王江
時(shí)間像風(fēng)一樣,悄悄地從我們身邊吹過。轉(zhuǎn)眼間,我迎來了初三,迎來了挑戰(zhàn)。這是人生中不可多得的一道風(fēng)景,值得我用一輩子的時(shí)間珍藏。
曾經(jīng)聽說初三是黑色的,如今自己真正地走進(jìn)了初三的懷抱,才真正懂得為什么說初三是黑色的。每天被學(xué)習(xí)壓得幾乎喘不過氣來,這樣的日子用黑色來形容一點(diǎn)都不過分。
初三的我,每天要學(xué)習(xí)到深夜,睡覺的時(shí)間不足五個(gè)小時(shí),第二天還要帶著熊貓眼去上課。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,老師對(duì)學(xué)生的期望,自己對(duì)自己的期望,如此多的期望如一塊塊石頭壓在我的心上。
曾經(jīng)最大的安慰就是在學(xué)習(xí)之余能夠娛樂一下,無論是在家里還是在學(xué)校,放松之后的身心都會(huì)有一個(gè)調(diào)整。我特別期待那每周一天的休息日,特別期待那每周一次的體育課,可是有些時(shí)候,就連這么一點(diǎn)小小的要求都會(huì)被狠心的家長(zhǎng)和老師拒絕。他們總是說:“最后一年了,要珍惜時(shí)間,以后玩的機(jī)會(huì)有很多……”每次聽了上句,我就已經(jīng)知道下句他們要說什么了,只能拖著疲倦的身體,有氣無力地學(xué)著、背著。
學(xué)習(xí)的確是一件很累人的事,這是我升入初三后才發(fā)出的感慨。不是每個(gè)學(xué)生都能靜下心來拼命地學(xué),更何況還有付出與收獲不成正比的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,可以稱得上是人生的一大低谷,我也曾深陷低谷無法自拔,淚水不能見人,只能在夜深人靜的時(shí)候偷偷抹去。
初三不僅壓力大,我的脾氣也變得不好,這樣直接導(dǎo)致自己和家長(zhǎng)以及同學(xué)之間的矛盾更加尖銳。有的父母知道孩子學(xué)習(xí)壓力大,在這一年中會(huì)盡量寵著孩子,把孩子放在蜜罐中泡一年。可還有一部分孩子,處于無人理解的黃連壇里,他們渴望家長(zhǎng)的開導(dǎo)與理解,可家長(zhǎng)只是忙于賺錢而忽略了對(duì)他們的關(guān)心,甚至還會(huì)理直氣壯地說:“我這么辛苦,這么拼命賺錢,還不是為了你???”我也是這部分孩子中的一個(gè),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)覺得特別委屈,我也想在花季里感受一下被父母寵愛的幸福,可是我的渴望卻變成了奢求,最終只能是我一個(gè)人走完這段路,默默地為自己祈禱。
初三了,一切的快樂仿佛都不屬于我,生日沒有蛋糕和蠟燭,生活沒有笑聲與快樂。我已經(jīng)忘記了時(shí)間,忘記了季節(jié)的更替,始終不忘的,是努力、努力、再努力!
這就是我的初三時(shí)光,一段充滿黑色的時(shí)光。盡管這黑色如天空中的烏云,可是我依然選擇執(zhí)著前行,永不退縮,我知道象征著光榮的桂冠從來都是用荊棘編織而成的,任何人都不可能隨隨便便成功。盡管烏云密布,可是終究會(huì)有云消霧散的時(shí)候,而那時(shí)就是我希望的起點(diǎn),也是成功的根本。
(指導(dǎo)教師? 于洪艷)
【評(píng)點(diǎn)】
文章感情真摯,道出了作者對(duì)初三生活的切身理解和感悟,流露出作者在繁重的課業(yè)壓力下不為人知的苦惱,結(jié)尾處以烏云為喻,表達(dá)作者執(zhí)著前行、永不退縮的決心,收到“守得云開見月明”的效果。
需要注意的是,文中所述內(nèi)容過于泛泛,建議選取一兩件典型事件具體展開,這樣既能增強(qiáng)文章的層次感,又能給讀者以真實(shí)的閱讀感受。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2020年25期