家校攜手齊戰(zhàn)疫 線上教學(xué)求實效

石玉清

【摘要】? 2020年的寒假至今，我們因新冠疫情防控工作而承載著不一樣的教育使命。自2月17日開展線上教學(xué)以來，我們的老師們也像明星一樣走進(jìn)了直播間，開啟了遠(yuǎn)程教學(xué)之旅。我們英語科組一直落實黨中央、省、市及區(qū)的統(tǒng)一部署，切實做好疫情防控時期“停課不停教停課不停學(xué)”的線上居家教育教學(xué)活動工作，從剛開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在基本習(xí)慣，保證線上教學(xué)質(zhì)量和線下輔導(dǎo)答疑的效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于很多老師來說是一個新的課題，網(wǎng)課怎么上？以下筆者主要講講我校英語課組在線上教學(xué)的主要做法、學(xué)生們?nèi)〉玫某尚?、存在問題及整改措施這幾方面進(jìn)行總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】? 小學(xué)英語 線上教學(xué) 家校攜手

【中圖分類號】? G623.31? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）15-185-01

一、規(guī)范線上教學(xué)，以特色亮點促實效

我嚴(yán)格按照要求，貫徹落實中央、省、市關(guān)于加強疫情防控的工作部署，做好我校小學(xué)英語線上教學(xué)工作。能以“保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情;保證學(xué)生掌握各年級基礎(chǔ)和核心的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將不能返校對后續(xù)學(xué)習(xí)的影響盡量降低;發(fā)展學(xué)生的自我管理與自主學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)，有序地開展線上教學(xué)。

1.加強集體備課，提高線上教學(xué)效率

科組老師認(rèn)真積極在線進(jìn)行集體備課，與學(xué)生同步觀課，并做好觀課記錄，并以區(qū)發(fā)的學(xué)習(xí)指引為導(dǎo)向，很好的進(jìn)行后20分鐘的在線教學(xué)，更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)及答疑。

2.召開科組會議，反饋線上教學(xué)情況

為了讓孩子們能順利參與課堂學(xué)習(xí)，更好地吸收知識，我們科組每逢周末利用釘釘進(jìn)行線上教學(xué)情況的小結(jié)視頻會議。教師們在會議中分享經(jīng)驗心得，說出心中疑惑，大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、共同進(jìn)步。

3.規(guī)范教學(xué)流程，明確線上教學(xué)步驟

我能夠正確指引學(xué)生觀看電視直播課程，或在釘釘群發(fā)直播鏈接，讓學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。能根據(jù)區(qū)提供的教學(xué)指引，很好的指導(dǎo)學(xué)生做好線上教學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課中督促互動答疑、課后小結(jié)鞏固等各個環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且在釘群進(jìn)行答疑的過程中，多采取鼓勵表揚的方式以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷優(yōu)化英語線上教學(xué)流程，讓學(xué)生學(xué)有所得。

4.積極反思小結(jié)，深化線上教學(xué)運用

反思促成長，小結(jié)促成效。我每月積極寫線上教學(xué)反思，內(nèi)容包括自己班級線上教學(xué)基本情況，存在問題，今后改進(jìn)教學(xué)措施等，以更好地深化線上教學(xué)運用，提高線上教學(xué)效率。

二、夯實線上教學(xué)，以多措并舉提質(zhì)量

線上居家學(xué)習(xí)英語樂趣高，上課、作業(yè)形式多樣生樂學(xué)。我校大部分學(xué)生基本能夠根據(jù)學(xué)習(xí)指引參加線上學(xué)習(xí)，觀看廣州電視直播，而且線上學(xué)習(xí)積極性很高，孩子們逐漸養(yǎng)成了邊學(xué)習(xí)邊做好筆記的習(xí)慣，并對自己不懂的知識做好標(biāo)注。學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，積極回答問題，積極分享的好習(xí)慣。教師通過釘釘家校本布置形式多樣的英語作業(yè)，學(xué)生能以圖片、錄音或視頻的方式完成，從作業(yè)提交的數(shù)據(jù)和質(zhì)量，讓我們看到了學(xué)生參與率高，完成效果較好，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力越來越強。

1.做好疫情思想教育，引導(dǎo)學(xué)生在線認(rèn)真觀課

2.做好疫情思想教育，指導(dǎo)學(xué)生居家認(rèn)真復(fù)習(xí)

3.布置形式多樣在線作業(yè)，要求學(xué)生積極認(rèn)真完成

4.在線及時批改作業(yè)，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

5.問卷星自主檢測，學(xué)生自主查缺補漏

為了進(jìn)一步平穩(wěn)推進(jìn)線上教育，保證線上教育的實效，小學(xué)英語學(xué)科按照小學(xué)部線上教育的工作要求，在線上教育期間每周進(jìn)行小測。以檢查學(xué)生基本目標(biāo)達(dá)成度，以做好單元知識缺漏記錄，為正式返校后的教學(xué)，做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸查。我小測用“問卷星”平臺進(jìn)行，能采集準(zhǔn)確的大數(shù)據(jù)，更好掌握情況，調(diào)整線上教學(xué)策略，其次也便于孩子們清晰自己學(xué)習(xí)情況。

三、反思線上教學(xué)，以問題導(dǎo)向抓關(guān)鍵

1.針對部分學(xué)習(xí)自覺性不強的孩子，沒有按時參加線上學(xué)習(xí)或提交作業(yè)，學(xué)習(xí)效果無法得到保障;學(xué)生與任課教師線上互動時，有時學(xué)生對所學(xué)的知識還沒有得到熟練，表現(xiàn)不夠踴躍，偶爾會造成“冷場”的局面。

2.教學(xué)質(zhì)量難以精確保證。學(xué)習(xí)自覺性和自主性高的學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果較好，自覺性不夠的學(xué)生在線上學(xué)習(xí)就容易掉隊。我們擔(dān)心開學(xué)后學(xué)生差距拉大，不利于后續(xù)返校學(xué)習(xí)的開展。

四、總結(jié)線上教學(xué)，以查漏補缺補短板

針對自身問題，做好整改措施，召開線上家長會，爭取配合，并吸取意見，提出整改措施，繼續(xù)加強線上教學(xué)效率。

1.每天堅持讀英語、聽英語錄音。

2.堅持背好每個單元所學(xué)的英語單詞、短語和課文。

3.小結(jié)每單元的學(xué)習(xí)重點，做好筆記（最好運用思維導(dǎo)圖歸納小結(jié)）。

4.按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正。

5.上課講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤。

6.珍惜每周的英語閱讀時間，有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。

7.每周三和周四是英語早讀時間，請同學(xué)們在當(dāng)天的8：50就開始自行讀單詞、句型、課文或筆記，并在釘群分享朗讀的錄音，有時老師會進(jìn)行聽寫或評講練習(xí)題。

家校合力，靜待花開，線上溝通，共謀未來。特殊時期，我們科組將與每一個家庭、每一位家長、每一個孩子一起并肩而行，攜手戰(zhàn)勝一切困難！隔空不隔愛，家校永遠(yuǎn)在一起。希望學(xué)生能健康成長，快樂地度過疫情期間在家學(xué)習(xí)的時光，以最好的狀態(tài)迎接返校日！