跟隨小記者，走近“花樣”端午節(jié)

趙利平 周為

包粽子、吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是孩子們熟悉和喜歡端午節(jié)的重要原因。除了吃粽子，端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？帶著好奇，我們跟隨幼兒園“小記者”的步伐走近“花樣”端午節(jié)，端午游園會(huì)也在期待中拉開(kāi)序幕。

第一站：甜甜端午房

走進(jìn)甜甜端午房，桌子上擺滿了孩子和老師們討論后需要的各種食材：泡好的粽葉、多種口味的粽子餡和系粽子的小繩。孩子們專注地看著廚師操作，認(rèn)真聆聽(tīng)每一步講解，一裝、一包、一系，精致漂亮的粽子就做好了。躍躍欲試的孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的制作過(guò)程，操作起來(lái)可沒(méi)那么容易，還需要廚師們?cè)賻兔庸?。品嘗著自己包的粽子，孩子們借助視頻了解到這一習(xí)俗是為了緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在端午時(shí)節(jié)，知習(xí)俗、賞美食，2000多年傳承下來(lái)的端午節(jié)活動(dòng)，在這里延續(xù)著……

第二站：香香端午坊

我們和孩子們一起來(lái)到了“香香端午坊”，大家的注意力一下子被門上懸掛的香囊吸引住了?！斑@是什么？還挺香的?！薄盀槭裁炊宋绶坏拈T前要掛上它呢？”孩子們不禁產(chǎn)生這些疑問(wèn)。于是，他們聞一聞、猜一猜、問(wèn)一問(wèn)，終于找到了答案。原來(lái)這是用艾草制作的香囊，目的是為了驅(qū)蟲保平安。再看看桌上，制作小香囊的材料已經(jīng)備好，孩子們根據(jù)自己喜歡的味道和圖案，興高采烈地開(kāi)始制作精美的小香囊，佩戴在身上。經(jīng)過(guò)歲月沉淀流傳下來(lái)的習(xí)俗，讓孩子們感悟到先人們?cè)谵r(nóng)耕時(shí)代留下來(lái)的智慧結(jié)晶。

第三站：美美端午閣

孩子們拿著氣味芬芳的小香囊，臉上洋溢著滿足的笑容，又來(lái)到了“美美端午閣”，還未走近就聽(tīng)到朗朗的兒歌聲縈繞在耳邊?！凹t、黃、藍(lán)、綠、紫，細(xì)線在手中，一根連一根，穿成五彩繩。”穿編五彩繩的歌謠、精美柔軟的五彩繩作品、清晰明了的穿編視頻，吸引著孩子們的注意力。孩子們邊聽(tīng)歌謠，邊看視頻中的步驟，將手中的五根彩線一頭綁好后，有的搭、有的穿，有的拽出來(lái)、有的繞進(jìn)去，反復(fù)幾次，一根根五彩繩就在孩子們的耐心努力下做好了。有的孩子把五彩繩系在了自己的手腕上，有的孩子送給了班里的小朋友和老師，還有的孩子把五彩繩裝進(jìn)了自己的口袋，帶回家送給爸爸媽媽。孩子們了解了五彩繩寓意著生活美好，健康長(zhǎng)壽。在制作中，一根根彩繩表達(dá)著孩子們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)身邊人最真摯的美好祝福。

第四站：歡樂(lè)龍舟賽

響亮的鼓聲，吸引著孩子們的腳步，他們來(lái)到了“團(tuán)結(jié)賽龍舟”現(xiàn)場(chǎng)。賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗，象征著團(tuán)結(jié)一心、積極向上的精神。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由結(jié)伴，10人為一組。大家進(jìn)行協(xié)商分工，有的敲鼓、有的喊口號(hào)、有的劃槳。隨著一聲哨響，各隊(duì)之間的激烈比賽，在小朋友們熱烈的加油吶喊聲中開(kāi)始了。小選手們?cè)谟泄?jié)奏的鼓聲中，劃動(dòng)著船槳，喊著口號(hào)，積極配合沖向終點(diǎn)。緊張激烈的賽龍舟活動(dòng)讓孩子們了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)這項(xiàng)民間活動(dòng)充滿了興趣。

老師們精心設(shè)計(jì)，孩子們置身其中，體驗(yàn)著“花樣端午”。端午是一張充滿文化魅力的中國(guó)名片，一個(gè)洋溢著愛(ài)國(guó)情懷的節(jié)日，一段傳承悠久的中華歷史。孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受著端午節(jié)日的韻味，體會(huì)著活動(dòng)的精彩紛呈。

（作者單位：北京市第二幼兒園）

責(zé)任編輯：王妍妍