鄉(xiāng)村學校少年宮活動有限組織策略

李水華

摘 ?要：近幾年，我國的科學技術水平取得了飛躍性的發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷提高，人們對于生活水平要求隨之越來越高。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對美好生活的需求，各行各業(yè)都在不斷地進行改革創(chuàng)新，教育事業(yè)亦是如此。教育是國家的基礎事業(yè)，直接關系到我國未來的發(fā)展方向，一直以來都得到了人們廣泛的注意。隨著我國經(jīng)濟實力的提高，我國的教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，但是仍然存在一些顯著的問題。城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟差距造成了教育資源的不平衡分布，目前鄉(xiāng)村教育是國家重點關注的工程，鄉(xiāng)村少年宮活動的組織是減少城鄉(xiāng)教育差距、全面推進素質(zhì)教育的重要手段。

關鍵詞：鄉(xiāng)村學校;少年宮活動;組織策略

引言：

鄉(xiāng)村學校少年宮活動是一項公益性活動，是教師和志愿者利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校現(xiàn)有的場地和教室等，配備現(xiàn)代化教學器材，輪流開展教學活動。教師和志愿者可以根據(jù)自身時間安排好教學活動，教學活動的形式和內(nèi)容多種多樣，依靠這種活動可以豐富鄉(xiāng)村學校的教學資源，平衡城鄉(xiāng)教學水平差距，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生可以免費來聽課。鄉(xiāng)村學校少年宮是青少年的活動場地，能夠滿足學生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，對學生德智體美各方面的發(fā)展發(fā)揮著很大的作用。在開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動時，要綜合考慮各方面的因素，根據(jù)學生實際情況來組織安排少年宮活動。

一、壯大師資力量

加強師資建設是縮小城鄉(xiāng)教育差距的關鍵，鄉(xiāng)村學校教學資源匱乏，教師人才稀缺，通過鄉(xiāng)村學校少年宮活動可以引進大量優(yōu)質(zhì)的教學資源^[1]。在組織和開展少年宮活動時，要把促進學生德智體美各方面的發(fā)展作為最終目標。近年來，鄉(xiāng)村少年宮活動的開展在國家政府的大力支持之下取得了一定的成功，在引進優(yōu)質(zhì)師資這一方面，學校堅持采取“專職定位”“外聘與社會招募”“觀摩與交流”的方法，充分利用學?，F(xiàn)有的資源，積極聘請社會上以及高校教師來少年宮開展活動，通過這一方法基本上解決了鄉(xiāng)村教育資源稀缺的問題。

專職定位是指利用學?，F(xiàn)有的資源，發(fā)揮學校教師所具備的一技之長，選拔學校中有特殊技能的教師來開展少年宮活動，特殊技能是指學校要求必須學習的內(nèi)容之外的東西，可以包括歷史、藝術、審美等教學活動，以此來豐富少年宮活動。外聘與社會招募是鄉(xiāng)村少年宮活動吸收外界優(yōu)秀師資的重要手段，少年宮活動的開展在政府的支持下得到了全社會各界人士的廣泛關注，通過外聘可以邀請到高校具有很強的專業(yè)素質(zhì)的教師來鄉(xiāng)村少年宮開展教學活動，另外通過社會招募也有很多具備各種才藝的志愿者自愿前來為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生開辦講座活動。觀摩與交流是利用現(xiàn)代化多媒體工具來實現(xiàn)城市教師與鄉(xiāng)村教師的交流活動，也可以組織學生通過網(wǎng)絡學習其他優(yōu)秀學校的課程，從而實現(xiàn)教學資源的共享。

二、加強鄉(xiāng)村少年宮的建設管理

（一）加強重視，健全教學機構

少年宮活動的開展直接影響到鄉(xiāng)村教學的質(zhì)量，合理利用能夠徹底改變鄉(xiāng)村教育資源缺乏的現(xiàn)狀，對縮小城鄉(xiāng)教育差距發(fā)揮著重要的作用，所以學校要對少年宮活動足夠重視，將它視為學校教學不可缺少的一部分，加強對少年宮場地的建設，合理利用國家資助的資金，讓資金透明化，配備齊全開展教學活動所需要的各種設備，制定一系列管理少年宮的相關政策，并專人負責定期組織活動的開展，加大宣傳力度，確保開展活動的信息傳達到學生中去，號召鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生積極參與當?shù)氐纳倌陮m活動。

（二）依托資源，靈活改造

鄉(xiāng)村少年宮的建設要根據(jù)學校的實際情況開展，要做到充分利用本校的資源，挖掘教師的潛力，不能一直依靠外部教學資源來維持少年宮活動。充分利用學?，F(xiàn)有的設施和場地，配備開展活動必要的現(xiàn)代化設備。

三、完善制度，多種形式相結(jié)合促進發(fā)展

（一）制度管理和人才管理相結(jié)合

在開辦鄉(xiāng)村少年宮活動時首先要制定相關的管理制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，要確保每一項活動都依靠切實的制度和規(guī)則，少年宮的建設是一項長期的活動，學校要根據(jù)當?shù)厍闆r規(guī)劃好少年宮的未來建設，保證少年宮活動的可持續(xù)發(fā)展^[2]。學校要在上級領導的指導下成立專門負責少年宮建設的小組，廣泛吸收學校的領導以及優(yōu)秀教師作為建設小組的成員，并定期召開交流大會，制定一套能夠讓少年宮活動長期發(fā)展的具體方案。在制定方案時要確保方案的可行性，將推進素質(zhì)教育、促進學生的全面發(fā)展作為開展少年宮活動的核心要求，建設小組要定期對開展的活動進行反饋，根據(jù)反饋意見及時對制度方案作出調(diào)整。

（二）主題活動與社團建設相結(jié)合

實行校宮聯(lián)合的嘗試，定期開展多種主題活動，不拘泥于書本知識，將重點放在學生的全面發(fā)展上。在開展主體活動時，要注意從學生的興趣出發(fā)，開展能夠吸引學生興趣的主題活動，活動形式多樣化?？梢越M織班級層面的主題活動，也可以組織少年宮層面的社團建設，即能豐富學生的學習內(nèi)容，又能培養(yǎng)學生的興趣愛好。校宮聯(lián)合的形式，有利于學校搜集活動資料，有利于教師互相分享活動的經(jīng)驗，實現(xiàn)學校與少年宮之間的資源共享。

四、結(jié)束語

鄉(xiāng)村少年宮的建設是一項有意義、有價值的建設，是基于我國鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀探究出的一條新的道路，它在縮小我國城鄉(xiāng)教育差距、完善教育體系方面發(fā)揮著重要的作用。通過少年宮活動，可以提高鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量，吸收社會各界優(yōu)質(zhì)的教學資源，多種有趣的主體教育活動能夠開拓學生的眼界，增長學生的見識，促進學生德智體美全方面的發(fā)展。

參考文獻：

[1]馮麗麗. 鄉(xiāng)村學校少年宮活動有效組織策略[J]. 電腦樂園·信息化教學，2019（3）：0337-0337.

[2]陳力龍. 讓鄉(xiāng)村學校少年宮活動走進綜合實踐活動課程r——以邵武市沿山中心小學少年宮活動為例[J]. 福建教育學院學報，2017，018（006）：109-110，125.