習(xí)近平關(guān)于科技強(qiáng)國(guó)的重要論述探析

利雪瑩　李文輝

【摘要】習(xí)近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì)發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。本文對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技強(qiáng)國(guó)的重要論述作一探析。

【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新;科技強(qiáng)國(guó)

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)一步加快，科技創(chuàng)新成了各國(guó)重視的焦點(diǎn)。我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，將在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不斷完善與發(fā)展。

一、戰(zhàn)略高度——科技創(chuàng)新是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的“牛鼻子”

科技創(chuàng)新要成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，關(guān)鍵是要依靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力。他指出，我國(guó)與西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新實(shí)力差距，核心問(wèn)題表現(xiàn)在創(chuàng)新戰(zhàn)略上，要堅(jiān)定不移實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)原始創(chuàng)新和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新和市場(chǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)優(yōu)化創(chuàng)新和管理運(yùn)行創(chuàng)新等協(xié)同發(fā)展，加快打造以各類創(chuàng)新為引領(lǐng)和支撐的國(guó)家、區(qū)域創(chuàng)新體系和發(fā)展模式。

二、核心地位——自主創(chuàng)新是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的主動(dòng)權(quán)

習(xí)近平在談到自主創(chuàng)新重要性時(shí)指出，科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好，科技創(chuàng)新上不去，中國(guó)就落下風(fēng)。只有牢牢掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，才能解決好發(fā)展瓶頸問(wèn)題，只有解決好科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中遇到的難題和挑戰(zhàn)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際矛盾中掌握謀求發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中保障國(guó)家安全、國(guó)防安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，真正的核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，只有擁有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力，才能提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，要積極搶占科技競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，在重要科技領(lǐng)域成為領(lǐng)跑者，在新興前沿交叉領(lǐng)域成為開(kāi)拓者，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障和改善民生、保障國(guó)防安全提供有力科技支撐。

三、攻堅(jiān)克難——體制改革是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的“硬骨頭”

習(xí)近平指出，創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，改革只在一個(gè)環(huán)節(jié)或幾個(gè)環(huán)節(jié)搞是不夠的，必須全面部署，并堅(jiān)定不移推進(jìn)，科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新要協(xié)同發(fā)揮作用，兩個(gè)輪子要一起轉(zhuǎn)。他同時(shí)指出，科技體制改革要緊緊扭住“硬骨頭”攻堅(jiān)克難。因此，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化科技同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力對(duì)接、研發(fā)人員創(chuàng)新勞動(dòng)同其利益收入對(duì)接，形成有利于創(chuàng)新成果產(chǎn)出、有利于技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的新機(jī)制。

四、優(yōu)先發(fā)展——人才集聚是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵點(diǎn)

建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，人才是關(guān)鍵。習(xí)近平指出，要把人才資源開(kāi)發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置，努力造就一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。他強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)大力營(yíng)造勇于創(chuàng)新的良好氛圍，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。高等學(xué)校尤其要承擔(dān)培養(yǎng)青年科技創(chuàng)新人才的責(zé)任，重點(diǎn)要在“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”上下功夫。因此，習(xí)近平指出，高校要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和教育方法，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就更多的合格人才、創(chuàng)新人才;要廣育祖國(guó)和人民需要的各類人才，為國(guó)家發(fā)展、人民幸福、人類文明進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)。

五、命運(yùn)與共——造福人類是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的落腳點(diǎn)

人類命運(yùn)共同體是世界科技發(fā)展以及科技事業(yè)造福人類的終極落腳點(diǎn)，中國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)也不例外。推進(jìn)科技創(chuàng)新全球發(fā)展的目標(biāo)，要緊密圍繞形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的需要，適應(yīng)新常態(tài)下內(nèi)外發(fā)展環(huán)境和條件的變化，把握全球科技進(jìn)步的總趨勢(shì)，調(diào)動(dòng)一切創(chuàng)新資源，推動(dòng)中國(guó)由創(chuàng)新資源大國(guó)變成創(chuàng)新能力強(qiáng)國(guó)。因此，習(xí)近平指出，人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體，利益高度融合，彼此相互依存，我們要?jiǎng)?chuàng)新增長(zhǎng)方式，把握好新一輪產(chǎn)業(yè)革命、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等帶來(lái)的機(jī)遇，在培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式過(guò)程中注意創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓各國(guó)人民重拾信心和希望。

參考文獻(xiàn)：

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[2]習(xí)近平的科技人才觀：聚天下英才而用之 讓更多千里馬競(jìng)相奔騰[EB/OL].http：//news.cctv.com/2017/01/09/ARTIxUP4SCayWiBiSF8zevwr170109.shtml.

[3]習(xí)近平.共擔(dān)時(shí)代責(zé)任 共促全球發(fā)展——在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講[N].新華每日電訊，2017-01-18（02）.

【本文系廣東省軟科學(xué)研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新技術(shù)流動(dòng)：格局、特征與機(jī)制”（2019B101001015）、華南師范大學(xué)通識(shí)教育課程建設(shè)項(xiàng)目“創(chuàng)新地理學(xué)”（教學(xué)〔2019〕88-2-8）的階段性成果】

（作者單位：華南師范大學(xué)）