一線教師輕松駕馭在線課堂的神器：希沃白板5+立知課堂

楊僑麗　劉樹海　何珍妮

教育信息化2.0帶來了教育資源的轉(zhuǎn)變，許多一線教師開始信息化教育教學(xué)的嘗試，在線教學(xué)就是其中之一。但在線下授課轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的過程中，教師常常面臨不知道如何挑選教學(xué)直播平臺、操作不熟練、與學(xué)生互動感差等問題，那么有沒有一款適合教師進(jìn)行在線教學(xué)直播又易上手的應(yīng)用呢？希沃白板5與立知課堂微信小程序搭檔是一個不錯的選擇，下面簡單介紹一下它們的功能及用法。

● 希沃白板5平臺的主要特點及功能

希沃白板5是一款在線互動教學(xué)工具，教師做好上傳課件、創(chuàng)建課程等課前準(zhǔn)備，接著進(jìn)入直播課堂為學(xué)生授課。其下載方式簡單便捷，教師有需要時可以直接下載并安裝該軟件。它的功能與特點具體如下：①模擬線下教學(xué)的真實情境，利用直播的方式實現(xiàn)高效的在線教學(xué);②通過語音或文字的多方互動，提高學(xué)生參與課堂的積極性;③以直播內(nèi)容生成回放視頻的生成式教學(xué)增加了在線課堂的趣味性，在一定程度上幫助學(xué)生鞏固知識點，并做到教學(xué)有跡可循;④教師可以同時使用手機(jī)端和計算機(jī)端登錄同一賬號，同步控制課件的展示、標(biāo)注教學(xué)重難點等，讓學(xué)生清楚地知道學(xué)習(xí)目標(biāo);⑤利用圖片公投在課堂上實時展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以便進(jìn)行交流評價。

● 立知課堂微信小程序主要功能及特點

立知課堂微信小程序使用方便快捷，學(xué)生不需要下載相關(guān)的APP，直接參與課堂和互動。連麥問答、互動答題、實時聊天等功能促使互動課堂更有趣。該小程序與希沃白板5相關(guān)聯(lián)，相當(dāng)于希沃白板5為教師端，立知課堂小程序為學(xué)生端。學(xué)生直接通過掃描授課教師在希沃白板5建立好的課程二維碼即可進(jìn)入立知課堂微信小程序進(jìn)行課堂報名。該小程序功能豐富，首先，學(xué)生可提前進(jìn)入小程序，在知識膠囊中觀看教師錄制好的教學(xué)微課，根據(jù)教師的指引提前了解知識內(nèi)容及完成相關(guān)任務(wù)。其次，教師開課時，學(xué)生可實時進(jìn)入課堂并與老師、同學(xué)互動。最后，課堂結(jié)束后，學(xué)生可點擊直播課堂觀看視頻回放。

● 希沃白板5平臺+立知課堂微信小程序的使用方法

即使在線教學(xué)的新嘗試有一定的困難，但教師只要掌握平臺使用方法，有效組織課堂，也能輕松駕馭不一樣的課堂形式。

第一步，上傳課件。在PC端登錄希沃白板5平臺，點擊平臺頁面左側(cè)的“云課件”上傳授課所需的課件，課件最好以PPT的格式上傳。

第二步，創(chuàng)建并報名課堂。點擊“新建課堂”，創(chuàng)建課堂并將課堂二維碼發(fā)送至學(xué)生班級群，學(xué)生通過掃描課堂二維碼進(jìn)入與該平臺關(guān)聯(lián)的立知課堂微信小程序報名，等待教師開課，如圖1所示。

第三步，直播授課與互動。進(jìn)入課堂直播間，利用已上傳的課件進(jìn)行授課。在授課過程中，教師通過“選擇”“畫筆”對課件展示的知識點進(jìn)行批注并實時顯示，通過“橡皮”將批注擦除，點擊“打開文件”按鈕，將導(dǎo)學(xué)任務(wù)清單等內(nèi)容的截圖公投至屏幕，讓學(xué)生提前了解本節(jié)課的任務(wù)。授課教師如果連續(xù)7天使用希沃白板5平臺進(jìn)行授課，就能獲得舉手權(quán)限并在直播時通過舉手功能與學(xué)生進(jìn)行連麥互動。

學(xué)生通過立知課堂微信小程序進(jìn)入直播課堂，可以通過公聊對話框與老師、同學(xué)互動，也可以通過舉手的方式（需教師獲得連麥權(quán)限）與教師連麥提出自己的看法與問題，尋求解決方案（如圖2）。

需要注意的是，在直播教學(xué)的過程中，授課教師需關(guān)注聊天框的內(nèi)容，了解學(xué)生的問題及疑惑所在，并及時解決。同時，由于學(xué)生可以在聊天框自由發(fā)言，教師需維護(hù)好在線課堂紀(jì)律。若沒有舉手權(quán)限，教師可以口頭表述問題或在公聊對話框發(fā)布問題，并在答題板設(shè)置正確答案（僅限選擇題），學(xué)生選擇正確答案后，教師端即可得到答題結(jié)果和答題詳情，以便分析學(xué)生對知識點的掌握程度。

