依托“漢之星”，學(xué)好方塊字

陳文會(huì)

摘要：中華民族創(chuàng)造并廣泛使用的漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。作為一名中國(guó)的學(xué)生，從上小學(xué)起就要進(jìn)行大量的識(shí)字和寫字。充分運(yùn)用"漢之星"進(jìn)行識(shí)字和寫字教學(xué)，能夠極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，使學(xué)生牢記漢字、正確書寫、提升素養(yǎng)，從而提高識(shí)字教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：識(shí)字;寫字;漢之星;興趣;效率

中圖分類號(hào)：G623.2?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B?文章編號(hào)：1672-1578（2020）19-0092-01

中華民族創(chuàng)造并廣泛使用的漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。從"我國(guó)現(xiàn)行文字的遠(yuǎn)祖"--1951年發(fā)現(xiàn)的山東大汶口仰韶文化陶器文字算起，至今已有6000年左右的歷史。漢字是中華文明的信息源與載體，也是最富有民族特色的中國(guó)書法藝術(shù)的載體。所以，在中國(guó)人心目中，學(xué)好漢語(yǔ)，寫好漢字的作用不言而喻。因此，作為一名中國(guó)的學(xué)生，從上小學(xué)開始就要進(jìn)行大量的識(shí)字與寫字。那么，怎樣才能提高識(shí)字教學(xué)的效率呢？

1.低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀分析

識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一部分，小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要認(rèn)識(shí)大量的漢字?！墩Z(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)低年級(jí)段學(xué)生的識(shí)字要求是：第一學(xué)段學(xué)生認(rèn)識(shí)1600個(gè)字左右，會(huì)寫800個(gè)字左右。這對(duì)于一個(gè)六、七歲的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。小學(xué)生剛步入校園，對(duì)漢字充滿了好奇心，但是教師在識(shí)字教學(xué)中采用的教學(xué)方法還是比較傳統(tǒng)的如"加一加"、"換一換"、"猜字謎"等方式，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們就會(huì)覺得這種重復(fù)的方法會(huì)讓人覺得枯燥，對(duì)識(shí)字失去興趣，取而代之的就是死記硬背。由于低年級(jí)孩子年齡小，所以學(xué)得快，忘得也快，這樣的識(shí)字效率往往是低下的。那么在這種情況下，有沒有一種更好的、效率更高的識(shí)字方法，能為識(shí)字教學(xué)注入新的活力呢？答案當(dāng)然是有，這就是"漢之星"。

2.依托"漢之星"，提升興趣

人們常說(shuō)"興趣是最好的老師"，可見培養(yǎng)興趣乃是學(xué)生成功的一個(gè)重要因素。興趣是指人對(duì)事物的特殊的認(rèn)知傾向，孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"只有對(duì)某項(xiàng)事業(yè)具有了興趣，人們才能在工作或者學(xué)習(xí)時(shí)百分之百地投入，獲得額外的動(dòng)力。

3.依托"漢之星"，牢記漢字

漢語(yǔ)是以漢字為基礎(chǔ)的。漢字是重在意會(huì)的表意文字，它與拼音文字的根本區(qū)別在于集"三碼"（形、音、義）于一體，是兼有形象思維（一個(gè)方塊便是一幅圖像）和抽象思維（每個(gè)漢字的組合有其一定的字理）的"復(fù)腦"文字。這就決定了每一個(gè)漢字基本上又是一個(gè)有意義的詞。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，也是從漢字的"音、形、義"開始學(xué)起的。而"漢之星"是國(guó)內(nèi)第一款通過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè)的漢字輸入系統(tǒng)，在輸入方法上以形為主，以音托形，符合漢字的構(gòu)字原理和識(shí)字教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生能更好的記住漢字字音、字形和結(jié)構(gòu)，牢記漢字。

4.依托"漢之星"，正確書寫

在世界各民族中把實(shí)用文字的書寫衍化為獨(dú)立觀賞藝術(shù)的首先是中華民族，梁?jiǎn)⒊f(shuō)，中國(guó)的"寫字"有四美：線的美，光的美，力的美，表現(xiàn)個(gè)性的美。中國(guó)人也把"寫字"與"做人"放在了同等重要的位置。新課標(biāo)也明確指出，一二年級(jí)的孩子要會(huì)寫800個(gè)左右的漢字，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能用筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美，努力養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。在低年級(jí)寫字教學(xué)中，筆順規(guī)則的指導(dǎo)十分重要。平時(shí)教師在教學(xué)中往往先讓學(xué)生書空一下筆順，然后再在田字格中進(jìn)行書寫指導(dǎo)，這樣在教師在黑板上書寫時(shí)有學(xué)生往往看不清筆順的示范，而"漢之星"恰恰解決了這一難題。

總之，在低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中依托"漢之星"的各種教學(xué)優(yōu)勢(shì)可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的效率，讓學(xué)生既能行走在教材中，也能行走在生活中。提高了學(xué)生識(shí)字的速度與準(zhǔn)確度，培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓識(shí)字變得輕松、快樂。

參考文獻(xiàn)：

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[2]別良峰《教你快速學(xué)漢字》（河南科技出版社）