日語畢業(yè)論文寫作存在問題及對策芻議

董銳珠

摘? ? 要：畢業(yè)論文是實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標的重要階段。關(guān)注論文質(zhì)量、發(fā)掘問題并研究相應對策極具現(xiàn)實意義。本文以近年來畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題為切入點，淺析影響畢業(yè)論文質(zhì)量的因素及提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策。

關(guān)鍵詞：日語專業(yè);畢業(yè)論文;影響因素;對策

撰寫畢業(yè)論文是學生在校期間學習成果的綜合展現(xiàn)，也是實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標的重要階段。對于日語專業(yè)的學生來說它是對外語技能、綜合素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段。近年來日語專業(yè)畢業(yè)論文出現(xiàn)選題重復、質(zhì)量下降等問題。關(guān)注論文質(zhì)量、發(fā)掘問題并研究相應對策是極具現(xiàn)實意義的。

一、日語畢業(yè)論文的構(gòu)成

日語專業(yè)畢業(yè)論文的構(gòu)成如下：1）封面（學校年度、論題、專業(yè)、學號、氏名）; 2）摘要、關(guān)鍵詞（中文）; 3）要旨、キーワード（日本語）; 4）目次; 5）序論（はじめに）; 6）本論; 7）結(jié)論; 8）謝辭; 9）參考文獻。

摘要是論文里比較重要的部分，用簡短的語句概括出論文的要點，表現(xiàn)出論文的參考價值。摘要里需提出問題、指出研究方法并得出結(jié)論。該部分不寫論文未涉及的東西及參考文獻、圖表，應回避歷史評論。字數(shù)是200到800字左右。

序論中要提出問題，明確論文的研究范圍、背景、歷史概觀、關(guān)聯(lián)研究等。也可簡單介紹接下來章節(jié)的內(nèi)容，喚起讀者的興趣。小標題可用「序論」或「はじめに」，一般情況下序論占全文的10%，也可稍長但不超過20%。

本論在論文中所占比重最大，是最重要的部分。對序論提出的問題展開論述，順序可如下：1）到現(xiàn)在為止有誰在什么時間、地點、以什么形式研究過本課題。前人得出過怎樣的結(jié)論，自己又是怎樣認為的。2）在什么地方自己以同樣的方法研究過本課題。資料以什么形式收集。關(guān)于資料、文獻的分析或?qū)嶒?、觀察等的經(jīng)過怎樣。3）通過研究探索得出本課題的解決方法，本研究的影響與作用等。必要時可把自己的研究成果和他人的結(jié)果作比較。從獨特性和優(yōu)越性著手論述，根據(jù)參考文獻、實驗、調(diào)查等方法進行解釋分析。

結(jié)論是與序論相關(guān)、根據(jù)本論寫出的總結(jié)性文章。本論中引出的問題在此要有一個明確的結(jié)果。在理論上得出本研究的正當性、有意性、優(yōu)越性、應用性，明確尚未解決的問題及今后的研究課題等。結(jié)論不僅是研究的結(jié)果，還包括解釋、對自己研究的批判并指出研究的重點及意義。其篇幅不能過長，占整篇文章的10%即可。結(jié)論部分的小標題使用「結(jié)論」「おわりに」「結(jié)語」「むすび」「討論」「まとめ」。前面用「序論」后面就用「結(jié)論」，前面用「はじめに」后面就用「おわりに」，前面用「序言」后面就用「結(jié)語」。

二、影響日語畢業(yè)論文質(zhì)量的因素

思想及知識結(jié)構(gòu)因素。思想上不重視，準備時間不充分，抄襲現(xiàn)象嚴重;不想動腦筋、下功夫，不愿花時間查閱資料及與指導教師交流，題目難以順利確定;動筆前對自己所掌握的信息、資料等做不到心中有數(shù)，把握不好寫作方向;論證方法相對單一，難以深挖主題;對所選題目理論儲備不足，容易形成漢語思維下的日語寫作，對文章體裁的內(nèi)容相對生疏。

