以文化理念培育了氣象社持久的生長力

李惠明

廣州市從化區(qū)城郊街東風(fēng)小學(xué)“季候風(fēng)”氣象社團成立于2019年9月。東風(fēng)小學(xué)根據(jù)地域和自身發(fā)展的優(yōu)勢，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建了“潤澤教育”的辦學(xué)理念，確立了以“麒麟文化”為核心文化。以“潤德澤慧、茁壯成長”為校訓(xùn)，讓“東風(fēng)布德澤”的核心理念貫徹到學(xué)校工作的方方面面。在“麒麟文化”“潤德澤慧、茁壯成長”“東風(fēng)布德澤”這樣深厚的文化底蘊的潤澤下，春風(fēng)氣象社有了靈魂根系，有了精神內(nèi)核，社團的文化意蘊，在強大的文化背景和富有活力的標(biāo)志與堅定有力的相互促進中不斷地成長。

一、鮮明的文化理念，孕育了氣象社的生命

社團的昵稱是：季候風(fēng)氣象社;

口號是：熟知氣象，幸福相伴。

標(biāo)識如圖1。社團團歌是《季候風(fēng)》。

二、完善的機制，培育了氣象社持久的生長力

氣象社由校級領(lǐng)導(dǎo)副校長李曉藝擔(dān)任團長，教師李惠明專人負責(zé)氣象社的日常管理。制定了規(guī)范全面、操作性強的社團章程和管理制度。制度的落實，使春風(fēng)氣象社的每一次活動都做到井然有序、輕松、熱烈、活潑、扎實、有效。

三、系統(tǒng)的課程體系，滋養(yǎng)了氣象社團旺盛的生命力

季候風(fēng)氣象社從課程本位出發(fā)，將社團作為一門課程來建設(shè)實施。

東風(fēng)小學(xué)“季候風(fēng)氣象社”課程體系

四、依托地域優(yōu)勢，力爭當(dāng)?shù)貧庀蟛块T的支持

氣象社依托靠近從化區(qū)氣象局的地域優(yōu)勢，聘請從化—“天氣諺語及其應(yīng)用”的代表性人物從化氣象局副局長吳超同志擔(dān)任輔導(dǎo)員。為了進一步擴大氣象社團學(xué)生們的視野，學(xué)校還專門組織氣象社團學(xué)生到區(qū)氣象臺參觀學(xué)習(xí)。

“實踐出真知”，春風(fēng)氣象社在學(xué)校強大的文化底蘊、科學(xué)的制度、豐富的課程的引領(lǐng)下，正富有活力而堅定地成長。

廣州市從化區(qū)城郊街東風(fēng)小學(xué)? 李惠明