班級(jí)奇人之楊大個(gè)

楊大個(gè)，本名楊寧凱。雖然才六年級(jí)，但個(gè)頭足有一米七五，是我們班的“珠穆朗瑪峰”。平時(shí)搬東西、換水等一些小事根本不用老師操心，甚至連校長(zhǎng)都會(huì)叫他去幫忙。怎么樣？楊大個(gè)夠出名的吧？其實(shí)，這楊大個(gè)的雅號(hào)還是老師封的呢。

一天，語(yǔ)文老師提問(wèn)楊寧凱，可他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。老師親切地問(wèn)：“你怎么啦？”楊寧凱搖了搖頭，苦笑著說(shuō)：“老師，您提的這個(gè)問(wèn)題我不會(huì)?！崩蠋煿笮Γ骸澳氵@個(gè)楊大個(gè)啊，不會(huì)就直接說(shuō)唄！杵在那兒干啥？”楊寧凱“嘿嘿”一笑，立馬坐下了。從此，“楊大個(gè)”的稱呼就流傳開(kāi)來(lái)。

楊大個(gè)在我們班作用可大了。這不，星期一，我們剛升完國(guó)旗回到教室，就看見(jiàn)后面墻上的鐘表不動(dòng)了。報(bào)告給老師后，老師撓撓頭說(shuō)：“表不走了，看來(lái)得找個(gè)人幫忙換一下電池，可我的海拔不夠呀！”接著她把目光瞄準(zhǔn)楊寧凱，一臉微笑地說(shuō)，“寧凱，接旨吧！”楊大個(gè)立馬起立，清脆地答道：“保證完成任務(wù)！”

楊寧凱望了望掛在三米多高處的鐘表，自信地說(shuō)：“這太小兒科了，看我的吧！”說(shuō)完指著我，“袁佳樂(lè)，幫我扶一下桌子?！蔽译p手緊緊扶住桌子，楊寧凱緩緩站起來(lái)。只見(jiàn)，楊寧凱那手輕輕一抬，鐘表就被輕而易舉地取了下來(lái)，打開(kāi)電池蓋，將舊電池取出，裝上新電池，一套行云流水的操作，毫不拖泥帶水。再緩緩站起來(lái)，抬起手輕輕一放，鐘表穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸趬Ρ谏?，“滴滴答答”又開(kāi)始工作了。

呵呵，楊大個(gè)是不是很有魅力？

老師小評(píng)

習(xí)作緊緊抓住楊寧凱個(gè)頭高的鮮明特點(diǎn)，先是講述“楊大個(gè)”稱呼的由來(lái)，緊接著選取換鐘表電池的典型事例，透過(guò)“站”“抬”“取”“放”一系列細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，呈現(xiàn)出“楊大個(gè)”的特別魅力。

【作者系河南新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳帥】