施金玲
【摘 要】 目的:觀察舒適護(hù)理在小兒急性上呼吸道感染患者中的應(yīng)用效果。方法:將2017年3月至2018年12月于本院確診的50例小兒急性上呼吸道感染患兒納為研究對(duì)象,并以拋硬幣法將其分為舒適組與普通組,每組25例。普通組接受常規(guī)性護(hù)理,舒適組則在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上接受舒適護(hù)理,對(duì)比兩組咳嗽消失、退熱及住院時(shí)間,同時(shí)觀察兩組舒適度。結(jié)果:護(hù)理后,舒適組咳嗽消失、退熱及住院時(shí)間均短于普通組;此外,舒適組GCQ評(píng)分高于普通組(P<0.05)。結(jié)論:將舒適護(hù)理用于小兒急性上呼吸道感染患兒中,可明顯改善其臨床癥狀,縮短住院時(shí)間,并提高其住院舒適度,效果優(yōu)良。
【關(guān)鍵詞】 小兒急性上呼吸道感染;舒適護(hù)理;護(hù)理效果
小兒急性上呼吸道感染又稱“上感”、“感冒”,是一種由各種細(xì)菌和病毒引起的上呼吸道炎癥,高發(fā)于兒童群體,主要臨床癥狀為發(fā)熱、咽痛、頭痛、全身不適[1]。此外,由于患兒自身免疫力較低,其更容易受到細(xì)菌及病毒侵襲,進(jìn)而發(fā)生耳部、腎臟病變疾病。有研究指出,在小兒急性上呼吸道感染患兒護(hù)理中介入舒適護(hù)理,能夠提高患兒住院治療的舒適度,改善其預(yù)后[2]。筆者現(xiàn)將自身所在醫(yī)院2017年3月至2018年12月接收的小兒急性上呼吸道感染患兒50例納為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行分組研究,以分析上述護(hù)理模式應(yīng)用于小兒呼吸道感染患兒中的護(hù)理效果,報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 基礎(chǔ)資料
文內(nèi)研究對(duì)象均選自本院兒科接收的小兒急性上呼吸道感染患兒,共50例,時(shí)間為2017年3月至2018年12月,現(xiàn)借助拋硬幣法將其分作兩組:舒適組(n=25)、普通組(n=25)。舒適組男女比例為15∶10;年齡為1~10歲,平均年齡為(5.37±1.74)歲;病程為1~7d,平均為(4.55±1.30)。普通組男女比例為14∶11;年齡為2~10歲,平均年齡為(5.67±1.77)歲;病程為1~8d,平均為(4.95±1.50)。兩組基礎(chǔ)資料對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。選入標(biāo)準(zhǔn):符合《諸福棠實(shí)用兒科學(xué)》[3]相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn);患兒體溫高于37.3℃;非繼發(fā)性細(xì)菌感染。排除標(biāo)準(zhǔn):合并嚴(yán)重感染性疾病患兒;視聽、意識(shí)功能障礙者。醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn)本研究。
1.2 護(hù)理方法
普通組予以常規(guī)護(hù)理:疾病知識(shí)宣教、心理護(hù)理、退熱護(hù)理、環(huán)境護(hù)理等。
舒適組在普通組之上行舒適護(hù)理,措施如下:
1)環(huán)境舒適護(hù)理:針對(duì)患兒年齡小、理解能力弱、對(duì)陌生環(huán)境易產(chǎn)生恐懼感等特點(diǎn),重新布置病房,依據(jù)患兒喜好添置卡通人物貼畫、各種玩具用品;保持病房干燥整潔,控制溫、濕度適宜,定期消毒、開窗通風(fēng),保證空氣流通性,為患兒營造溫馨、活潑、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
2)心理舒適護(hù)理:小兒急性上呼吸道感染患兒常因發(fā)熱、咳嗽而出現(xiàn)焦慮、躁動(dòng)等反應(yīng),加大護(hù)理難度;對(duì)此,護(hù)理人員應(yīng)加大與患兒的溝通力度,以溫和的語氣及親切的肢體動(dòng)作適當(dāng)給予其心理安慰,同時(shí)建議家屬給予患兒更多關(guān)愛;必要時(shí),可通過動(dòng)畫片吸引患兒注意,以提高其心理舒適性。
3)飲食舒適護(hù)理:適當(dāng)控制患兒飲食,叮囑家屬患兒飲食忌辛辣、油膩,建議多進(jìn)食富含膳食纖維、營養(yǎng)價(jià)值食物;親切詢問患兒飲食喜好,為其制定個(gè)體化的飲食方案,將口味清淡、易消化的食物制作成卡通人物或動(dòng)物形狀,吸引患兒注意力,激發(fā)其進(jìn)食欲望。
