淺析抽象形式語言在版畫圖式中的運用

【摘要】在版畫圖式的創(chuàng)作過程中，不單單是版畫材料技法的語言認識運用，還要對畫面要素有一定的基本認識，也要有更深層次的畫面組織意識，這就涉及到對抽象形式語言的認識。

【關(guān)鍵詞】圖式；構(gòu)成；抽象；語言

【中圖分類號】J217 【文獻標識碼】A

一、繪畫語言的認識

（一）畫面語言

1.畫面語言因素認識

系統(tǒng)的認識視覺畫面語言要素，了解畫面語言因素的作用，其中要素就是點、線、面、體、形、顏色、質(zhì)感和空間。無論是具象形式還是抽象形式，平面形式還是立體形式，都是這類共性，是最本質(zhì)的規(guī)律。不同形象的事物，不同地區(qū)國家的事物，不同歷史文化的事物，只要是能夠看得見，差異在于每個要素之間變化的量以及變化的程度。也正因為如此，每個人所認識的世界、所看到的世界是不一樣的。

2.畫面語言的作用

掌握運用畫面語言因素是認識抽象形式語言的基礎(chǔ)，也是能夠有效創(chuàng)造出符合視覺的版畫圖式。畫面語言因素是操作的工具，明確工具的因素和使用方法才能夠?qū)娈媹D式與自然鏈接。工具起到橋梁的作用，作為橋梁聯(lián)系起來。不單從繪畫的角度來說甚至到整個藝術(shù)的領(lǐng)域當中，繪畫的語言要素都是穿插于整個藝術(shù)體系。

（二）抽象語言

1.抽象語言因素認識

抽象語言的認識基礎(chǔ)是從自然中提取認識，要素也是點，線、面、體、形、顏色、質(zhì)感和空間，也是這些因素更加有主觀合理性的調(diào)配。要達到系統(tǒng)清晰的程度就需要從人為主觀機械的開始，循序漸進到復(fù)雜的語言因素認識。抽象語言的轉(zhuǎn)換從最基本的瓶罐開始認識，亦是從人為主觀組織具有完善功能性形態(tài)當中提取出符合畫面視覺規(guī)律的變化。瓶罐當中的繪畫視覺、變化統(tǒng)一，節(jié)奏韻律的視覺規(guī)律已經(jīng)體現(xiàn)在其中。本質(zhì)的畫面，萬事萬物，要么有方構(gòu)成，要么由曲構(gòu)成。抽象形式語言認識的方式是從基本的瓶罐到復(fù)雜的人工復(fù)雜機械形態(tài)，再到?jīng)]有規(guī)律的自然形態(tài)，循序漸進。這是畫面的合理構(gòu)成的體現(xiàn)方法，是對畫面語言更進一步的認識。在不同的時間空間變化當中，應(yīng)該要采取不同的方式去表現(xiàn)。

2.抽象形式語言轉(zhuǎn)換的作用

抽象形式語言是對于繪畫語言更加本質(zhì)的認識，能夠讓我知道不同的畫類、不同的畫種之間的畫面的聯(lián)系與差異。所以能夠?qū)⒆约旱囊曇耙渣c概面的去展開，甚至擴大到不同思維方式，不會局限于自身的思維陷。這樣就能夠從油畫、國畫、水彩、雕塑、壁畫、漫畫、剪紙、連環(huán)畫……中吸取自己需要的養(yǎng)分，加以轉(zhuǎn)化利用。甚至能夠利用不同的現(xiàn)實環(huán)境所提供的客觀物象，創(chuàng)作自己想表達的感受，不再因為積極的影響也不會受到消極的影響，從純粹的客觀事理的運行機制上思考事物，這樣對于畫面的思考會更加清晰。

二、版畫圖式中抽象形式語言的思維轉(zhuǎn)換

（一）版畫語言從自然抽象形態(tài)中提取轉(zhuǎn)換

自然抽象形態(tài)提取的方法是從自然界中尋找已經(jīng)具備有和諧韻律美的平面事物中提取。因為在從最開始認識畫面的語言要素，需要具備一定的視覺審美能力。從剛剛接觸畫面語言要素，可以從已經(jīng)自然界中完善的事物中去學(xué)習(xí)掌握，在過度到語言抽離的主觀組織中，所以，一般用水果的切面或者蔬菜的切面，這些都自然擁有比較完善呈現(xiàn)體系，從這些當中提取。

通過對客觀存在的具有節(jié)奏、韻律美、形式感，的水果蔬菜切面中提取出基本的繪畫語言因素。通過視覺要素的多樣性，結(jié)合多樣的版畫材料技法。利于不同的版畫材料技法，在運用的過程轉(zhuǎn)換中，慢慢能夠體會一些局限性、獨特性，也正因為如此，也成就了版畫特有的樣貌。

