成了一種非常濃厚的思想政治教育氛圍，學(xué)生們也在潛移默化中學(xué)到了很多。

（二）挑戰(zhàn)

新媒體的環(huán)境下，高職學(xué)生思想政治教育也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，新媒體的背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變得更加靈活多樣，之前的思想政治教育過程中，都是依靠教師講、學(xué)生聽的方式。但是隨著教育的發(fā)展以及信息技術(shù)的發(fā)展，高職學(xué)生也會被更多的新奇事物還有知識吸引，他們會從其他的領(lǐng)域去吸收一些知識，傳統(tǒng)的教學(xué)模式也已經(jīng)落伍，新時期也需要教師與時俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的知識和教育方法，充分地運(yùn)用新媒體去豐富教學(xué)。其次，新媒體的環(huán)境下，更多的學(xué)生會時常運(yùn)用新媒體去進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂，會長時間地接觸一些電子產(chǎn)品，其中所接觸到的一些信息也可能會對學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生一些不良影響，一些網(wǎng)絡(luò)上的信息也不排除存在夸張、偏激的成分，也有許多的負(fù)能量，長時間的接觸也可能會影響高職學(xué)生的思想觀念，這對高職學(xué)生思想政治教育來說，也是一個很大的挑戰(zhàn)。

二、具體措施

（一）更新教育觀念

由于新媒體時代的高職學(xué)生思想政治教育面臨著一定的挑戰(zhàn)還有機(jī)遇，因此我們要做的就是抓住機(jī)遇，積極地應(yīng)對挑戰(zhàn)，首先我們要做的就是根據(jù)新媒體環(huán)境的特點(diǎn)，不斷地更新教育觀念。我們要明確學(xué)生在這其中的主體地位，尊重學(xué)生的主體地位以及個性發(fā)展，從學(xué)生需求角度出發(fā)，促進(jìn)他們積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)，制定出個性化的教學(xué)方式，使得每個學(xué)生的個性需求都能夠得到滿足，進(jìn)一步地提升新媒體背景下，思想政治教育的時效性。另外，要積極改變傳統(tǒng)的思想政治教育課比較枯燥且嚴(yán)肅的授課方式，多利用一些新媒體的方式，去提高教學(xué)的趣味性，使得高職學(xué)生思想政治教育課程變得更具吸引力，學(xué)生能夠在一個好的氛圍中去學(xué)習(xí)，教學(xué)的質(zhì)量也能夠提升。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容

新媒體有很多的優(yōu)勢，在高職學(xué)生思想政治教育過程中，可以對其進(jìn)行充分的運(yùn)用，發(fā)揮這些優(yōu)勢，豐富教學(xué)內(nèi)容。新時期，可以將高職生在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到的信息更好的結(jié)合起來，同時善于聯(lián)系學(xué)生的思想和實(shí)際生活，使得教育更具針對性，更好滿足學(xué)生的需求。教育內(nèi)容也應(yīng)該和生活實(shí)際相結(jié)合，為高職生服務(wù)，除了對他們價值取向、學(xué)習(xí)生活、行為規(guī)范等進(jìn)行正確引導(dǎo)之外，還可以利用多媒體的優(yōu)勢，構(gòu)建完整的教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。

（三）有效運(yùn)用新媒體手段，創(chuàng)新教學(xué)載體

有效的運(yùn)用新媒體，去創(chuàng)新教學(xué)載體，能夠豐富教學(xué)手段，使高職學(xué)生思想政治教育更具時代感以及主動性。在進(jìn)行教育教學(xué)過程中，首先要明確該運(yùn)用怎樣的方式進(jìn)行教學(xué)，同時依據(jù)高職生的特點(diǎn)，去改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)時效性。還可以運(yùn)用多媒體的方式，創(chuàng)新教學(xué)，像一些公眾號的應(yīng)用，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，都能夠起到很好的教學(xué)效果，教學(xué)的針對性、時效性還有趣味性都更強(qiáng)。

三、結(jié)語

綜上所述，新媒體環(huán)境下，高職學(xué)生思想政治教育面臨著很多發(fā)展機(jī)遇以及挑戰(zhàn)，會對高職學(xué)生的價值觀念、綜合素質(zhì)等產(chǎn)生一定的影響，所以新時期一定要抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，通過多種方式，提高高職學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

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作者簡介：王莆森（1991—），男，漢族，廣西陸川人，本科，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的全面發(fā)展。