論析新時代高校思想政治工作時代意義

鄧雨巍 陳立勇

摘 要：歷史新起點下，黨的領(lǐng)導(dǎo)為高校思想政治工作指明了正確方向，新時代高校思想政治工作要有新作為、新理論、新方略。新時代高校思想政治工作是迫切實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強心針，是扎實辦好中國特色高等教育的助推器，是堅持貫徹立德樹人價值目標的催化劑。新時代高校思想政治工作的新變革觸動民族復(fù)興、教育振興、人才戰(zhàn)略相關(guān)問題的新變化。黨的領(lǐng)導(dǎo)、三個獨特、四個服務(wù)決定高校思想政治工作核心方向與特色道路。解決高校育人根本問題要從立德樹人、三全育人等方面入手。

關(guān)鍵詞：新時代;高校;思想政治工作

習近平總書記在黨的十九大上莊嚴宣告“中國特色社會主義進入新時代”，并強調(diào)指出這個新時代“是我國發(fā)展新的歷史方位”。新時代，高校思想政治工作擔當歷史重任和時代角色，在歷史新起點下發(fā)揮重要作用，具有特殊的時代意義。新時代高校思想政治工作關(guān)系中華民族偉大復(fù)興、中國特色高等教育功過成敗、高校立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)彰顯，是真正培養(yǎng)國家民族戰(zhàn)略人才的穩(wěn)固基石。新時代高校思想政治工作成果不是等來的，不是自然迸發(fā)的，不是敲鑼打鼓就輕輕松松得來的，而是一代又一代高校思想政治工作者經(jīng)過長期努力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不忘初心、砥礪前行奮斗出來的。新時代，中國高等教育面臨新機遇，又面對新挑戰(zhàn)，將以強國時代的鮮明特質(zhì)書寫教育強則國家強的奮進之筆。

一、新時代高校思想政治工作是迫切實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強心針

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把思想政治工作、意識形態(tài)工作作為極端重要的工作。高校思想政治工作與高校意識形態(tài)工作同樣是新的歷史條件下一項關(guān)鍵重要的工作，是具有新時代重大挑戰(zhàn)的工作。在思政大格局下占領(lǐng)與把握高校前沿陣地，中華民族的偉大復(fù)興、中華兒女民族認同、由站起來到富起來再到強起來的民族自信與高校思想政治工作密切相關(guān)。中國特色高等學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展是衡量國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?，教育振興、人才培養(yǎng)直接關(guān)系一個民族國家的未來，只有成規(guī)模、高質(zhì)量的高等教育，才能讓中華民族復(fù)興指日可待。明晰高校思想政治工作與民族復(fù)興的關(guān)系。高校思想政治工作要有新氣象、新作為。2016年12月8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)指出“教育強則國家強?！泵褡鍙?fù)興理念融入高校思想政治工作具有預(yù)見性和創(chuàng)見性，勢必轉(zhuǎn)變高校思想政治工作傳統(tǒng)的工作策略。十九大以來，高校思想政治工作與民族復(fù)興是依存關(guān)系、支撐關(guān)系、互補關(guān)系。一是明晰依存關(guān)系。高校思想政治工作理念是高校開展各項工作的先導(dǎo)。民族復(fù)興依賴各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，民族復(fù)興進程的成果繼續(xù)作用于高校思想政治工作，在前進路途中矢志不渝。二是明晰支撐關(guān)系。高校人才培養(yǎng)支撐國家人才梯隊建設(shè)，做好高校思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生“四個正確認識”，立足教育引導(dǎo)大學(xué)生做時代的奮進者與未來的開拓者，為黨和國家培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。當前我國高校思想政治工作遇時代難題與困境，面臨時代挑戰(zhàn)，一流大學(xué)必須重視人才培養(yǎng)，具有引領(lǐng)精神的大學(xué)才是真正的一流、卓越的大學(xué)。要直面社會和思想理論領(lǐng)域的熱點難點問題，做好思想教育引導(dǎo)工作。所謂教育強則國家強，即高校思想政治工作支撐民族復(fù)興理念，逐漸演變?yōu)榕c西方敵對勢力強勢、強勁、強大的實力對抗。走出一條異于他國、影響世界的中國經(jīng)驗和中國方案。三是明晰互補關(guān)系。高校思想政治工作與民族復(fù)興有幾方面關(guān)系，包括文化、道路、制度、理論關(guān)系，要有高度的自覺與自信、良好的精神面貌。高校思想政治工作融合國家富強、人民福祉、文化復(fù)興相結(jié)合的理念，始終貫穿在大學(xué)的辦學(xué)實踐中，是高等教育的真正精神傳統(tǒng)，是中國大學(xué)得以迅速發(fā)展壯大的真正動力。呈現(xiàn)高校思想政治工作與人才戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。高校人才戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，要將人才培養(yǎng)走出去轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬沤ㄔO(shè)走回來，真正實現(xiàn)人才回流。我國科技發(fā)展要從制造重器到精器轉(zhuǎn)變，才可為國所用，為民族復(fù)興而用，增加人才民族復(fù)興責任感。中國步入新時代，也處在戰(zhàn)略機遇期，高校人才培養(yǎng)即為國家貯備人才，青年大學(xué)生的思想狀態(tài)直接影響道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，涉及國家全面發(fā)展和長治久安。新時代高校人才戰(zhàn)略必須努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。一是人才培養(yǎng)思路應(yīng)由注重數(shù)量向注重質(zhì)量轉(zhuǎn)變。二是人才評價考核由簡單指標向綜合評價轉(zhuǎn)變。三是人才資源配置由地域分布向全局分布轉(zhuǎn)變。[4]五大發(fā)展理念有利于高等教育發(fā)展，新理念振興高等教育，教育興則國家興，促進高等教育良性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、高效發(fā)展，是對國家提供人才支撐，壯大國家人才隊伍，因此，關(guān)注高校定位發(fā)展，關(guān)注人才選拔、培養(yǎng)、使用，關(guān)注人才環(huán)境營造，才能把高校思想政治工作頂層設(shè)計放在整個現(xiàn)代化背景下，來推動我國高校內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)和提升服務(wù)大局的能力，所以，要從大學(xué)生一生成長和一代人精神傳承，從統(tǒng)籌國際國內(nèi)發(fā)展的大局等戰(zhàn)略高度深刻闡述了高校思想政治工作的特殊戰(zhàn)略意義，具備了教育振興是國家振興的前提，教育自信是文化自信的基礎(chǔ)。

二、新時代高校思想政治工作是扎實辦好中國特色高等教育的助推器

新時代、新征程承載新使命，我國必須走屬于自己的高等教育特色發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義一流高校，從兩方面凸顯中國高校辦學(xué)特色：一要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，也是高等教育穩(wěn)步發(fā)展的保障所在;二要扎根中國大地辦大學(xué)，解決整個高等教育的改革和發(fā)展問題，要解決中國特色高等教育的發(fā)展問題，解決扎根中國大地辦大學(xué)的問題。黨的領(lǐng)導(dǎo)決定高校思想政治工作的核心方向：一是黨的領(lǐng)導(dǎo)決定出發(fā)點、落腳點，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和提升黨建水平上，對高校思想政治工作論述的出發(fā)點和落腳點都是高校黨的建設(shè);二是黨的領(lǐng)導(dǎo)決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、堅強陣地，我國高校要牢牢堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，牢牢把握黨對高校意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、主動權(quán)，保證高校永遠是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的主陣地;三是黨的領(lǐng)導(dǎo)決定辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)方向，黨的領(lǐng)導(dǎo)決定了中國高校的性質(zhì)和辦學(xué)方向，我國的歷史與國情決定了我國高校必須選擇中國特色發(fā)展道路，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能決定我國高等教育的根本任務(wù)，十八大以來，習近平深刻闡述了高校黨建的地位，關(guān)系到中國大學(xué)的發(fā)展方向。獨特的歷史，獨特的文化，獨特的國情，“三個獨特”決定高校思想政治工作的特色道路;“四個服務(wù)”決定高校思想政治工作的功過成敗。在黨的十九大報告中，習近平總書記特別強調(diào)，“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，因此，高校思想政治工作要扎根中國大地，遵循教育發(fā)展規(guī)律，以全球視野謀劃發(fā)展，堅持四個服務(wù)決定高等教育功過成敗。

