高中語(yǔ)文《圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

李志麗

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解漫畫(huà)及漫畫(huà)的類(lèi)型和特點(diǎn)。

2.掌握高考漫畫(huà)的幾種題型。

3.注意漫畫(huà)題的答題規(guī)范。

4.學(xué)會(huì)審視其社會(huì)功能、審美價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：明晰高考漫畫(huà)的題型及對(duì)應(yīng)答題技巧。

難點(diǎn)：結(jié)合新題型，注意規(guī)范答題。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、 導(dǎo)入新課

利用游戲：

1.給出一組詞語(yǔ)，在規(guī)定的時(shí)間（1分鐘）內(nèi)按照詞語(yǔ)的順序記住這一組詞語(yǔ)。

2.然后借助一組圖片組成一個(gè)故事，再說(shuō)出這組詞語(yǔ)。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，開(kāi)始記詞語(yǔ)比較吃力，結(jié)合圖片后就輕松容易了。

教師小結(jié)：通過(guò)游戲，我們發(fā)現(xiàn)，圖文進(jìn)行轉(zhuǎn)換能更容易形成記憶。不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了積極性，進(jìn)而引出圖文轉(zhuǎn)化中的一種題型——漫畫(huà)。

二、 講授新課

1.出示幻燈片，介紹漫畫(huà)。

《辭?！分薪o漫畫(huà)的定義是，“漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫(huà)。畫(huà)家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪??！闭^，筆下繪善惡，生旦凈末丑;畫(huà)中品人生，酸甜苦辣咸。

2.了解漫畫(huà)的特點(diǎn)和類(lèi)型：

特點(diǎn)：有針對(duì)性;運(yùn)用夸張等手法;捕捉人、事、物的本質(zhì)特征;具有幽默或諷刺的效果。

類(lèi)型：警示類(lèi)、諷刺類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、溫情類(lèi)。

3.高考漫畫(huà)題型：

常見(jiàn)題型：描述漫畫(huà)、概括寓意、擬寫(xiě)題目

新題型：宣傳——擬制公益廣告詞;賞析——評(píng)價(jià)漫畫(huà)的特點(diǎn)、好處;短評(píng)——擬寫(xiě)漫畫(huà)感受或啟示

三、 課堂實(shí)踐

結(jié)合具體的試題，按照不同類(lèi)型進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。

1.描述畫(huà)面，揭示寓意。

（1）用不超過(guò)100字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)的內(nèi)容并寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意。

學(xué)生發(fā)言回答。

教師指導(dǎo)：

解題思路：抓諷喻對(duì)象，諷刺兩個(gè)想要打大雁卻一直爭(zhēng)吵的人。

抓畫(huà)面，畫(huà)中兩個(gè)人想要打下大雁，卻因?yàn)椴粩酄?zhēng)吵失去機(jī)會(huì)，讓大雁飛走了。

抓原因，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，一味的空談，就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

寓意：諷刺那些只知道做無(wú)謂的爭(zhēng)吵和空談而錯(cuò)失機(jī)遇的人，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在去做。

2.2020年的鼠年春節(jié)，是一個(gè)特殊的時(shí)期，請(qǐng)看下面圖畫(huà)，按要求做題。（取材自微信公眾號(hào)“小林漫畫(huà)”）（6分）

（1）描述畫(huà)面上方的主體動(dòng)畫(huà)形象。（3分）

（2）結(jié)合時(shí)代背景，簡(jiǎn)評(píng)這幅圖畫(huà)的寓意。（3分）

參考答案：

（1）一只動(dòng)畫(huà)形象的小老鼠，頭戴護(hù)目鏡和口罩，手持水瓶和楊柳枝，身上還有紅十字標(biāo)志，仿佛一位醫(yī)護(hù)工作者在播撒希望。（3分）

（2）寓意：在金鼠2020年新型肺炎攻堅(jiān)戰(zhàn)緊要階段，致敬廣大醫(yī)務(wù)工作者的兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)告誡公眾，出門(mén)佩戴口罩，勤消毒，這樣才能保護(hù)自己，造福社會(huì)。（3分）

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

（1）下面是一幅諷刺性漫畫(huà)，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A、 坐而論道B、座無(wú)虛席C、一勞永逸D、腳踏實(shí)地

教師解析：審題時(shí)注意題目中強(qiáng)調(diào)的是諷刺，漫畫(huà)中人物雙腳疊加坐在椅子上，卻把鞋子穿在椅子的腳上，無(wú)疑是想制造雙腳著地的假象，很明顯，該漫畫(huà)是想諷刺那些弄虛作假借以掩人耳目之人。故可判斷出答案為D。

（2）下列詩(shī)句中，與右圖漫畫(huà)的情境最吻合的一項(xiàng)是（ ?）

A、小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。

B、門(mén)外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼。

C、學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。

D、黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

教師解析：解答本題，應(yīng)先明確主體和主題。本題中，主體應(yīng)該是黃鶯和人;主題應(yīng)是離別的時(shí)候，黃鶯不舍而啼叫。然后分析備選詩(shī)句，可以采用排除的方法，找出與畫(huà)面不符的內(nèi)容。“小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶”這應(yīng)寫(xiě)的是春游的景象?！伴T(mén)外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼”這應(yīng)寫(xiě)的是歸來(lái)的內(nèi)容?！皩W(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝”這是純粹的寫(xiě)景。故答案為D。

四、 教師總結(jié)

漫畫(huà)的答題規(guī)范：

描述畫(huà)面，應(yīng)該用描述性的語(yǔ)言表述，切忌加入自己的主管看法，如有標(biāo)題，一定要寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容要涉及所有畫(huà)面，不要丟三落四。

揭示寓意，應(yīng)該用概括性的語(yǔ)言答題，要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容指出漫畫(huà)的主題，不能就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)等）、社會(huì)角度（環(huán)保、處世等）思考，解讀出漫畫(huà)的弦外之音。

擬寫(xiě)標(biāo)題和廣告語(yǔ)，應(yīng)該用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，能反映整幅漫畫(huà)的主題意義，揭示漫畫(huà)的諷刺或贊頌意義。

綜合考查，（寫(xiě)啟示、談感想、作評(píng)價(jià)等）應(yīng)該用議論性的語(yǔ)言，總結(jié)自己對(duì)漫畫(huà)的感悟和思考，點(diǎn)明漫畫(huà)給人的警示作用。