第四步，查看課堂報告與回放。教學(xué)直播結(jié)束后，教師點擊課堂報告查看課堂情況，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，直播授課的過程中，平臺自動錄制授課過程并生成授課視頻，直播結(jié)束后，學(xué)生可在立知課堂微信小程序的直播課堂中，點擊對應(yīng)的課時內(nèi)容查看直播回放，從而達(dá)到知識點回顧鞏固的效果，授課教師也可以觀看回放，及時進(jìn)行教學(xué)反思，做到教學(xué)過程有跡可循。

2.利用希沃白板5平臺+立知課堂實現(xiàn)可視化的學(xué)情分析

希沃白板5透過計算機(jī)端或手機(jī)端了解學(xué)生完成練習(xí)的情況，對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行可視化的分析。

（1）PC端實現(xiàn)的可視化學(xué)情分析。組織在線教學(xué)的過程中，教師通過發(fā)放答題板讓學(xué)生完成相關(guān)知識點的練習(xí)，學(xué)生在立知課堂微信小程序答題后，教師查看答題情況及答題詳情，快速了解學(xué)生的知識點掌握情況，進(jìn)而調(diào)整教學(xué)方案;教學(xué)直播結(jié)束后，教師通過查看課堂中學(xué)生的聽課時長、答題正確率、與教師的互動次數(shù)等，來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

（2）手機(jī)端實現(xiàn)的可視化學(xué)情分析。直播結(jié)束后，教師通過在立知課堂公眾號點擊“知識巴士”布置家庭作業(yè)，學(xué)生提交作業(yè)后，教師可從學(xué)生的答題結(jié)果、答題詳情、作業(yè)用時三個維度對學(xué)生的課后學(xué)習(xí)及知識點鞏固進(jìn)行全面剖析。基于此，教師既可以查看學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量情況，還可以掌握學(xué)生整體的錯題分布，以便下節(jié)課幫助學(xué)生進(jìn)行知識點的查漏補(bǔ)缺。

● 基于希沃白板5平臺+立知課堂微信小程序的在線組織教學(xué)分析

評判一節(jié)課的好壞，不僅需要看這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計是否完整有亮點，更要看教師是否能組織好本堂課，若教師能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生探索知識的好奇心，那么這節(jié)課的教學(xué)必然環(huán)環(huán)相扣且是成功的。基于此，筆者以南寧市某小學(xué)五年級某班學(xué)生學(xué)習(xí)《scratch初體驗》一課為例，對希沃白板5+立知課堂微信小程序的在線組織教學(xué)情況進(jìn)行分析。

首先，上傳導(dǎo)學(xué)任務(wù)清單（如圖3）。在班群上傳Scratch官網(wǎng)網(wǎng)址，學(xué)生打開網(wǎng)址即可進(jìn)入Scratch編程頁面。在以往的課堂中，學(xué)生在不預(yù)習(xí)的前提下進(jìn)入課堂后常常不知所措，而利用希沃白板5+立知課堂進(jìn)行在線教學(xué)，教師提前錄制好教學(xué)微課放入知識膠囊供學(xué)生課前學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行大致了解。

同時，要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)直播間，打開導(dǎo)學(xué)任務(wù)清單熟悉本節(jié)課所需完成的任務(wù)，帶著“如何讓小貓動起來？”“如何改變小貓走路的速度？”這兩個問題接觸對應(yīng)的知識點，并在教師的指引下尋求答案。

其次，基于希沃白板5平臺和立知課堂微信小程序進(jìn)行師生互動。在授課過程中，教師與學(xué)生進(jìn)行課堂互動，教師通過語音或在公聊框發(fā)布相關(guān)問題，學(xué)生在立知課堂微信小程序連麥回答或直接在公聊框輸入答案進(jìn)行回答。例如，教師通過PPT展示問題：“小貓走路為什么如此生硬？”學(xué)生思考后在立知課堂小程序的公聊框說出個人的答案。同時，教師若想了解全班學(xué)生的答題情況，可通過答題板發(fā)放題目選項，學(xué)生在立知課堂小程序接收到彈題并填寫。練習(xí)結(jié)束后，教師通過查看答題結(jié)果即可了解選擇各個選項的學(xué)生有多少，選擇哪個選項的學(xué)生最多，進(jìn)而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識點掌握程度，進(jìn)行形成性評價。

最后，課堂結(jié)束后，教師查看課堂的學(xué)習(xí)報告，了解每位學(xué)生的聽課時長、答題量及正確率、在公聊框發(fā)送的信息次數(shù)等，并基于此對學(xué)生的課堂表現(xiàn)作總結(jié)性評價。同時，提醒學(xué)生若有不理解的知識點，重新返回立知課堂小程序的主頁，點擊直播課堂查看回放，對知識點進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

總的來說，希沃白板5平臺結(jié)合立知課堂微信小程序，通過互動教學(xué)、學(xué)情可視化分析、課后教學(xué)痕跡回放等功能，引導(dǎo)學(xué)生一步一步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟著教師提供的思路解決學(xué)習(xí)重難點并有效進(jìn)行知識點鞏固，使整堂課流暢高效 地完成，是教師們進(jìn)行在線教學(xué)的不錯選擇。