怎樣使作文促進(jìn)觀(guān)察

蔣彩

摘 要：作文需要素材。素材來(lái)源之一是觀(guān)察，但有一部分學(xué)生卻無(wú)觀(guān)察興趣，更不認(rèn)真觀(guān)察，這里介紹一種作文促進(jìn)觀(guān)察的方法。

關(guān)鍵詞：作文;觀(guān)察;素材

俗話(huà)說(shuō)“學(xué)到用時(shí)方恨少”。以作文促進(jìn)觀(guān)察就是讓學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，由于平時(shí)缺乏觀(guān)察或觀(guān)察不深入不細(xì)致，以致憑模糊記憶和不成功的想象來(lái)寫(xiě)，結(jié)果成為敗筆，由此重視觀(guān)察。敗筆的表現(xiàn)，一種是概念化，不具體生動(dòng)，或是描寫(xiě)不準(zhǔn)確而失真。為了培養(yǎng)認(rèn)真觀(guān)察生活的態(tài)度和觀(guān)察能力，有位語(yǔ)文老采用倒逼法。即寫(xiě)了作文，由疏于觀(guān)察沒(méi)寫(xiě)好，則布置重新觀(guān)察所寫(xiě)內(nèi)容，再對(duì)作文做出修改。例如，老師出了一道作文題：百花山的美景?，F(xiàn)選一篇學(xué)生的作文，看看寫(xiě)得怎樣。例文《百花山的美景》百花山是我家鄉(xiāng)一座有名的山，遠(yuǎn)近的人都喜歡前去參觀(guān)。農(nóng)歷三月的一個(gè)星期天，我約同村的幾個(gè)同學(xué)一道去游覽參觀(guān)。百花山，名不虛傳，三月正是百花開(kāi)放的季節(jié)。走到距離百花山一二里的地方，就能看見(jiàn)山上的花。走近了一看，呀，各種各樣的花開(kāi)得正盛。有海棠花、杜鵑花、枙子花、茉莉花，五顏六色的，很是好看?；◤纳厦嬗泻w舞，有鳥(niǎo)兒唱歌，真是一座美麗的百花山??！評(píng)析：這篇作文連500字的字?jǐn)?shù)要求都沒(méi)達(dá)到。原因呢？從作文內(nèi)容看，就是寫(xiě)得太概括，鋪展不開(kāi)，細(xì)化不了。這是現(xiàn)象原因，這種現(xiàn)象形成的原因呢？那就是疏于觀(guān)察，所以才細(xì)化不了。這樣的作文，全班有一半以上，還有一半以下稍微好些，但還是相同的原因。于是語(yǔ)文老師布置星期天重去百花山參觀(guān)后再對(duì)作文進(jìn)行修改。百花山就在學(xué)校東南面幾里的地方，本鄉(xiāng)最遠(yuǎn)的同學(xué)走那兒也不過(guò)十來(lái)里路，路況又好，騎自行車(chē)半點(diǎn)鐘就到了，騎機(jī)動(dòng)車(chē)十多分鐘就到了。星期天到了，同學(xué)們騎著車(chē)，帶上筆和本子，還有照相的手機(jī)向那兒出發(fā)。參觀(guān)后收獲不小，紛紛把自己的作文重新修改了一遍?，F(xiàn)選例展示：《百花山的美景》，我們鄉(xiāng)有一座遠(yuǎn)近聞名的山叫百花山。說(shuō)它是百花山，名不虛傳，每年三四月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都喜歡去那兒參觀(guān)賞花。城里的人，有乘客車(chē)去的，有開(kāi)私家車(chē)去的，有打的去的。今年三月后個(gè)星期天，我也去那兒參觀(guān)賞花，我騎了一部電動(dòng)車(chē)，不到一刻鐘就到了離山一里來(lái)遠(yuǎn)的地方，向山上望去，就像一片片彩云鋪在山上，有紫的，白的，紅的，藍(lán)的，黃的，雜色的，像一幅水彩畫(huà)，好看極了。來(lái)到山下，寄好車(chē)子，便登上山去，山上有一小塊一小塊的草坪，有一小片一小片的山坡。無(wú)論是草坪還是山坡，都開(kāi)遍了各種各樣的花。我來(lái)到一塊草坪前，這塊草坪不大，大約有二畝大小。里面有幾條左右前后相通的小道，這不像是人工開(kāi)辟，倒像是賞花人自然踩出來(lái)的。我來(lái)到一棵茉莉花樹(shù)前，一陣香氣撲鼻而來(lái)，怪不得有的人去茶館喝茶喜歡茉莉花茶，原來(lái)這么香。