院校社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提升策略

孫淑怡 陸陳雪 李建軍

目前，我國(guó)高職院校的學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，承擔(dān)著巨大壓力。社團(tuán)活動(dòng)是高職院校校園文化不可或缺的一部分，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐提升能力的重要載體，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生提高就業(yè)能力的有效途徑，本研究以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生作為調(diào)查主體。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，深入分析高職學(xué)生參與學(xué)生社團(tuán)在提升就業(yè)能力方面存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性的策略。

一、引言

近年來(lái)，隨著我國(guó)大力發(fā)展高職教育，高職院校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，高職院校畢業(yè)生就業(yè)率，面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的形勢(shì)。且近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度較慢，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量與市場(chǎng)需求量，出現(xiàn)供過(guò)于求的現(xiàn)象。就業(yè)難，其主要問(wèn)題在于畢業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的強(qiáng)弱各不相同。在我國(guó)現(xiàn)階段深化教育改革、倡導(dǎo)素質(zhì)教育的背景下，國(guó)家積極引導(dǎo)并大力推進(jìn)高職院校學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，由共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》明確要在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局。以團(tuán)委為核心，做好高校黨委與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之間的樞紐，以學(xué)生各類(lèi)社團(tuán)及相關(guān)主要學(xué)生負(fù)責(zé)人組織作為外圍延伸手臂。由此可見(jiàn)，學(xué)生社團(tuán)在當(dāng)前形勢(shì)下所具備的作用與高校發(fā)展密不可分。因此社團(tuán)活動(dòng)成為提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)率的著力點(diǎn)和突破口，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的參與和活動(dòng)的組織，來(lái)培養(yǎng)高職院校學(xué)生的就業(yè)能力和就業(yè)水平。

二、高職學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)和社團(tuán)活動(dòng)的影響分析

1.數(shù)據(jù)來(lái)源。揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本研究的調(diào)查對(duì)象，我們總共發(fā)放450份問(wèn)卷調(diào)查，回收總問(wèn)卷396份，經(jīng)過(guò)整理，最終有效問(wèn)卷396份，有效問(wèn)卷達(dá)到了回收率88%。

2.影響分析。近年來(lái)高職院校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)較為嚴(yán)峻，畢業(yè)生過(guò)五關(guān)斬六將才能夠和應(yīng)聘單位簽約。高職學(xué)生如何在整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，能夠成為佼佼者成功邁入職場(chǎng)，我們有必要去了解高職學(xué)生就業(yè)能力的具體影響，而高職學(xué)生參加社團(tuán)的不同變量是我們探究的目標(biāo)，為了說(shuō)明問(wèn)題，課題組成員選取了6個(gè)變量進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與訪談：參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)、社團(tuán)的類(lèi)型、參與方式、參與個(gè)數(shù)、參與時(shí)間和參與頻率進(jìn)行探究對(duì)就業(yè)的影響。

通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以看到參與動(dòng)機(jī)、社團(tuán)參與方式與社團(tuán)類(lèi)型變量對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響占較大的比例。高職院校學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的自愿性、開(kāi)放性、靈活性較高，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，調(diào)整自己參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)、類(lèi)型以及方式，在參與的過(guò)程中加以個(gè)人興趣，提升個(gè)人能力，促進(jìn)未來(lái)就業(yè)。我們得出結(jié)論高職院校學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的類(lèi)型、動(dòng)機(jī)以及參與社團(tuán)的方式能夠?qū)λ麄兾磥?lái)的就業(yè)起到影響作用。

三、高職院校社團(tuán)的現(xiàn)狀

1. 調(diào)查樣本高?；厩闆r。以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生為樣本，該校位于獲得“世界遺產(chǎn)城市、世界美食之都”稱(chēng)號(hào)――江蘇省揚(yáng)州市，坐落在揚(yáng)子津科教園區(qū)的西南大學(xué)城中。目前，負(fù)責(zé)全校社團(tuán)管理的是該校的團(tuán)委，并設(shè)有大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)加以輔助。

2.高職院校的學(xué)生社團(tuán)參與現(xiàn)狀。在調(diào)查樣本中對(duì)加入過(guò)社團(tuán)的396名學(xué)生樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)分析總結(jié)出：調(diào)查的樣本高職院校的學(xué)生有著較為端正的參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)，有著分布合理的社團(tuán)類(lèi)型。同時(shí)，也顯現(xiàn)出社團(tuán)活動(dòng)不精，學(xué)生參與持久性差的特點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)：①?gòu)膭?dòng)機(jī)上看：學(xué)生加入社團(tuán)主要是出于個(gè)人愛(ài)好占84.09%，參加社團(tuán)為豐富大學(xué)生活占76.77%，占比最高的是自我的興趣愛(ài)好，為了提升實(shí)力及為就業(yè)做準(zhǔn)備也占有一定比例，而為了所學(xué)知識(shí)能夠得以實(shí)踐和同學(xué)介紹所占比例較少，念頭占比最低為盲目跟風(fēng)，從而可知，學(xué)生加入社團(tuán)的主要原因是為了自身需求的滿足，同時(shí)能夠提高自身的素質(zhì)與能力，可以看出社團(tuán)活動(dòng)作為第二課堂的重要性。②從參加的社團(tuán)類(lèi)別來(lái)看：學(xué)生加入的社團(tuán)類(lèi)別的比例較不均衡，其中參與人數(shù)最多的社團(tuán)是文化娛樂(lè)型，占56.82%，社會(huì)實(shí)踐型占48.23%，志愿服務(wù)型占45.96%，而參與技術(shù)技能型的人數(shù)偏少。文化娛樂(lè)型社團(tuán)作為高職院校學(xué)生社團(tuán)的主要組成部分，具有推進(jìn)校園精神文明和文化建設(shè)，落實(shí)高職院校的素質(zhì)教育。③從加入社團(tuán)的方式上看：加入方式多為社團(tuán)的會(huì)員占59.09%，被動(dòng)參與和社團(tuán)通過(guò)社團(tuán)創(chuàng)建者的比例參與相差無(wú)幾，這與現(xiàn)實(shí)中社團(tuán)的結(jié)構(gòu)較相符，可以得出學(xué)生參加社團(tuán)情況大體是主動(dòng)的。④從參與強(qiáng)度上看：參與社團(tuán)活動(dòng)頻率主要是以一周一次占68.94%，頻率在兩周一次的占15.66%，可以得出社團(tuán)活動(dòng)基本在每個(gè)星期的休息日進(jìn)行，這與現(xiàn)實(shí)情況相符。⑤從加入社團(tuán)的數(shù)量上看：大部分學(xué)生一般只加入一個(gè)社團(tuán)，在調(diào)查中占 56.31%，有較少的學(xué)生加入三個(gè)以上，這與學(xué)生的自我安排時(shí)間和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有關(guān)?？梢缘贸?，學(xué)生加入社團(tuán)的動(dòng)機(jī)、社團(tuán)類(lèi)別、加入的方式、參加社團(tuán)的數(shù)目等合乎事理，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生參加社團(tuán)的積極性以及自身興趣。