4)高熱及呼吸道舒適護(hù)理:護(hù)理人員密切注意患兒體溫,若發(fā)現(xiàn)患兒體溫超出正常范圍,需立即實(shí)施物理降溫(毛巾冷敷額頭、腋下置入冰袋或溫水擦拭身體等);若高熱仍持續(xù)上升,應(yīng)考慮使用冷鹽水灌腸治療方式進(jìn)行降溫,必要時(shí),需將患兒情況告知主治醫(yī)師,以便妥善處理;及時(shí)清除患兒呼吸道內(nèi)分泌物,以緩解局部炎性反應(yīng),保證其呼吸通暢;對(duì)于存在明顯痰鳴音及咽部充血、水腫者,需予以拍背或霧化吸入治療,以協(xié)助患兒排痰;治療于餐前進(jìn)行,可減少患兒惡心嘔吐感;治療時(shí)指導(dǎo)患兒半坐或端坐,并為其提供醫(yī)院特制海綿軟靠墊,提高其治療舒適感。
1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
觀察兩組咳嗽消失、退熱、住院時(shí)間,同時(shí)調(diào)查其舒適度。
舒適度[4]:應(yīng)用Kolcaba舒適度狀況量表(GCQ)進(jìn)行調(diào)查,包含評(píng)分維度4個(gè)(社會(huì)文化和環(huán)境、生理、精神、心理)、評(píng)分條目28個(gè),分值越低則舒適度越低。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
以SPSS 20.0軟件處理所得數(shù)據(jù),%、(±s)分別表示計(jì)數(shù)、計(jì)量資料,并行χ2、t檢驗(yàn),以P<0.05為數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組GCQ評(píng)分比較
如表1所示:護(hù)理前,兩組GCQ評(píng)分比對(duì)差異檢驗(yàn)值為P>0.05,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;護(hù)理后,兩組GCQ評(píng)分均有所提高,但舒適組GCQ評(píng)分較普通組更高,數(shù)據(jù)比對(duì)差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 比較兩組咳嗽消失、退熱及住院時(shí)間
如表2所示:舒適組咳嗽消失、退熱及住院時(shí)間均較普通組短,差異比對(duì)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討論
小兒急性上呼吸道感染屬于臨床兒科常見疾病,經(jīng)飛沫、空氣傳播,傳染性較高,多見于冬春季。該疾病患兒發(fā)病時(shí),呼吸道感染癥狀極為明顯,如急性扁桃體炎、急性鼻炎等,由此影響患兒身心健康及日常生活。臨床實(shí)踐指出,在該疾病治療過程中輔以科學(xué)合理的護(hù)理措施可提升患兒舒適度,改善預(yù)后效果[5]。
舒適護(hù)理以愉悅患者身心為主要目標(biāo),力求給予患者心理、生理、社會(huì)等多方面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),使其保持積極健康的心態(tài)面對(duì)治療,配合護(hù)理工作,最終加快康復(fù)進(jìn)程[6]。本研究數(shù)據(jù)顯示,護(hù)理后,舒適組咳嗽消失、退熱及住院時(shí)間均短于普通組;此外,舒適組GCQ評(píng)分高于普通組(P<0.05)。由此可見,舒適護(hù)理在小兒急性呼吸道感染患兒住院舒適度,臨床癥狀改善及促進(jìn)疾病恢復(fù)等方面不失為一種有效的護(hù)理方式。對(duì)于上述結(jié)果的產(chǎn)生,筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因:心理舒適護(hù)理有利于改善患兒因自身疾病產(chǎn)生的不良情緒,調(diào)節(jié)其心理狀態(tài),并提高心理舒適度及護(hù)理依從性,進(jìn)而使患兒主動(dòng)、積極配合臨床護(hù)理工作;環(huán)境舒適護(hù)理通過合理布置病房、定期消毒通風(fēng)等方式,可為患兒提供舒適的住院環(huán)境,且一定程度上利于消除或減輕其對(duì)醫(yī)院的陌生感與恐懼感;飲食護(hù)理將患兒喜好、卡通形狀食物及營養(yǎng)均衡三者合一,提升了患兒對(duì)醫(yī)院飲食的滿意度,刺激患兒進(jìn)食欲望,從而保證其康復(fù)期間的每日營養(yǎng)攝入,利于康復(fù);而高熱及呼吸道舒適護(hù)理能夠減輕患兒咽部炎癥反應(yīng),保持其呼吸通暢,減輕其全身不適感,由此提高患兒生理舒適度[7-8]。
綜上所述,小兒急性呼吸道感染患兒應(yīng)用舒適護(hù)理后,其住院舒適度與臨床癥狀均得到了明顯改善,并因此縮短了住院治療時(shí)間,說明該護(hù)理方式應(yīng)用效果較佳。
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