桌子
- 能用剩菜發(fā)電的桌子
使用這款智能桌子時,先把兩個原本折疊在一起的桌面打開,使其變成一個“L”形的桌子。這樣你就可以在一張桌子上辦公,在另一張桌子上吃飯了。這是因為桌子上的圓形觸控面板,不僅能給手機(jī)充電,還能自動感應(yīng)、加熱食物。更厲害的是,位于觸控面板下方的混合轉(zhuǎn)換器能把剩菜剩飯轉(zhuǎn)換成電能,給觸控面板供電。(設(shè)計師:Ecem YILDIR,Gülter YILDIZ)
學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2022年12期2023-01-09
- “會飛”的桌子
了一款“會飛”的桌子,不用時可將其吊在天花板上,完全不占用客廳面積。需要使用時,它可以自動降落,成為一張普通的桌子。實現(xiàn)這種操作的秘訣就在于桌面的四個角上各裝有一個類似紐帶的裝置,用戶可通過暗藏在天花板里的卷簾裝置進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控。由于桌面的高度可自由控制,這款桌子既可以變成方便站立辦公的桌子,又可以降低到茶幾的高度。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2020年8期2020-08-17
- 學(xué)做家務(wù)
天,我跟媽媽學(xué)擦桌子。首先,我把毛巾沖洗干凈。然后,我從桌子的上邊一直擦到下邊,擦了好幾遍,桌子上仍然留下了一道道水印,還有一些小黑點(diǎn),看起來臟兮兮的,無論我怎么擦就是擦不干凈。我向媽媽說了一下我遇到的困難,媽媽給我教了一個好辦法。我把去污劑涂在黑點(diǎn)上,用毛巾很快就擦掉了。最后,我把毛巾沖洗擰干,細(xì)致地再擦了兩遍,桌子終于被我擦得一塵不染。媽媽看了,高興地說:“看到了吧,只要用心去做,就一定能夠做好!”。
學(xué)生天地·小學(xué)低年級版 2019年8期2019-10-16
- 怕疼的桌子
平兒桌子舊了,主人發(fā)現(xiàn)桌子上有一個螺絲釘松了,于是用螺絲刀使勁擰,想把桌子修理好?!鞍?,什么東西硬往我身體里鉆?我快疼死了!”桌子大叫。螺絲釘沒吭聲,繼續(xù)往桌子里面鉆。桌子生氣了,大聲吼:“你滾開,不準(zhǔn)再往我身體里鉆!”螺絲釘其實也很痛苦,在主人和桌子之間掙扎。桌子抗拒它,主人擰它,它只好一使勁,跳到地上,躲在角落里。桌子見螺絲釘跑了,松了一口氣??伤€沒來得及高興就癱倒在地,原來沒有螺絲釘,桌子根本就立不起來。主人見桌子徹底壞了,只好把它扔掉。桌子懊悔
少兒科技 2018年7期2018-08-04
- 擺桌子的學(xué)問
又多!小伙伴們,桌子擺起來!生日派對要開始啦!今天是我媽媽的生日,媽媽的7個好閨蜜帶著家人到我們家的小吃店來參加生日派對。蛋糕、飲料、甜品等都準(zhǔn)備好了,派對馬上就要開始了,我們可高興了!“媽媽,媽媽,我們把店里的桌子都拼起來吧,這樣咱們就可以圍坐在一起,邊吃邊聊,更熱鬧!”我向媽媽提議道?!昂弥饕?!”爸爸摸了摸我的小腦袋,“店里有6張桌子,拼在一起,客人們能全坐下嗎?”見沒人吱聲,爸爸便一邊拼一邊念叨著:“一張桌子能坐6人,兩張桌子拼在一起能坐……”“我來
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2018年5期2018-06-20
- 態(tài)度決定一切
孩,不小心碰到了桌子大哭。有的媽媽見到后,第一個動作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而有個媽媽則不是這樣,她會要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”桌子是死的,它不會主動來撞人,所以人會撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長的孩子,遇事情首先
神州·中旬刊 2018年4期2018-04-26
- 玩意