三、新時代高校思想政治工作是堅持貫徹立德樹人價值目標的催化劑

突出立德樹人，一要解決育人根本問題;二要堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，培育青年學(xué)生健全人格、道德修養(yǎng);三要實踐三全育人的新局面，培育青年學(xué)生社會責任、文化自信。新時代高校思想政治工作解決高校育人根本問題。美國芝加哥大學(xué)副校長曾在某大學(xué)評估反饋會上的發(fā)言，他說：“貴校的人才培養(yǎng)目標是領(lǐng)袖人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，這種遠大的人才培養(yǎng)目標是一流大學(xué)應(yīng)有的擔當。新時代高校思想政治工作堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)。“高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)一流人才的高校，才能成為世界一流的大學(xué)，辦好我國高校，辦好世界一流大學(xué)必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作?！蓖七M高等教育現(xiàn)代化就要牢牢把握高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，開啟新時代高校發(fā)展新征程。高校立身之本在于立德以樹人，高等教育離開了立德樹人，將永遠不能實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，就會失去大學(xué)存在根本意義。立德樹人，作為我國高校人才培養(yǎng)的核心價值目標，涵蓋兩個方面的內(nèi)容，即立德與樹人。立德，高校通過思想政治教育實現(xiàn)引導(dǎo)人，感化人，激勵人的工作目標，形成社會主義高尚道德。樹人，高校通過思想政治教育塑造和培養(yǎng)主流社會核心價值觀的人。立德樹人是我國高校思想政治工作的價值目標，偉大的事業(yè)需要薪火相傳。用理想信念補足“精神之鈣”，必須把社會主義核心價值觀貫穿于高校思想政治工作當中。用科學(xué)理論練就“金剛不壞之身”，高校必須逐漸形成一種以德領(lǐng)才，以德潤才，以德修身，以德服眾的四德育人導(dǎo)向。師者，人之楷模，吐辭為經(jīng)，舉足為法。用實際行動占據(jù)“道義之巔”，貫徹立德樹人的價值目標，使大學(xué)生在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中斷乾坤、取天火、鑄偉業(yè)。高校教學(xué)要在課堂教學(xué)中推進教學(xué)方法改革創(chuàng)新要引導(dǎo)各科，以德施教讓大學(xué)生教育注入道德精神?！暗滦圆倬殹迸c“人才培養(yǎng)”相結(jié)合，讓新時代大學(xué)生學(xué)有引領(lǐng)，學(xué)會做人;“實踐需求”與“追求卓越”相結(jié)合，讓新時代大學(xué)生有平臺，學(xué)會做事;“理論研習”與“勇于創(chuàng)新”相結(jié)合，讓新時代大學(xué)生學(xué)有動力，學(xué)會做學(xué)問。新時代高校思想政治工作實踐三全育人全新局面。習近平總書記提出，在改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，把“三全育人”理念嵌入在高校人才培養(yǎng)大格局中。一是全員育人。全員參與提升育人“廣度”，以學(xué)生為核心，整合學(xué)校、家庭、社會多方教育力量。創(chuàng)新試點提升育人“寬度”，以學(xué)生為出發(fā)點，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻。百花齊放提升育人“效度”，整合學(xué)校教師、黨政干部、思想政治工作隊伍的力量，做好健康成長指導(dǎo)者和引路人。二是全過程育人。瞄準“發(fā)力點”，構(gòu)建協(xié)同育人機制貫穿大學(xué)階段全過程，打好“組合拳”，要加強“課程思政”建設(shè)，挖掘思想政治教育元素，建成“輻射源”，彰顯實踐育人效應(yīng)，強化實踐育人實現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。三是全方位育人。競相優(yōu)化教育環(huán)境，實現(xiàn)七育人機制。“把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，形成高?！捌哂恕遍L效機制，即教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人，實現(xiàn)全方位育人?！盵5]新時代我國高校肩負著“創(chuàng)新發(fā)展、人才培養(yǎng)、科技強國、教育振興”等重要使命。在科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的過程中促進人才培養(yǎng)。高校思想政治工作者必將有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，在師生中開展“求真學(xué)問、求真理”的科學(xué)精神教育，“悟道理、明事理”的道德教育，使民族復(fù)興的時代求索得以實現(xiàn)。高等教育必須培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人才，培育具有中國特色社會主義特質(zhì)的人才，培養(yǎng)文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人才。高校思想政治工作是鑄牢立國之本、鑄塑興國之魂、鑄就強國之魄的育人工程，三全育人構(gòu)筑高校思想政治工作鑄魂育人全新局面。

參考文獻

[1] 丁亞莉.新時代文化自信對高校思想政治教育工作創(chuàng)新的重要作用和現(xiàn)實意義研究[N].科學(xué)導(dǎo)報，2019-11-08（B02）.

[2] 張旭光，鄭會娟，李曉明.新時代文化自信對高校思想政治教育工作創(chuàng)新的重要作用和現(xiàn)實意義研究[J].科技風，2019（05）：39-40.

[3] 陳東瓊.新時代高校青年教師思想政治工作論析[J].思想教育研究，2018（12）：26-28.

[4] 姚國星，陳帥名.論習近平新時代高校思想政治工作觀及其教育意義[J].信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報，2018，28（04）：8-11.

[5] 程伊琳.馬克思主義政治文化思想對新時代高校思想政治工作的指導(dǎo)意義[J].改革與開放，2018（17）：135-137.

[6] 郭倩文.新時代勞模精神對增強高校思想政治教育工作實效性的意義與價值[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2018，31（11）：72-73.

基金項目：大慶市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究項目“大慶精神對中國共產(chǎn)黨奮斗精神的偉大貢獻研究”（項目號：DSGB2020099）。

作者簡介：鄧雨?。?983.05- ），女，黑龍江大慶人，碩士，副教授，大慶師范學(xué)院機電工程學(xué)院黨總支副書記，研究方向：高校黨建與思想政治教育工作;陳立勇（1982.10- ），男，黑龍江大慶人，副教授，大慶精神研究基地副主任，研究方向：紅色文化與思想政治教育。