選題方面的因素。選題的發(fā)現(xiàn)和決定貫穿于整個畢業(yè)論文研究之中。選題是論文寫作的第一步。語言文學類選題比重一直比社會文化類選題少，且呈下降趨勢。學生選題越來越呈現(xiàn)多元化，除了傳統(tǒng)的社會文化現(xiàn)象、語言特征解析、作品作者剖析之外，幾乎涉及社會、文化、生活的諸方面;隨著社會文化類選題的增加，主題集中與重復現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。這類論文缺乏新意，陳舊老套，多是前人反復論證過的成果;選題大而空，未能深入研究先行研究，把握所述內(nèi)容及選題的可操作性。

三、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策

畢業(yè)論文的寫作是日語專業(yè)教學大綱與培養(yǎng)方案的要求，在教師指導下由學生主體完成。想寫出一篇好的畢業(yè)論文可采取如下對策。

一是思想上要足夠重視。內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，決定著事物發(fā)展的基本趨向。改善畢業(yè)論文的質(zhì)量首先要排除畢業(yè)論文“無用”論的干擾，從思想上重視，認識到論文寫作的科學性、嚴謹性。

二是全力提高選題質(zhì)量。畢業(yè)論文要具備一定的獨創(chuàng)性。要做到獨創(chuàng)絕非易事，畢業(yè)論文所要求的創(chuàng)新是能發(fā)揮主觀能動性，敢于提出自我見解，從普遍現(xiàn)象中提煉特質(zhì)。論文選題是一個從寬泛到具體的過程，可先確定一個大致選題范圍，然后結(jié)合自身興趣，針對性地篩選、歸納一個最適當?shù)恼撐念}目。學生應與指導教師積極交流，探討論文課題研究的可行性。

三是提升資料選擇整理能力。選擇研究資料是撰寫論文最重要的基礎(chǔ)。收集資料之前要先把論文題目研究透，再去收集和論文題目有關(guān)的資料。收集資料對已決定的論文結(jié)論起到引導作用，因此收集資料時應冷靜、公正地去查找。利用圖書館和學校的資料室查找資料是最方便的途徑之一。也可通過網(wǎng)絡(luò)找到專業(yè)性比較強的研究文獻和資料，但需區(qū)分專家觀點和一般人的意見，引用一般人的意見需說明其理由，使用網(wǎng)絡(luò)資料要標明作者、出處、時間等。

四是強寫作練習，提高寫作能力。詞匯是日語寫作的最基本的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。要通過構(gòu)詞規(guī)律及單詞記憶方法來握大量的單詞，擴大詞匯量。句子是文章的基礎(chǔ)，文章是句子的有機結(jié)合。基礎(chǔ)的好壞直接影響文章的質(zhì)量，在進行寫作訓練時首先應訓練用基本句型寫作，由簡單句到復句再到短文，采用句素添入法，熟悉日語句子的基本輪廓，掌握語素之間的關(guān)系。掌握日語文章的寫作原則。遵循統(tǒng)一性、完整性、連貫性原則。文章必須有主題，任何脫離于主題之外的內(nèi)容都是不可取的。句子、段落的排列必須合乎邏輯，過渡必須流暢、連貫。平時注意語言素材的積累，擴大知識面。多閱讀日語原版文章、報紙、雜志，從不同的渠道獲取與日語有關(guān)的信息。通過學習體會中日思維方式的差異導致的同類語篇的不同結(jié)構(gòu)等，克服漢語的影響，培養(yǎng)日語思維能力。

四、小結(jié)

如何完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文是眾多畢業(yè)生面對的重要課題。畢業(yè)論文能反映出學生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握情況及其科學研究的綜合能力。高質(zhì)量的選題，較高的資料收集整理能力及日常寫作能力的培養(yǎng)是一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文完成的必要前提。在注重日常積累、提高知識儲備的基礎(chǔ)上，提高對畢業(yè)論文重要性的認識才會有高質(zhì)量畢業(yè)論文，同時才會培養(yǎng)出具備一定科研能力的高素質(zhì)人才。

參考文獻：

[1]馬巖·大學生日語論文撰寫方法·黑龍江教育學院學報·200811

[2]張琳·從日語專業(yè)畢業(yè)論文內(nèi)容展開談選題質(zhì)量·輕工科技·201212