環(huán)保輕便硬紙板桌子這張環(huán)保便攜的硬紙板桌由7mm厚的環(huán)保雙層夾板制成,經(jīng)過設(shè)計師的特殊設(shè)計卡口,展開成桌子或合起來的時間只需2分鐘就能完成。整張桌子不使用任何螺絲和膠水,桌子高度可根據(jù)不同需要自由調(diào)整。它雖然沒有實木桌子那么堅硬,但巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計足以承受一個成年人的重量。輕便容易攜帶是其最大亮點(diǎn),很適合各種電子產(chǎn)品展銷場合使用。
華聲 2017年22期2017-12-21
- Artificial Intelligence and Human Intelligence— On Human-Computer Competition from the Five-Level Theory of Cognitive Science
a”)(d) 吃桌子。(eat a table, sometimes meaning“attend a banquet”)(e) 吃教室。(eat a classroom)(f) 吃操場。(eat a playground)It needs to be noted that in modern Chinese, items (a), (b) and (c) are acceptable, while (e) and (f) are not. And (d)
Contemporary Social Sciences 2017年4期2017-08-30
- 臟抹布
,但他仍要去清潔桌子,并堅持說:“只要我出馬,再臟的桌子也準(zhǔn) ?!值轿鄢?。”然而,真槍實彈地干起活兒來時,他揩來擦去,卻怎么也抹不干凈桌子,甚至把桌子越抹越臟。最后,他捋了把黑漆漆的汗珠子,摔在地上,說:“桌子,你實在是太臟了!”桌子很生氣,反唇相譏:“抹布,你要想清潔別人,首先得洗干凈自己。”在指責(zé)別人的過失之前,先檢查一下自己有無不妥(tuǒ)之處。如果遇事只會批評他人,處處逃避自己的責(zé)任,就無法得到別人的尊重和認(rèn)可。
紅領(lǐng)巾·萌芽 2017年4期2017-05-10
- 未來的桌子
里怎么空蕩蕩的?桌子跑哪兒去了?瞧,它們在空中飛,正帶著小朋友們回家呢!原來,桌子會變形,只要發(fā)出回家的指令,它們就會變成小飛機(jī),沿著設(shè)計好的路線,把小朋友們帶回家。有了會變形的桌子,小朋友們再也不用背著沉重的書包上學(xué),因為有桌子代勞。課堂上,只要按下按鈕,桌子就會立即找出你要的課本……是不是很神奇?這就是未來的桌子。
小獼猴學(xué)習(xí)畫刊 2016年12期2017-01-05
- 八戒化齋
齋飯。他說:一張桌子可以坐8個人,兩張桌子并起來可坐12人,那么,10張桌子并成一排可以坐多少人?”沙僧趕緊問:“二師兄,你回答可以坐多少人?”八戒說:“兩張桌子坐12人,一張桌子平均6人,10張桌子不就是60人嗎?結(jié)果莊主說不對。”說完,八戒氣得蹲在地上不說話了。悟空指著八戒,笑了起來:“一張桌子可以坐8人,兩張桌子分開坐可以坐16人,并在一起只能坐12人,并一張桌子少4人,10張桌子分開坐可以坐80人,并在一起,并了9次,少9?=36(人),只能坐80
讀寫算·高年級 2016年12期2016-12-22
- 八戒化齋
齋飯。他說:一張桌子可以坐8個人,兩張桌子并起來可坐12人,那么,10張桌子并成一排可以坐多少人?”沙僧趕緊問:“二師兄,你回答可以坐多少人?”八戒說:“兩張桌子坐12人,一張桌子平均6人,10張桌子不就是60人嗎?結(jié)果莊主說不對?!闭f完,八戒氣得蹲在地上不說話了。悟空指著八戒,笑了起來:“一張桌子可以坐8人,兩張桌子分開坐可以坐16人,并在一起只能坐12人,并一張桌子少4人,10張桌子分開坐可以坐80人,并在一起,并了9次,少9Ч4=36(人),只能坐8
讀寫算(下) 2016年12期2016-12-14
- 會走路的桌子椅子
都出校了,只留下桌子椅子留在學(xué)校。忽然,有一個細(xì)小的聲音產(chǎn)生了:“那些學(xué)生天天都可以去玩,我們也有腳有手,為什么不能去外面玩呢?”這句話剛說完,學(xué)校里的桌子和椅子就議論紛紛,它們互相說著:“對呀,對呀?!钡钦l都沒去玩。因為它們知道:如果誰去玩了,讓校長知道了一定會把我們痛罵一頓,椅子和桌子的校長是教室。所以,學(xué)校里的桌子椅子有很多“校長”看著它們。雖然校長都睡了。但它們還是不敢去玩。如果中途“校長”醒來了,發(fā)現(xiàn)桌子椅子不見了,那后果就不堪設(shè)想了。最終,有