高職院校學(xué)生參與社團(tuán)與提高就業(yè)能力存在一定的相關(guān)性，其中對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力和溝通表達(dá)能力較為明顯，而融會(huì)貫通能力、組織忠誠(chéng)度、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力幫助較小。由此表明，高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在拓展人際交往能力、提高團(tuán)隊(duì)組織和溝通表達(dá)能力上有著積極作用。高職院校學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)從而可以學(xué)到除課堂和書(shū)本以外的知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了動(dòng)手能力，拓寬了獲取知識(shí)的渠道;高職院校學(xué)生能夠與有著共同興趣愛(ài)好、相同三觀的同齡人一起，這樣不僅鍛煉了與人交流的能力，而且還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在活動(dòng)的過(guò)程中展現(xiàn)自我，使得自己變得更加自信、在處理事情方面更加穩(wěn)重，提升了未來(lái)的就業(yè)能力。

四、相關(guān)對(duì)策

1.學(xué)校層面。①高職院校應(yīng)給予學(xué)生相應(yīng)的社團(tuán)指點(diǎn)，可派優(yōu)秀教師對(duì)加入社團(tuán)的學(xué)生加以指導(dǎo)。高職院校學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生自主治理為多數(shù)，但能夠做到自主治理社團(tuán)的高職院校學(xué)生還是占少數(shù)。另外，社團(tuán)的未來(lái)規(guī)劃較為重要，需提高社團(tuán)骨干成員的規(guī)劃意識(shí)，做到為社團(tuán)的未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。②高職院校在學(xué)生社團(tuán)的結(jié)構(gòu)布局需要改進(jìn)，并且在社團(tuán)建設(shè)方面多多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力有促進(jìn)作用的社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量以及類(lèi)型呈上升趨勢(shì)增加，高職院校應(yīng)優(yōu)化社團(tuán)的結(jié)構(gòu)，對(duì)同類(lèi)型重復(fù)性社團(tuán)進(jìn)行壓縮化，提高就業(yè)能力作為高職院校社團(tuán)發(fā)展的新視角，可以加強(qiáng)力度開(kāi)展拓展類(lèi)、職業(yè)類(lèi)社團(tuán)，幫助學(xué)生在社團(tuán)參與過(guò)程中獲得更多的實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提升其自身的交際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織策劃等能力，進(jìn)而提高為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

2.社團(tuán)層面。①高職院?？梢砸陨鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)作為學(xué)校社團(tuán)的中心，幫助各社團(tuán)均衡發(fā)展，優(yōu)化社團(tuán)的質(zhì)量。一般而言，對(duì)社團(tuán)以后的成長(zhǎng)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干成員起著極為重要的作用。所以學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的前提條件是工作能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干成員，在社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)骨干成員的培養(yǎng)與選拔方面，高職院校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)需加以重視。定期開(kāi)展相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，有助于提升負(fù)責(zé)社團(tuán)管理學(xué)生的管理水平和個(gè)人素質(zhì)。②社團(tuán)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部建設(shè)，在開(kāi)展活動(dòng)方面，需要提高活動(dòng)的質(zhì)量。社團(tuán)在重視內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)加入優(yōu)秀社團(tuán)的活動(dòng)中去，這樣一來(lái)可以與不同類(lèi)型的社團(tuán)相互交流、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，而且還能夠豐富課余生活。改變社團(tuán)傳統(tǒng)的例行活動(dòng)，不可出現(xiàn)形勢(shì)主義，更應(yīng)舉辦更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生所學(xué)做到學(xué)以致用，不斷提高成員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。

3.學(xué)生層面。①學(xué)生在活動(dòng)的參與過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)了解自身與他人的差距，清楚社會(huì)發(fā)展所缺乏的人才，當(dāng)代學(xué)生有助于發(fā)展的前提條件是要對(duì)自身能力有全面了解。②在積極參加社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生更重視知識(shí)，并能夠?qū)⒆陨淼乃鶎W(xué)應(yīng)用于社團(tuán)的發(fā)展中，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。[本文是校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃資助項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201913754037S）階段性成果。]

（作者單位：揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院）