閔奕春
有人說:“幸福就像貓的尾巴,貓兒努力尋找它,卻不知道它就在身后。”生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福,也許某天一個(gè)轉(zhuǎn)身,你便會(huì)看見幸福。
——題? 記
一
我是一張書簽。
我一生閱書無數(shù),因?yàn)橹魅嗣靠匆娤矚g的書總愛把我放進(jìn)去,做個(gè)記號(hào)。因此,我的停留,對(duì)于那些書來說是一種幸福——一種被人欣賞的幸福,價(jià)值得到肯定的幸福。
年復(fù)一年,我的主人始終懷著熱切的心沉醉其中:從水泊梁山的一百零八將到三國鼎立的沙場(chǎng)群英,從悲憤的吶喊到嫻靜的心靈踱步,雷雨之夜,圍城之中,霜冷長(zhǎng)河,浮生小記,憶起童年飄在空中的浮云,聆聽呼嘯山莊里靈魂的呼喚,敲起巴黎圣母院的大鐘,目睹簡(jiǎn)·愛走在通往幸福的道路上,多情的詩人在一旁歌頌著美好的愛情,璀璨的星星與蕩漾的春水交相輝映……對(duì)他而言,讀書的樂趣不僅在于求知,更重要的在于感受那一刻心靈的悸動(dòng),讓清新的空氣溢滿自己的胸膛,滌蕩自己的靈魂。
而這一切對(duì)于我而言,又何嘗不是一種幸福呢?我與書們親密接觸,徜徉在書海里,享受著屬于我自己的幸福。
二
我是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的汗水。
紅白相間的跑道上,隨著一聲槍響,他如離弦之箭沖了出去。
風(fēng)在他的耳邊呼嘯,我從他的額頭滲出,順著他的臉頰流下,我能感覺到他的內(nèi)心在沸騰,那是一股灼熱的力量,是對(duì)長(zhǎng)跑的熱愛與堅(jiān)持。
途中,他稍稍落后了,我從滾燙變得冰冷。我窺見了他的恐懼與擔(dān)憂,我為他擔(dān)心著。但他不愿放棄,攥緊了拳頭,奮力向前沖……終于,他追趕上了,憑借他的執(zhí)著與拼搏。
又一次,我滾燙如火。我聽到他的內(nèi)心在吶喊:“我勝利了!我成功了!”
此刻,我幸福地流淌著,我見證了他的成功。
三
我是一只鷹的羽翼。
那時(shí),他還是一只剛出生不久的雛鷹。我貼在他稚嫩的身體上。那時(shí)的他還不知道我的價(jià)值,只知道張嘴向母親要食吃。
一段時(shí)間后,他漸漸長(zhǎng)大了。英姿初現(xiàn)的他久久地凝望著天空。是的,他渴望飛翔。他有他的理想、抱負(fù),而這個(gè)理想只有我能為他實(shí)現(xiàn)。他低頭用嘴梳理著我,我隱約看見他眼中的淚光……
這一天,他來到山頭,再次凝望天空。突然,他張開雙翼,我在風(fēng)中搖晃,我能察覺到他的緊張和期待。
終于,他飛起來了,翱翔于云際,矗立于山巔。他告訴我,他好幸福,那天空,那廣闊的天空屬于他!
而我,同樣幸福地在風(fēng)中飛揚(yáng)……
不同的人生有不同的幸福。相信每一個(gè)有心人,都會(huì)找到屬于自己的幸福。
【評(píng)點(diǎn)】
本文采用并列結(jié)構(gòu),運(yùn)用擬人修辭,巧妙地轉(zhuǎn)換視角,選取書簽、汗水和羽翼三種物象來闡述“不同的人生有不同的幸?!钡牡览?,寫法新穎,令人耳目一新。
值得一提的是,文中的三部分內(nèi)容各具特色:以詩一般的語言娓娓講述書簽品味書香的幸福,整散句結(jié)合,增添文采;以曲折的情節(jié)呈現(xiàn)汗水的所見所感,生動(dòng)的場(chǎng)面描寫,讀來很有代入感;以時(shí)間為線索,由羽翼的角度出發(fā)來見證鷹的飛翔,凸顯出成長(zhǎng)的幸福。三部分內(nèi)容既相互獨(dú)立,又一脈相承,足見作者構(gòu)思之精妙。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2020年25期