閱讀與作文(小學(xué)低年級版) 2016年1期2016-03-12
- 麥當(dāng)勞之父從擦桌子干起
,老板讓他先從擦桌子干起??寺蹇擞X得這活太簡單,根本學(xué)不到東西,當(dāng)天就溜回了家。父親知道后,沒有責(zé)罵他,而是叫他把身旁的一張桌子擦干凈。克洛克不情愿地拿起抹布,在桌上隨便擦了幾下,應(yīng)付了事。隨后,父親拿起一塊白毛巾,又把桌子認(rèn)真擦了一遍,然后對他說:“你認(rèn)為很簡單的事,卻干得很糟,如果連擦桌子都做不好,你憑什么還妄想當(dāng)老板?”克洛克無話可說??寺蹇嘶氐娇觳偷辏_始認(rèn)認(rèn)真真地擦桌子。他琢磨出一套方法:先把洗潔精倒入溫水里,用沾了洗潔精水的抹布把桌子擦一遍,然
環(huán)球人物 2015年3期2015-09-10
- 可拆卸課桌
梁思羽對搬桌子的噪聲問題,我曾想在桌腳上裝滑輪,但全班一起推滑輪桌子時聲音也不小。所以我想,如果不移動桌子,只移動桌內(nèi)的東西,不就安靜多了嗎?所以,我設(shè)計了如右圖所示的桌子:置物箱與桌體分開,以卡槽的形式連接,在換桌時,只需拆下置物箱,搬走、安裝到另一個桌子上就可以了。endprint
中學(xué)科技 2015年7期2015-07-03
- 麥當(dāng)勞之父從擦桌子干起
,老板讓他先從擦桌子干起??寺蹇擞X得這活太簡單,根本學(xué)不到東西,當(dāng)天就溜回了家。父親知道后,沒有責(zé)罵他,而是叫他把身旁的一張桌子擦干凈??寺蹇瞬磺樵傅啬闷鹉ú?,在桌上隨便擦了幾下,應(yīng)付了事。隨后,父親拿起一塊白毛巾,又把桌子認(rèn)真擦了一遍,然后對他說:“你認(rèn)為很簡單的事,卻干得很糟,如果連擦桌子都做不好,你憑什么還妄想當(dāng)老板?”克洛克無話可說??寺蹇嘶氐娇觳偷?,開始認(rèn)認(rèn)真真地擦桌子。他琢磨出一套方法:先把洗潔精倒入溫水里,用沾了洗潔精水的抹布把桌子擦一遍,然
讀書文摘·經(jīng)典 2015年5期2015-05-30
- 力和力的作用效果導(dǎo)學(xué)
要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?endprint生活中,我們經(jīng)常要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?endprint生活中,我們經(jīng)常要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2014年1期2015-01-09
- 桌子也會“笑”
動要求幫媽媽收拾桌子。我先用小笤帚把桌子上的菜和飯粒掃干凈,然后用濕抹布擦了一遍桌子,最后又用干抹布使勁兒把桌子擦了擦。突然,我看到桌子上映出了我的小腦袋。我笑了,桌子也笑了。(048100)山西省晉城市陽城縣實驗小學(xué)二(2)班指導(dǎo)老師 趙晉平endprint
小學(xué)生作文選刊·低年級版 2014年8期2014-08-19
- 我的桌子會唱歌
家快來看啊,我的桌子開始唱歌啦!聽到這樣的說法,你一定很吃驚吧,這就是我的桌子,下面就讓我給你講講這個會唱歌的桌子吧!那天上課的時候,我的桌子就開始淘氣啦。它吱吱哇哇地唱起了歌,當(dāng)時教室里特別靜,聽到桌子的歌聲,大家都把目光集中到了我的身上。我的心咚咚地跳個不停,擔(dān)心老師會批評我??墒牵驮谖夷脮哪且豢?,桌子又開始唱歌了,而且這次唱得聲音更大,仿佛是想吸引大家的注意似的。我的心又一下子提到了嗓(sǎng)子眼兒,可是它卻好像故意讓我難堪(kān)似的,正
作文與考試·小學(xué)低年級版 2014年5期2014-07-28
- 力和力的作用效果導(dǎo)學(xué)
要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?endprint生活中,我們經(jīng)常要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?endprint生活中,我們經(jīng)常要用“力”:人推桌子時,人對桌子施加了力,桌子受了力;馬拉車時,馬對車施加了力,車受了力,那么什么是力呢?它的作用效果與什么有關(guān)呢?
