小學體育教學中學生安全意識的有效培養(yǎng)分析

遠立國

摘 要：國內(nèi)外中小學校的安全問題一直以來備受社會關(guān)注，為了讓學生有個健康快樂的童年，在體育課程中對學生的安全意識進行教育與培養(yǎng)非常重要。本文將通過文獻資料、教育實例、邏輯分析等方法，對小學生安全意識的培養(yǎng)提供可行性分析。

關(guān)鍵詞：小學體育 安全意識 培養(yǎng)分析

在新課標基礎(chǔ)教育的改革要求下，更加注重學生的綜合素質(zhì)。小學體育課程是全面發(fā)展小學生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的重要途徑。如何通過有效的方式在小學體育教育中提升學生的安全意識，是當前小學每個體育教師的重要課題。只有讓學生提高安全意識、掌握自我防護手段，才能讓學生在今后學習生活中更加快樂、平安、健康的成長。

一、我國小學生安全意識現(xiàn)狀

現(xiàn)在的小學生大部分都是獨生子女，在成長過程中，家長的過度保護導致學生自我防護能力差，生活經(jīng)驗少，安全意識低。這對小學體育老師開展安全意識教育的工作非常不利。據(jù)有關(guān)資料對中小學生發(fā)生事故的原因分析中指出：我國在20年來全國各地上報的中小學生各類安全意外事故中，90%屬其他各類安全責任事故，造成的學生死亡人數(shù)占全年學生死亡總數(shù)的89%，其中有45%的事故是因?qū)W生安全意識不足而造成的。由此可見，學生安全意識不足是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因，在體育教學中培養(yǎng)學生的安全意識是刻不容緩的。

二、在體育教學中培養(yǎng)小學生安全意識的策略

1.提高學生在校期間的安全意識

小學生每天的活動時間最長就是在校園中，學校應(yīng)該本著對學生安全認真負責的態(tài)度，盡力消滅校園內(nèi)部的安全隱患、加強校園內(nèi)部管理、及時更新陳舊的運動器材、安全巡邏、提高學生安全意識。遼寧鞍山一小學生在課間自由活動時從滑梯上摔下，造成八級傷殘;甘肅省一小學生被同學擲出的石塊砸到左眼，導致失明;河北一小學生課間時間偷偷翻出學校圍墻，導致被過路轎車撞傷。校園意外一旦發(fā)生，部分學生家長均會以學校監(jiān)管不力為由對學校進行指責，學校、家長、學生都應(yīng)該吸取教訓、相互理解信任。生命只有一次，意外事故是每個人都不希望發(fā)生的，既然已經(jīng)無法避免，就應(yīng)該用積極的態(tài)度去解決。學校要對學生在校期間的行為盡到管理和指導的職責，提高學生的安全意識和自我保護能力，而學生則應(yīng)該主動掌握更多避免意外發(fā)生的知識，在校期間要了解自己需要承擔的運動風險、避免損傷。

2.培養(yǎng)學生在體育課程中的安全意識

在體育教學中，因為運動幅度較大，學生難免會發(fā)生扭傷、擦傷、撞擊等運動事故。一旦出現(xiàn)重大意外情況，可能影響學生的學習生活，事故嚴重甚至會導致學生的殘疾、死亡。上海一小學，兩名學生在足球比賽中因為搶球相撞，導致其中一名學生鎖骨中段骨折;安徽省一小學生在體育課的籃球賽中，與同學腦部相撞后搶救無效死亡。在體育課教學中發(fā)生意外的情況屢屢發(fā)生，體育教師不光要加強自身教育水平，更要對學生安全意識的培養(yǎng)提高重視。例如，在體育課前要讓學生充分做好熱身運動，減少發(fā)生扭傷的情況;要求學生著裝輕便，不要攜帶小刀、鑰匙等尖銳物品，不要佩戴胸針等飾品;體育訓練中要讓學生動作標準規(guī)范，教會學生在運動過程中一旦出現(xiàn)身體失去平衡的情況，應(yīng)該保護重要的頭部胸部;動作幅度較大的運動中讓學生保持安全距離，避免相互碰撞。在體育教學中，體育教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學生的異常情況，積極地與學生交流溝通。有些學生安全意識不足，在體育運動時身體已經(jīng)不適卻沒有及時報告教師，如果教師沒有留意的話很容易造成意外事故。所以在體育教學中，教師應(yīng)該留心觀察學生是否有異常表現(xiàn)，盡量杜絕意外的發(fā)生。學生在自由活動時，體育老師需要全程參與、巡視，但畢竟一些偶然事件難以避免，所以教師可以讓學生進行分組運動，比如：足球組、排球組、跳高組、跑步組等，每組5～7名學生，挑選正副小組長各一名，讓小組長負責本組成員的活動、矯正組員的不安全動作，及時向教師報告可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的安全事故，輔助教師及時有效地處理問題?？傊?，體育教師在教學中，要對體育安全事故進行分析總結(jié)，對學生進行安全知識教育，提高學生對體育運動中的安全意識，避免意外傷害事故的發(fā)生。

3.在體育課程中培養(yǎng)學生生活中的安全意識

在室內(nèi)體育教學中，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)信息查找一些未成年安全事故案例，使用多媒體軟件制作成安全課件為學生播放，和學生一起探討引起事故的原因，讓學生自己分析如何能夠避免此類事故的發(fā)生，從而提升學生的安全意識。在常規(guī)的體育課程運動結(jié)束后，可以組織學生進行災難來臨演練，例如讓學生掌握在火災來臨時正確逃生的方法：盡量壓低身體，打濕手帕或衣袖掩蓋住口鼻，避免吸入過量濃煙，不要擁擠推搡，有秩序的自救逃生。通過演練，教育學生在生活中要盡量避免火災的發(fā)生，遠離火源、在家中不使用煤氣、不玩火，發(fā)現(xiàn)火災要及時撥打火警119電話。我國近年來地震頻發(fā)，讓學生掌握地震來臨時的逃生技巧也非常有必要。教會學生當?shù)卣饋砼R時，如果在家中要及時躲避到堅固的家具下，在安全的前提下關(guān)閉火源和電源，以免地震引起火災。在學校里要盡量躲避到課桌下，避開吊燈、電扇等懸掛物，在教師的指導下有序逃生。在室外時應(yīng)該盡量跑到空曠地或馬路中間，避開可能倒塌的外墻、窗戶等。讓學生了解在生活中可能遇到的各種意外狀況，讓學生掌握在各種意外狀況下的逃生技能、提高學生的安全意識，是體育教師的責任和義務(wù)，甚至可以讓學生終身受益。

結(jié)語

在體育教學中教師應(yīng)該重點培養(yǎng)學生的安全意識，教會學生用合理、正確、科學的方式來預防并降低發(fā)生意外事故的概率。體育教師要提高責任心和責任感，大膽嘗試創(chuàng)新教育方式，在安全問題上嚴格管理學生，盡量避免或減少學生意外發(fā)生事故的概率，讓學生在幸?？鞓分薪】党砷L。

參考文獻

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