新時(shí)期如何提高小學(xué)語文教師教學(xué)能力

彭愛君

摘要：語文教學(xué)不僅是學(xué)校教育的一部分，更是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，語文學(xué)科的重要性在新時(shí)期更加突顯。作為小學(xué)語文教師就應(yīng)該重視學(xué)生語文知識(shí)的積累，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化修養(yǎng)，抓好語文課堂教學(xué)并向課外延伸，從各個(gè)方面提高自己的教學(xué)和育人能力，使得學(xué)生積極主動(dòng)參與到小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中，吸取營養(yǎng)，獲取知識(shí)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;小學(xué)語文;教學(xué)能力

語文是一門非常重要的學(xué)科， 小學(xué)語文教學(xué)大綱中明確指出：“語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”。 語文教學(xué)不僅是學(xué)校教育的一部分，更是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，學(xué)生只有學(xué)好語文，才能更好的學(xué)習(xí)其他的科目。在教育部公布的中高考改革細(xì)節(jié)中，大大增加考試的閱讀量，因此，語文學(xué)科的重要性更加突顯出來。而作為新時(shí)期的小學(xué)語文教師就應(yīng)該在學(xué)生小學(xué)時(shí)期重視他們語文知識(shí)的積累，不斷提高自身語文教學(xué)能力，為學(xué)生聽、說、讀、寫等各方面能力的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面，筆者就如何提高小學(xué)語文教師教學(xué)能力談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，提高思想政治水平

學(xué)高為師，身正為范，作為一名小學(xué)語文老師，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高思想政治水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想和對(duì)教育的批示指示精神，提高思想政治水平，并貫徹日常語文教育教育活動(dòng)中，讓學(xué)生以德優(yōu)先，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。二是要愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。要熱愛教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)要有“鞠躬盡瘁”的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。要有敬業(yè)精神，一門心思抓好小學(xué)語文基礎(chǔ)教育，甘于為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。三是對(duì)每個(gè)學(xué)生要有愛心。沒有愛心的教育是沒有靈魂的教育，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生要一視同仁，建立良好的師生關(guān)系。無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，要時(shí)時(shí)刻刻給予每個(gè)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)，讓他們每個(gè)人都能感覺到你的愛?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”、 “ 于無聲處聽驚雷” ，這樣在語文教學(xué)中更能事半功倍。

二、加強(qiáng)語文知識(shí)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化修養(yǎng)

“要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水，且是一桶活水”。作為小學(xué)語文教師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷加自身強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身的語文知識(shí)和教學(xué)專業(yè)水平，才能勝任小學(xué)語文教育這項(xiàng)工作。作為語文小學(xué)教師一是要擴(kuò)大自己的語文基礎(chǔ)知識(shí)面。我們只有不斷提高語文基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)面，才能在小學(xué)語文教學(xué)中游刃有余。二是要拓寬視野。教師長(zhǎng)期重復(fù)著一個(gè)工作，時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。而現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)和信息爆炸時(shí)代，作為小學(xué)語文教師如果不主動(dòng)融入這個(gè)時(shí)代，主動(dòng)學(xué)習(xí)、拓寬視野，就會(huì)被時(shí)代遺棄。只有通過不斷學(xué)習(xí)，追逐信息時(shí)代的浪潮，全方位拓寬視野，才能有效利用交互式電子白板、微課、電子書包等信息技術(shù)并運(yùn)用于小學(xué)語文課堂教學(xué)，才能充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)的積極性，才能促進(jìn)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。三是要多參與聽課、評(píng)課?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，作為小學(xué)語文老師，要多聽各種類型的語文示范課，如學(xué)校同年級(jí)老師的語文課，學(xué)校其他年級(jí)優(yōu)秀語文老師的示范課，以及校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)的公開課等，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)來觀看全國小學(xué)語文教師優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄等。他山之石，可以攻玉，我們要從他人的教育方法中吸收知識(shí)，不斷提高自己的語文教學(xué)能力。

三是抓好語文課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力

課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，教育就成功了一半。怎么抓好小學(xué)語文課堂教學(xué)呢？我認(rèn)為一是要做好充分的課前準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課。課前一定要研究大綱，研究教材和研究學(xué)生。研究大綱，就能從整體上把握教材。研究本課知識(shí)，對(duì)教材進(jìn)行分析，才能把教材的知識(shí)變成自己的知識(shí)。研究學(xué)生的智力水平和學(xué)習(xí)能力，才能做到因材施教。在全面把握的基礎(chǔ)上，備好每一堂課。二是要上好每一節(jié)課，讓課堂教學(xué)有實(shí)效。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中要采取多種形式，比如提問法、引導(dǎo)法、應(yīng)用電子白板等多媒體教學(xué)等，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)要有意識(shí)的通過示范引導(dǎo)，滲透點(diǎn)撥和總結(jié)積累等教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，在知識(shí)的海洋里自由游弋。三是利用課堂練習(xí)，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。每節(jié)課上，學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣，知識(shí)是否掌握，這些就需要利用課堂練習(xí)來檢驗(yàn)和鞏固。課堂練習(xí)題的選擇尤為重要，練習(xí)題要有典型性和針對(duì)性，同時(shí)還要有階梯性，不同的學(xué)生可以選擇不同的習(xí)題。這樣通過課堂練習(xí)，就能清楚知道學(xué)生對(duì)知識(shí)是否掌握，掌握程度如何，讓教師更清晰的認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有目的性的查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)。

四、抓好課外教育，把語文教學(xué)向課外延伸

小學(xué)生在家中時(shí)間占整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間三分之一以上，而家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。所以爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，抓好課外教育，把語文教學(xué)向課外延伸是提高小學(xué)語文教學(xué)的必要手段。語文知識(shí)非常廣泛，從字詞句到閱讀理解再到作文，需要強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和課外閱讀，這些都離不開家長(zhǎng)的支持。只有把語文學(xué)習(xí)向課外和家庭延伸，才能促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文知識(shí)。同時(shí)，教師通過各種形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有問題時(shí)及時(shí)提醒，共同教育，有成績(jī)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)，就能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。家庭與教師密切配合形成教育合力，才能引導(dǎo)學(xué)生積極向上，奮發(fā)努力，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。當(dāng)前，教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，新的教育理念又給新時(shí)代的小學(xué)語文老師提出了更高的要求。作為一名小學(xué)語文教師，我們要一如繼往地堅(jiān)守這方三尺講臺(tái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，全面提高語文教育教學(xué)水平，為抓好學(xué)生語文水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而不懈努力。

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