張海芳
摘要:本文探討了新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子政治認(rèn)同的特點(diǎn)和現(xiàn)狀,分析了存在的問題和原因,進(jìn)而提出了以下對(duì)策:以理想信念教育為核心,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,提升政治認(rèn)同感;加強(qiáng)人文關(guān)懷,深化中國(guó)共產(chǎn)黨與黨外知識(shí)分子的交流溝通,增強(qiáng)歸屬感;健全制度,增強(qiáng)政治吸納,保障黨外知識(shí)分子的政治參與權(quán)利,提升政治效能感;構(gòu)建公正廉潔的社會(huì)政治環(huán)境,引起高校黨外知識(shí)分子共鳴,增進(jìn)政治認(rèn)同。
關(guān)鍵詞:黨外知識(shí)分子;政治認(rèn)同;社會(huì)主義核心價(jià)值體系
政治認(rèn)同是我國(guó)民主政治建設(shè)的必然要求,也是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要議題。政治認(rèn)同是我國(guó)民主政治建設(shè)的必然要求,也是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要議題。高校是黨外知識(shí)分子相對(duì)集中的地方,他們學(xué)歷層次較高,社會(huì)影響較大,卻沒有明確的共產(chǎn)主義信仰歸屬,對(duì)這一群體的政治引導(dǎo)始終是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的核心。增進(jìn)黨外知識(shí)分子的政治認(rèn)同,有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,鞏固愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,對(duì)踐行立德樹人,促進(jìn)高等教育事業(yè)健康發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子政治認(rèn)同的特點(diǎn)和現(xiàn)狀
高校黨外知識(shí)分子的思想狀況和政治訴求總體上是健康穩(wěn)定、積極向上的,他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),普遍認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系,思想相對(duì)活躍,有較強(qiáng)的政治訴求。
(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó)
新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的思想狀況雖然有了一些變化,但總體上是積極向上的。自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是高校黨外知識(shí)分子的共識(shí),國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步是他們關(guān)注的共同話題,對(duì)中華五千年光輝燦爛的文化和改革開放40年來取得的巨大成就感到由衷的驕傲和自豪是他們共同的情感。他們關(guān)注信息公開、環(huán)境保護(hù)、資源配置等社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)話題,具有較強(qiáng)的憂患意識(shí)和天下為公的家國(guó)情懷。
(二)認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系,人生價(jià)值取向多元化
高校黨外知識(shí)分子對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大都表現(xiàn)出思想上的認(rèn)同,認(rèn)為該體系是中華民族精神與時(shí)代精神結(jié)合之精華,是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力,能夠自覺地把理想信念與思想行動(dòng)結(jié)合起來,自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),積極作為,切實(shí)承擔(dān)起作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)親歷者、實(shí)踐者、維護(hù)者、捍衛(wèi)者的責(zé)任,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。另一方面,在經(jīng)濟(jì)全球化、信息社會(huì)化的新形勢(shì)下,各種意識(shí)形態(tài)、政治思想和價(jià)值觀念產(chǎn)生激烈的碰撞,黨外知識(shí)分子作為“自由人”,容易受各種思潮的影響,價(jià)值取向呈多元化,更注重個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn),個(gè)人事業(yè)發(fā)展等。
(三)有較強(qiáng)的民主意識(shí)和參政意識(shí),政治訴求愿望強(qiáng)烈
高校黨外知識(shí)分子個(gè)性突出,思想活躍,民主、平等思想觀念較強(qiáng),他們對(duì)于國(guó)家改革發(fā)展和國(guó)際形勢(shì)變化感受更為敏感,反應(yīng)也更加強(qiáng)烈,熱衷通過各種渠道表達(dá)自己的見解和訴求。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、民主政治建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng),高校黨外知識(shí)分子對(duì)政治民主和政治參與日益關(guān)注,他們自覺地把黨和國(guó)家的命運(yùn)與自己的責(zé)任和利益聯(lián)系起來,參與政治訴求的愿望強(qiáng)烈而普遍,希望擴(kuò)大民主權(quán)利,期望通過參政議政,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、高校黨外知識(shí)分子政治認(rèn)同存在的問題和原因分析
從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)及社會(huì)發(fā)展變化的角度,結(jié)合黨外知識(shí)分子獨(dú)有的思想敏銳、個(gè)性獨(dú)立的特點(diǎn),對(duì)他們政治認(rèn)同的問題和原因歸納如下:
(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展造成的政治認(rèn)同的功利主義、實(shí)用主義
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以利益、效益為導(dǎo)向,在這種經(jīng)濟(jì)模式驅(qū)動(dòng)下,每個(gè)群體包括黨外知識(shí)分子政治認(rèn)同必然帶有功利傾向和實(shí)用主義,一方面他們適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮,積極進(jìn)取,勇于競(jìng)爭(zhēng),充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和聰明才干,追求經(jīng)濟(jì)利益的滿足;另一方面過于注重物質(zhì)利益和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致集體主義意識(shí)不強(qiáng),奉獻(xiàn)精神淡薄。他們的政治認(rèn)同更多停留在淺層次,更多的是認(rèn)同自身受益其中的中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政成績(jī),報(bào)國(guó)志向和理想信念需要進(jìn)一步拓展和深化。