茉莉花朵頭不大，星星點(diǎn)點(diǎn)的散播在綠色的葉叢中。仿佛一片雪花落在綠色的絨叢中。又往前走，前面是棵吊鐘海棠，紅里帶點(diǎn)兒白，真如吊著的鐘，一排排，一串串。忽然一只黃打打兒（一種黃色的小鳥(niǎo)，俗稱(chēng)黃打打兒）橫著飛來(lái)抓住海棠花枝，有個(gè)賞花者說(shuō)，看“黃鳥(niǎo)戲海棠”，我急忙拿出智能手機(jī)拍下了這幅天然圖畫(huà)。我又來(lái)到另一塊草坪上，這里全是櫻花，不是本地的櫻桃花，而是日本的那種櫻花。本地的櫻花是白的，整樹(shù)花開(kāi)盛了如滿(mǎn)樹(shù)的雪花，而櫻花既非紅得如雞冠也不是白色，而是淡紅而略顯白色。高雅而爽心悅目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅霞落在樹(shù)叢上。忽然天空薄云散去，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，不一會(huì)游人們便解開(kāi)了衣扣，有的鋪一塊塑料在櫻花樹(shù)下，在上面盤(pán)腿坐著，喝著飲料，吃著餅干。我又來(lái)到一個(gè)小山坡上，這山坡雜樹(shù)叢生，各種野花交錯(cuò)生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張巨型的綠布上面印著花紋。綠的、藍(lán)的、黃的、紫的，真是錯(cuò)落有致。山坡的左面有一棵杏樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了杏花。成群的蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。這使我想起了一句古詩(shī)：紅杏枝頭春意鬧，寫(xiě)的就是這種景象。又例：《花山的美景》我家離花山有十多里，但慕花山的美名，我也打算去參觀(guān)一番。與我同行的是從城里來(lái)我家做客的表兄，他正在念高中，是個(gè)業(yè)余無(wú)人機(jī)愛(ài)好者，今天他就帶了一架無(wú)人機(jī)在身上。這架無(wú)人機(jī)是玩具式的小型無(wú)人機(jī)。機(jī)身長(zhǎng)寬不超過(guò)二尺。表兄在機(jī)肚上安裝了一部微型遙控?cái)z像機(jī)。有了他的無(wú)人機(jī)，我們先不走攏觀(guān)察，坐在花山對(duì)面的山坡上。表兄打開(kāi)人機(jī)的電源開(kāi)關(guān)，用遙控器指揮，無(wú)人機(jī)便呼地飛上花山上空。他手里的遙控?cái)z像器的操作器上，顯出俯視的花山景象。這是一幅平面的水彩畫(huà)。一片一片的，一塊一塊的，紅的、紫的、黃的、雜色的，隨著無(wú)人機(jī)的飛行，不停地變換著形狀與顏色。無(wú)人機(jī)飛回降落在原處。他收起無(wú)人機(jī)，我們便往回走了，過(guò)了幾天，表兄把攝的這些照片，翻印了幾十張，托人帶給我，我好像乘坐了直升機(jī)，從直升機(jī)上看到的花山的景象，美麗極了。

評(píng)析：從以上兩篇重新修改過(guò)的作文，可以看出，他們重新去觀(guān)察了作文中沒(méi)有寫(xiě)好實(shí)景。由此得出，只有認(rèn)真細(xì)致地觀(guān)察才寫(xiě)得細(xì)致，寫(xiě)得形象生動(dòng)，這種倒逼觀(guān)察方法取得了效果。

這里，我還要作一重要的強(qiáng)調(diào)：其一，重視在修改自己作文時(shí)，找查出觀(guān)察方面的漏洞，補(bǔ)充上觀(guān)察材料。其二，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)多觀(guān)察的良好習(xí)慣。古人說(shuō)：“不會(huì)觀(guān)之不作文”。就是要養(yǎng)成良好觀(guān)察的習(xí)慣。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)記錄觀(guān)察，收集好觀(guān)察素材，整理好觀(guān)察素材。