新媒體對初中道德與法制教育的影響及對策

王平

摘 要：新媒體給初中生道德與法制教育提供了豐富的素材支持，提高了初中生學(xué)習(xí)道德與法制知識的主動性和積極性，但同時也因新媒體信息斑駁復(fù)雜、多元化思想文化沖擊、信息監(jiān)管難度加大等原因而給初中生的心理健康發(fā)展造成了一些影響，阻礙了初中道德與法制教育的順利開展?；诖?，本文分析了新媒體對初中道德與法制教育的影響，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略，以期為一線教師提供借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：新媒體;初中生;道德與法制教育

中圖分類號：G633.2????????? 文獻標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）11-115-1

信息技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了新媒體，它給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。中學(xué)生作為還在成長中的群體，對事物的是非、價值等判斷尚不完全成熟，新媒體信息將會對學(xué)生的價值觀帶來一定的沖擊。有益的新媒體信息傳播將給中學(xué)生的價值觀建立提供良好的渠道;而負(fù)面的新媒體信息則會對中學(xué)生價值觀建立帶來錯誤的引導(dǎo)。本文基于此對新媒體在中學(xué)生群體中價值觀的影響展開分析并提出對策。

一、新媒體對初中道德與法制教育的影響

1.新媒體信息繁雜

網(wǎng)絡(luò)的開放性、虛擬性，使得新媒體中的內(nèi)容斑駁復(fù)雜、良莠不齊，其中既包含著一些積極向上、充滿正能量的優(yōu)良信息，也有一些不利于學(xué)生健康成長的虛假不良信息，甚至有一些教導(dǎo)學(xué)生學(xué)壞的負(fù)能量信息，使學(xué)生的誠信觀念缺失、意志品質(zhì)薄弱。有些學(xué)生過早過頻繁地接觸一些社會負(fù)面報道，導(dǎo)致負(fù)面情緒積郁，對道德與法制課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗤之以鼻，對老師的教導(dǎo)不屑一顧。

2.多元化思想和文化沖擊

一些西方反華勢力利用新媒體的開放性特征，大肆宣傳資本主義腐朽文化，導(dǎo)致學(xué)生的價值取向混亂，文化歸屬感缺失。例如，部分學(xué)生的社會主義信念動搖，沒有樹立為國家為社會做貢獻的偉大理想抱負(fù);部分學(xué)生早早就知道了圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等洋節(jié)日，而對于中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日知之甚少。

3.不良文化的滋生

早在新媒體崛起之前，互聯(lián)網(wǎng)中就充斥著大量的色情段子、色情圖片、色情游戲等，在新媒體環(huán)境下，這些不良文化信息的傳播更加肆掠，學(xué)生在使用新媒體時，很容易接觸到這類內(nèi)容，從而對其心理健康造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。初中生本身的思想意識還未成型，對網(wǎng)上的不良文化信息缺乏辨識能力，容易被其誘導(dǎo)而做出違法社會良序公德的行為。

二、新媒體環(huán)境下初中道德與法制教育的優(yōu)化策略

1.利用新媒體搭建溝通平臺

教師可以主動開通微信群、QQ群等，將學(xué)生集中到一個新媒體平臺中，平時多通過這一平臺與學(xué)生進行聊天，營造輕松愉悅的交流氛圍，引導(dǎo)學(xué)生將一些當(dāng)面不好意思說的話通過這一平臺表達出來，從而更好地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，因人制宜地開展道德與法制教育工作，提高其教育的計劃性和針對性。

2.建立涵蓋學(xué)校、家庭、社會的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機制

首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立專門的新媒體培訓(xùn)平臺，幫助教師掌握新媒體的操作使用方法，不斷提升其新媒體素養(yǎng)，知道如何運用新媒體開展道德與法制教育活動，能夠利用新媒體工具實時掌握學(xué)生心理動態(tài)。其次，應(yīng)加強多部門、多學(xué)科聯(lián)動教育，比如在開展信息技術(shù)教育課程時，為學(xué)生灌輸網(wǎng)絡(luò)道德概念，為學(xué)生科學(xué)正確使用地新媒體奠定良好基礎(chǔ)。最后，學(xué)?？梢酝ㄟ^建立家校聯(lián)系卡等方式，打造新型家?；悠脚_，讓家長及時了解學(xué)生的在校情況，指導(dǎo)家長正確的家庭教育方法，同時鼓勵家長建言獻策，指出學(xué)校教育的不足，形成家校教育合力，共同提升道德與法制教育水平。

3.打造積極向上的新媒體環(huán)境

打造積極健康的新媒體環(huán)境需要政府機構(gòu)及社會組織的共同努力。一方面，政府方面應(yīng)及時出臺相關(guān)法律條文，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)的使用方式，加大對新媒體的規(guī)制力度，特別是針對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒、網(wǎng)絡(luò)欺詐等現(xiàn)象給出具體可行的處理辦法，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)中的各種違法犯罪行為，對于觸碰法律底線，利用新媒體傳播虛假不良信息的新媒體平臺，及時給予相應(yīng)處罰，必要時可對相關(guān)平臺進行封殺，切實凈化新媒體環(huán)境。同時，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)行政部門要加強與大型、重點新媒體平臺之間的合作，嚴(yán)格進行信息排查，不給低俗負(fù)面信息肆虐的機會，從大的方向上維護好新媒體平臺環(huán)境，進而以點帶面，逐漸實現(xiàn)對整個新媒體環(huán)境的有效監(jiān)管和凈化。

4.增強初中生網(wǎng)絡(luò)安全意識

教師在開展道德與法制教育時，可以給學(xué)生講解一下網(wǎng)絡(luò)安全小常識，比如不隨意瀏覽不安全的網(wǎng)站或下載安裝來路不明的APP軟件;未經(jīng)父母準(zhǔn)許，不得私下與任何網(wǎng)友見面等。教師也可以列舉現(xiàn)實中發(fā)生的一些網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，以提高初中生在使用自媒體時的警惕心理，提高對網(wǎng)絡(luò)是非、網(wǎng)絡(luò)利弊的判斷能力，從而少走彎路、錯路，學(xué)會文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò)中潛藏的各種危險，成為懂科技、懂安全，具有網(wǎng)絡(luò)公德精神的新時代少年。

新媒體的出現(xiàn)對初中道德與法制教育來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。針對當(dāng)前初中道德與法制教育工作中面臨的一些不利因素，教師應(yīng)當(dāng)從以下方面入手：利用新媒體搭建溝通平臺;建立涵蓋學(xué)校、家庭、社會的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機制;打造積極向上的新媒體環(huán)境;增強初中生網(wǎng)絡(luò)安全意識，從而揚長避短，充分發(fā)揮新媒體對初中道德與法制教育的積極作用。

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（作者單位：甘肅省天水市麥積區(qū)西山坪初級中學(xué)，甘肅 天水741020）