(二)經(jīng)濟(jì)全球化背景下思想觀念的復(fù)雜化、多元化
隨著新時(shí)代全球化、國(guó)際化的發(fā)展,世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流日益頻繁,西方敵對(duì)勢(shì)力從來也沒有放棄對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透,西方文化理念、政治體制、生活方式無時(shí)無刻不在影響和沖擊整個(gè)社會(huì)。思想開放超前的黨外知識(shí)分子首當(dāng)其沖,思想觀念更加復(fù)雜,個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等有所滋長(zhǎng)。
(三)轉(zhuǎn)型期社會(huì)矛盾的積累導(dǎo)致政治認(rèn)同的困惑和冷漠
隨著改革開放的縱深推進(jìn),國(guó)家進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)階層不斷分化,貧富差距、體制僵化、腐敗等各種矛盾凸顯。高校黨外知識(shí)分子成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單,主體意識(shí)強(qiáng),思想活躍,面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的個(gè)人利益得失容易產(chǎn)生思想困惑、迷茫,甚至對(duì)政治認(rèn)同產(chǎn)生冷漠、疏離的情緒。
三、增進(jìn)高校黨外知識(shí)分子政治認(rèn)同的對(duì)策探討
(一)以理想信念教育為核心,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,提升政治認(rèn)同感
深入開展思想政治教育,通過對(duì)專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察等形式,引導(dǎo)高校黨外知識(shí)分子深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念。由于高校黨外知識(shí)分子具有視野寬闊、知識(shí)面廣、認(rèn)知水平高等特點(diǎn),要提高思想政治教育的實(shí)效性,必須要增強(qiáng)吸引力和感染力,要厚植文化根基,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神的精髓,進(jìn)一步提升思想政治教育的文化品位,取得他們的認(rèn)同和共鳴。要積極探索黨外知識(shí)分子喜聞樂見的方法、載體和途徑,引導(dǎo)他們對(duì)政治問題進(jìn)行理性思考,提高政治把握能力,真正從思想深處認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系。思想政治教育的最大智慧在于“潤(rùn)物細(xì)無聲”“ 教育無痕”,要將顯性教育和隱形教育、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,積極開展實(shí)地觀摩、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、參觀考察等活動(dòng),強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義,進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信心和決心,不斷增進(jìn)政治認(rèn)同。
(二)加強(qiáng)人文關(guān)懷,深化中國(guó)共產(chǎn)黨與黨外知識(shí)分子的交流溝通,增強(qiáng)歸屬感
思想政治工作說到底是做人的工作,必須堅(jiān)持以人為本。人的思想問題往往和實(shí)際問題密切相關(guān),關(guān)心個(gè)體的需要,思想政治工作才能取得實(shí)效。高校黨外知識(shí)分子掌握著豐富的知識(shí)資源,是黨和國(guó)家教育事業(yè)的重要力量,要從思想上高度重視黨外知識(shí)分子工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,對(duì)他們要多關(guān)心,多理解,多尊重,思想上包容,工作中支持,生活中照顧,了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械睦щy,研究聽取他們的研究和心聲,及時(shí)為他們排憂解難,把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到黨外知識(shí)分子的心坎上,拉近與他們的距離。高校黨委要把黨外知識(shí)分子作為黨的重要財(cái)富,主動(dòng)與他們交友聯(lián)誼,加強(qiáng)溝通交流,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以真情實(shí)意化解他們的顧慮,以耐心引導(dǎo)解決他們的困惑,以熱情誠懇贏得他們的信任,增強(qiáng)歸屬感,形成黨外知識(shí)分子對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同的良性互動(dòng)。
(三)健全制度,增強(qiáng)政治吸納,保障黨外知識(shí)分子的政治參與權(quán)利,提升政治效能感
社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性和高校黨外知識(shí)分子的自身優(yōu)勢(shì)為其政治參與創(chuàng)造了良好條件。要努力創(chuàng)造條件,為黨外知識(shí)分子政治參與創(chuàng)造機(jī)會(huì)。貫徹落實(shí)征求黨外人士意見制度、發(fā)揮黨外人士作用制度等,適時(shí)召開情況通報(bào)會(huì)、座談會(huì),向黨外人士通報(bào)學(xué)校的重要事項(xiàng)和重大決策,支持他們圍繞高校的改革發(fā)展目標(biāo),提出合理化建議;要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高校黨外人才,舉薦優(yōu)秀的黨外知識(shí)分子擔(dān)任人大代表、政協(xié)委員職務(wù),搭建平臺(tái),引導(dǎo)其關(guān)注社情民意,積極建言議政;建立問題反饋跟蹤制度,相關(guān)部門要高度重視、合理采納其意見建議,提高他們的政治效能感,激發(fā)政治參與的積極性和熱情。
(四)構(gòu)建公正廉潔的社會(huì)政治環(huán)境,引起高校黨外知識(shí)分子共鳴,增進(jìn)政治認(rèn)同
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),改善社會(huì)風(fēng)氣,完善法律法規(guī),推動(dòng)權(quán)力運(yùn)行的公開透明,在各個(gè)領(lǐng)域切實(shí)維護(hù)公平正義。關(guān)注民生,建立健全社會(huì)保障體系,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,縮小居民收入差距,切實(shí)解決各階層社會(huì)成員的矛盾,順應(yīng)高校黨外知識(shí)分子對(duì)社會(huì)的期待,增進(jìn)對(duì)黨和國(guó)家的政治認(rèn)同。
【本文系華北理工大學(xué)2019年度黨建與思想政治研究課題(ZD2019-01)成果】