CUBA和NCAA籃球一級(jí)聯(lián)賽的對(duì)比探討

劉昭然

摘 要：籃球是全球最風(fēng)靡的運(yùn)動(dòng)之一，在全世界范圍內(nèi)吸引人類的智慧結(jié)晶，形成獨(dú)特的籃球文化?；@球運(yùn)動(dòng)融合了藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)于一體，NCAA籃球聯(lián)賽作為非盈利聯(lián)盟在全世界與NBA聯(lián)賽分庭抗禮，為觀眾帶來不同風(fēng)格籃球非?？少F。NCAA籃球聯(lián)賽各方面基本完善，我國(guó)CUBA籃球聯(lián)賽相去甚遠(yuǎn)，CUBA與NCAA籃聯(lián)發(fā)展模式有一定異同點(diǎn)，本文尋找NCAA籃聯(lián)發(fā)展規(guī)律，探索CUBA籃聯(lián)發(fā)展中與NCAA的差距，給予一定建議，為我國(guó)CUBA籃聯(lián)更好發(fā)展進(jìn)言。

關(guān)鍵詞：CUBA;NCAA;籃聯(lián)模式對(duì)比

中美是世界排名前位的經(jīng)濟(jì)體，各方對(duì)抗是世界關(guān)注焦點(diǎn)。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中美奧運(yùn)代表團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)激烈，說明兩國(guó)在世界體育領(lǐng)域擁有強(qiáng)勢(shì)地位。但籃球項(xiàng)目上中國(guó)隊(duì)明顯處于下風(fēng)，美國(guó)男籃集合NBA眾多球星，占據(jù)籃壇霸主地位。中國(guó)隊(duì)失去核心中風(fēng)主力步履維艱，倫敦奧運(yùn)會(huì)后，王治郅等老將告別國(guó)家對(duì)，中國(guó)男籃暴露出聯(lián)賽到球員培養(yǎng)諸多問題，中國(guó)籃球如何學(xué)習(xí)世界先進(jìn)理念，如何進(jìn)行青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)是中國(guó)籃球面臨的巨大挑戰(zhàn)。CUBA籃聯(lián)是我國(guó)籃球后背人才培養(yǎng)體制的革新，目的是提升高?；@球競(jìng)技水平，成為CBA聯(lián)賽優(yōu)秀人才輸送機(jī)構(gòu)。CUBA藍(lán)聯(lián)發(fā)展取得顯著成績(jī)，提高大學(xué)生籃球競(jìng)技水平，但仍不能為CBA聯(lián)賽輸送大量人才。NCBA籃聯(lián)是世界上歷史最悠久的大學(xué)生藍(lán)聯(lián)，每年為職業(yè)聯(lián)賽輸送大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，NCBA籃聯(lián)成為美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展重要環(huán)節(jié)。對(duì)比籃聯(lián)發(fā)展模式，探討NCAA成功軌跡，對(duì)促進(jìn)CUBA籃聯(lián)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

一、CUBA與NCAA籃聯(lián)模式調(diào)查對(duì)比

課題研究CUBA與NCAA體育聯(lián)盟主辦中美大學(xué)生藍(lán)聯(lián)，查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，為采用相關(guān)數(shù)據(jù)提供理論依據(jù)，通過文獻(xiàn)資料搜集，對(duì)研究資料綜合對(duì)比分析，抽取部分CUBA參賽運(yùn)動(dòng)員，裁判員訪問。應(yīng)用調(diào)查法將CUBA與NCAA籃聯(lián)進(jìn)行比較分析，了解我國(guó)CUBA籃球水平現(xiàn)狀，分析我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)中存在的問題。

從中美兩國(guó)對(duì)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員要求，中美兩國(guó)高?；@球教練員組差異方面對(duì)CUBA與NCAA球員培養(yǎng)模式進(jìn)行對(duì)比分析。美國(guó)教育發(fā)達(dá)，將體育項(xiàng)目加入課程中，每年近60%的畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，各大學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員要求很高，只有學(xué)期成績(jī)達(dá)到全體學(xué)生平均值的大學(xué)生才有資格參加校級(jí)比賽，建立運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)成績(jī)檔案，運(yùn)動(dòng)員每天訓(xùn)練4小時(shí)，保證有2天休閑時(shí)間不參加訓(xùn)練比賽。我國(guó)高水平籃球運(yùn)動(dòng)員匱乏，錄取體育生采取文化課要求低的政策。大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員趨于職業(yè)化。對(duì)運(yùn)動(dòng)員提供更多獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，訓(xùn)練競(jìng)賽方面大學(xué)籃球隊(duì)采取半天訓(xùn)練形式，相比專業(yè)運(yùn)動(dòng)員有很大差距，需要運(yùn)動(dòng)員更加科學(xué)的訓(xùn)練理念提高訓(xùn)練質(zhì)量。

