淺談中職計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法

葉玲

【摘要】當(dāng)今的中職教育等諸多學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域及社會元素都發(fā)生了一定的改變。在新時代背景下，中職教育需要對社會需求做出改變，積極投入對于全面創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和塑造中。計算機技術(shù)作為現(xiàn)在必備的能力，在計算機課堂中更需要加強對創(chuàng)新能力的鍛煉。明確云課堂其自身相關(guān)概念及應(yīng)用價值，進而進行合理有效實際應(yīng)用，提升所有操作效果，修正以往教學(xué)工作中不足之處，促進中職教育效果及人才培養(yǎng)綜合素質(zhì)的提高。

【關(guān)鍵詞】中職教育? 計算機教學(xué)? 創(chuàng)新能力? 培養(yǎng)方法? 云課堂

【中圖分類號】G718.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）12-0143-01

在信息技術(shù)干預(yù)與作用之下人們的生活有了諸多改變，不管是學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域還是行業(yè)，均產(chǎn)生了巨大變化。在諸多變化中，計算機技術(shù)價值和意義非同小可，因此在中職教育中，不斷強化學(xué)生基礎(chǔ)操作技巧及創(chuàng)新能力十分關(guān)鍵。傳統(tǒng)教學(xué)模式及培養(yǎng)方法中有諸多不足之處，受空間、時間等局限，無法突破教學(xué)的片面性，因此在教學(xué)中，需要首先認(rèn)識到云課堂的特點，并積極有效應(yīng)用。

一、云課堂對于鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力的應(yīng)用特點及必要性

教學(xué)需要不斷走向?qū)嶋H化、靈活化，特別是對于中職教育來說，其自身實際性與靈活性十分重要。計算機教學(xué)中，需要明確教學(xué)對于學(xué)生綜合能力的影響，要通過教學(xué)工作來啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就需要在根本上考慮到教學(xué)方法的靈活性、多樣性與創(chuàng)新性[1]。計算機技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打破了時間空間等多方面限制，作為新興一類學(xué)科，其自身一定程度上改變了時代，改變了時代背景下人們的生產(chǎn)生活。在這基礎(chǔ)上，針對此類靈活性、實際性較強的一類學(xué)科，實際教學(xué)活動開展也需要利用新型的教學(xué)模式，進而優(yōu)化教學(xué)效果，提升教學(xué)工作綜合成效。云課堂的本質(zhì)其實是基于云計算的一類授課形式，其主要特點表現(xiàn)為：高效、便捷，同時能夠打破時間空間的限制，進行遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí)。通過計算機與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，可以有效將師生進行一定關(guān)聯(lián)，且操作相對較為簡便。不同于以往的是在傳統(tǒng)教學(xué)模式里，教學(xué)時學(xué)生與教師必須要在課堂或其他固定場所中，并由一名老師與所有學(xué)生進行講授、指導(dǎo)，與學(xué)生之間的良性互動較少。且計算機技術(shù)發(fā)展十分迅速，新時代背景下如果相關(guān)教學(xué)沒有與時俱進，教學(xué)效果及人才培養(yǎng)效果也會受到不同程度影響。而云課堂自身具備著新穎性、即時性、時效性與全方位性特點，可以突破時間與空間的限制，更加全面、有效的同時，相關(guān)教學(xué)應(yīng)用價值也十分明顯。

云課堂更加具備全方面互動性特點，其自身面向全網(wǎng)，可利用教學(xué)資源更多，所承載數(shù)據(jù)及信息也相對較多，這樣一來教學(xué)工作開展可以有更多借鑒和參考，為學(xué)生帶來更多的思考與更新穎的觀點，進而在教學(xué)中起到輔助教師進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目的。總的來說，此類教學(xué)模式特點較為明顯，價值不容小覷，需要積極在中職計算機教學(xué)中進行應(yīng)用，輔助培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力。

二、云課堂在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力中的應(yīng)用

（一）做好教學(xué)資源建設(shè)

教學(xué)資源建設(shè)是教學(xué)工作開展的第一步，只有將所有教學(xué)資源進行一定整合之后，才可以將所有教學(xué)內(nèi)容加以有效利用，有助于豐富相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。教學(xué)資源建設(shè)與整合，需要根據(jù)具體實際情況進行操作，明確相關(guān)教學(xué)具體內(nèi)容，將課程目標(biāo)進行一定明確。例如要通過實際教學(xué)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)動畫制作流程，對相關(guān)專業(yè)術(shù)語進行了解，那么則需要圍繞著這部分內(nèi)容，進行一定教學(xué)資源整合。具體資源包括了技能操作、理論體系等多方面內(nèi)容，將實際教學(xué)內(nèi)容中每一個工具的使用等，錄制成教學(xué)視頻以供學(xué)生進行觀摩、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)是較為關(guān)鍵的一部分內(nèi)容，只有做好相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)之后，才可以更好豐富、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）優(yōu)化與豐富教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容豐富是啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力極為重要的一部分內(nèi)容，借助此類方法，可以較好的將云課堂教學(xué)內(nèi)容進行豐富，為學(xué)生知識的學(xué)習(xí)提供支持與幫助，并立足于學(xué)生興趣，面向?qū)嶋H操作技能提高，積極提升教學(xué)工作質(zhì)量及創(chuàng)新實踐效果。利用此類方法之后，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段、教學(xué)方式都可以得到一定優(yōu)化，信息教學(xué)資源內(nèi)容逐漸增多之后，可利用資源也在不斷提升。將所有理論與技能進行一定聯(lián)動之后，可以更好提升教學(xué)效果，有利于學(xué)生對相關(guān)知識與技能的學(xué)習(xí)與思考。在實際操作過程中，可以利用一定個問題情境或教學(xué)游戲，來圍繞著一定重點內(nèi)容令學(xué)生進行學(xué)習(xí)。這樣一來，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)效果也得到了一定優(yōu)化與提高，可以進一步促進教學(xué)質(zhì)量方面綜合提升。

結(jié)束語

如上所述，在中職階段，對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要從根本上找到問題所在，明確云課堂這一教學(xué)模式的價值與意義，進而對此展開實際應(yīng)用，建立相關(guān)教學(xué)資源庫，并積極優(yōu)化與豐富教學(xué)內(nèi)容，從而促進教學(xué)效果的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳江蓉.探討中職計算機教學(xué)中對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法[J].電腦迷，2018（04）：161.