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2014年2期2014-04-02
- 我給桌子“洗臉”
王俊杰今jīn天ti?。钕拢楱の纾鳕?,我wǒ們men調(diào)diào換huàn座zuò位wèi了le。當(dāng)d?。瞑牢遥鳕dxìnɡ致zhì勃bó勃bó地de來lái到dào新xīn座zuò位wèi時shí,卻què傻shǎ眼yǎn了le——桌zhuō面miàn上shɑnɡ有yǒu一yí塊kuài巴bā掌zhɑnɡ大dà的de污wū跡jì正zhènɡ咧liě著zhe黑hēi乎hū乎hū的de大dà嘴zuǐ朝cháo我wǒ示shì威wēi呢ne。我wǒ連lián忙m
創(chuàng)新作文·低幼版 2013年1期2013-02-04
- 韓國飯店拼桌吃飯
餐館,只有當(dāng)一張桌子坐滿后,才允許啟用另一張空桌子。一開始,我不知道這個規(guī)矩,走進(jìn)餐館,就直奔一個空桌,可是,朋友示意我到另一張桌子就座,與兩個陌生的客人拼成一桌。我大惑不解,空著那么多桌子,為何讓我們互不相識的人擠在一起吃飯呢?朋友解釋說:“這樣做是體諒服務(wù)生的辛苦,我們少用一張桌子,他們就少清理一張桌子,這樣既節(jié)省勞力,又節(jié)省資源,還可以延長桌子的使用壽命?!保ㄐ焓⒄浴段脑贰?011年第1期)
意林 2011年4期2011-05-14
- 槐樹(二首)
嗓音我的爺爺我的桌子和爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">桌子連在一起爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">桌子關(guān)節(jié)松動,散發(fā)著檀木的香味兒爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">桌子擺在我的桌子的右邊,上面一直擺著一個陶瓷罐子我的桌子上東西零亂,變化頻繁我的桌子和爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">桌子連在一起,拼成一個長方形長方形的一半是第二個長方形,另一半是第三個長方形第三個長方形是灰黑色我不知道爺爺長的是什么樣子,他也不知道我是他的第四個孫子我的桌子和爺爺?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">桌子連在一起我感覺,我好像就靠著他的身體
詩歌月刊 2009年4期2009-05-22
- 可憐的桌子
闕嘉欣小桌子真可憐臉蛋兒刻得花花的小口袋塞得鼓鼓的如果桌子會說話馬上鬧著要回家如果桌子有雙腳早就溜走了順藤摸瓜的瓜 發(fā)表于2009-2-16-18:15我老媽也這樣,看來天下老媽都是背書愛好者。哇呀呀 發(fā)表于2009-2-25-20:20我也剛剛背完成語詞典,樓主,頂你!黑暗騎士 發(fā)表于2009-2-10-17:00這次開學(xué),看到我的新課桌也被它的舊主人刻成了大花臉,替它抗議一下!知錯就改行不行 發(fā)表于2009-2-14-15:08天啊,樓主是不是看到我犯
少年文藝·我愛寫作文 2009年3期2009-03-30
- 走進(jìn)生活學(xué)習(xí)代數(shù)式
按如圖1方式擺放桌子和椅子.(1)1張餐桌可坐6人,2張餐桌可坐人.(2)按如圖方式擺放桌子和椅子,n張餐桌可坐多少人?就第(2)個問題,為開闊視野,下面用多種方法列出關(guān)于n的代數(shù)式,供大家參考.方法一:每張桌子前后共坐4人,n張桌子坐4n人,再加上左右兩邊的2人,共可坐(4n+2)人;方法二:第一張桌子可看成坐6人,則余下(n-1)張桌子只能每張坐4人,故有6+(n-1)×4=4n+2(人);方法三:左右兩頭有兩張桌子,每桌坐5人,共坐5×2=10(人)
- 磁性桌子
碎八的小東西放在桌子上很容易找不到,有什么方法可以更好地整理這些小零件呢?這張設(shè)計新穎的磁性桌子為我們提供了另一種思路。從外觀上看,桌子并無過人之處,但它里面被安插了一張帶有磁性的薄板,這張薄板讓桌子像磁鐵一樣具有吸力,可以把一些小的金屬物品牢牢地吸附在桌子面板上,當(dāng)你想使用這些小金屬品時,又能很輕松地把它們?nèi)∠聛怼?/div>
中國新聞周刊 2004年17期2004-05-25