美國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員憑著對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣選擇職業(yè)，隨著CUBA成立，中國(guó)大學(xué)生注重發(fā)展籃球方面的技能，籃球運(yùn)動(dòng)公園將CUBA作為步入CBA的階梯。兩國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)方面存在很大差異，我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員身高達(dá)到世界先進(jìn)水準(zhǔn)，但相比美國(guó)男籃運(yùn)動(dòng)員存在很大不足?；@球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)較差，球員年齡較小，影響球員運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累。兩國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員因文化方面存在差異，使得團(tuán)隊(duì)合作上在日常訓(xùn)練中形成獨(dú)特風(fēng)格。

CUBA經(jīng)費(fèi)來源主要是高校自籌，企業(yè)資助，高校投資用于支付球員訓(xùn)練補(bǔ)貼，球隊(duì)日常開支，住宿需要資金支持，很多球隊(duì)經(jīng)費(fèi)不足無法開展活動(dòng)，CUBA經(jīng)費(fèi)來源單一，政府提供財(cái)政撥款有限，說明CUBA發(fā)展中應(yīng)拓展與社會(huì)各界建立良好合作關(guān)系，NCAA聯(lián)賽經(jīng)費(fèi)來源廣泛，包括電視廣告費(fèi)，政府大力支持等，經(jīng)費(fèi)支出主要用于對(duì)球員獎(jiǎng)勵(lì)，賽事推廣費(fèi)用。

二、CUBA與NCAA籃聯(lián)對(duì)比研究結(jié)果與建議

我國(guó)大學(xué)生藍(lán)聯(lián)開展以來，在校園文化傳承中起到積極作用，但商業(yè)化不夠，CUBA經(jīng)營(yíng)管理剛剛起步，在學(xué)業(yè)管理等方面存在許多不足，人員分配管理有待改進(jìn)。NCAA是美國(guó)舉足輕重的大學(xué)生籃聯(lián)機(jī)構(gòu)，具有完善的管理體制，有足夠的生源，經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)，有著廣大的群眾基礎(chǔ)。

NCAA籃聯(lián)為自主管理，機(jī)構(gòu)組成方面CUBA模仿NCBA，但設(shè)置機(jī)構(gòu)不完善。CUBA籃聯(lián)基層賽制地域劃分過重，每年比賽過少，NCAA籃聯(lián)聯(lián)盟可以比賽，對(duì)球隊(duì)參加比賽最小數(shù)目限制。隨著人們生活水平提高，我國(guó)有很大的大學(xué)生群體市場(chǎng)，但社會(huì)提供給CUBA籃聯(lián)基礎(chǔ)與NCAA籃聯(lián)差距懸殊。CUBA藍(lán)聯(lián)各院校招收高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)文化課不夠重視，自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比NCAA聯(lián)賽過于落后。

CUBA有著廣闊的發(fā)展前景，應(yīng)總結(jié)適合我國(guó)的發(fā)展章程，目前CUBA不能推動(dòng)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)發(fā)展，需要不斷拓展成為我國(guó)培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)后備人才基地。CUBA應(yīng)提升大學(xué)生籃聯(lián)在校園中的影響，確保自身可持續(xù)發(fā)展。CUBA應(yīng)制定符合我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的護(hù)理要求，適當(dāng)引入經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員，提升球員技戰(zhàn)術(shù)水平。

CUBA應(yīng)完善管理體系，給予聯(lián)賽組委會(huì)更大自主權(quán)利。鼓勵(lì)更多院校參與，增加試點(diǎn)賽區(qū)，對(duì)區(qū)域進(jìn)行劃分，增加比賽場(chǎng)數(shù)，加大推廣力度，增加藍(lán)聯(lián)品牌經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員文化課教育，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)全面發(fā)展。形成小學(xué)到職業(yè)球隊(duì)人才培養(yǎng)體系，完善CUBA籃聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制，保障CUBA持續(xù)發(fā)展。

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