（二）版畫語言從人工抽象形態(tài)中提取轉(zhuǎn)換

人工形態(tài)的事物已經(jīng)是建立在具有一定的合理組織性之上，是具備人為的主觀屬性，當然是沒有自然形態(tài)那樣的優(yōu)美。訓(xùn)練的方法是從功能性和形態(tài)完善的瓶罐練習(xí)，再提升到復(fù)雜的人工形態(tài)，再到?jīng)]有規(guī)律的自然形態(tài)，最后是綜合形態(tài)的練習(xí)。這樣從已經(jīng)有歸納的人工思維形態(tài)當中把握好變化，統(tǒng)一節(jié)奏韻律的基本關(guān)系，再不斷地過渡到復(fù)雜的自然沒有規(guī)律的形態(tài)當中，再到綜合的人工與自然形態(tài)當中。這樣就能夠基本蘊含所看到的事物的形態(tài)規(guī)律。通過方圓曲直的變化，對比分析來組織畫面，這就是基本建立畫面的訓(xùn)練過程。不同的形態(tài)在畫面當中起到不同的作用以及該如何去調(diào)整，符合自己的思緒，去創(chuàng)造出屬于自己的畫面。

三、版畫圖式中抽象形式語言的實現(xiàn)——以創(chuàng)作實踐為例

（一）抽象形式語言在版畫圖式中的運用意圖

這幅版畫用的題材是鸕鶿。從構(gòu)圖開始出發(fā)，繪制構(gòu)圖中與抽象形式相結(jié)合。當然，這個不是照抄，而是將情緒感覺內(nèi)化到自己的思緒當中，重新描繪出來，這是最初的一步與抽象形式語言的調(diào)配。開始嘗試的時候，畫過兩三幅草稿，主要是大的抽象結(jié)構(gòu)示意圖。當達到一定的滿意程度之后，開始著手繪制一開大小的素描稿。這個時候的素描稿也不是特別完善，而是只是黑白灰抽象配比的體現(xiàn)。這樣畫面的基本框架就出現(xiàn)在我自己的腦海當中，然后下一步自己需要做的就是往上面配置版畫表現(xiàn)語言。在配置版畫表現(xiàn)語言這一步，我利用了計算機的便捷性，在計算機上間接繪制類似的效果。最終，不斷調(diào)整完成效果，轉(zhuǎn)印到木板上面，再將其刻制轉(zhuǎn)印，印制成現(xiàn)在的一幅完整畫面。

這個過程中的收獲是對抽象形式語言與版畫表現(xiàn)性語言畫面結(jié)合的掌控感以及想要表達事物情感的呈現(xiàn)，使自己的思緒能夠與畫面通容在一起。視覺上的選擇和意識形態(tài)上的選擇是一致性的。任何的情感都是可以在視覺中，抽象成最簡單的點線面語言因素，再加上表現(xiàn)技法元素。

（二）抽象形式語言的構(gòu)成組織分析

版畫創(chuàng)作的題材，選取了在水中生活的一種水鳥——鸕鶿。水鳥的線條形態(tài)以曲線為美，所以在繪制畫面的過程中我采取大塊面曲線分組的方法來構(gòu)成畫面，這樣的畫面整體以曲線韻律變化為美。畫面曲線韻律的變化靈巧、生動活潑，體現(xiàn)了這種水生物水鳥的生物特性。

當然，想要襯托出這種曲線變化的美，也要有剛硬的直線作為畫面的對比。這樣的對比不宜過大，起到輔助畫面的調(diào)節(jié)作用即可，這樣就能夠充分協(xié)調(diào)地建立起一個完整豐富的畫面。

水鳥是主體，以主體開始向四周展開，畫面的視覺運勢感，以曲線螺旋式的變化為主，既能夠使人的視覺游走于畫面，也表現(xiàn)了水鳥發(fā)現(xiàn)魚的那種靈巧性。配合相應(yīng)的場景，在水的表面，生長有樹木，水下有荷葉、有魚。畫面的靈巧性還有在于點的運用。在畫面中的點有不同的形態(tài)，多數(shù)自感以點的形式表現(xiàn)，還有畫面中許多小果子都作為畫面中的不同的點。畫面中點多了就會產(chǎn)生較大的靈活性，這樣水鳥的靈活性也被表現(xiàn)了出來。

畫面形態(tài)的語言配置以木刻的語言來表現(xiàn)。建立在黑白配置基礎(chǔ)之上，然后結(jié)合黑暗比木刻的語言將每一個想表現(xiàn)的客觀物象轉(zhuǎn)化。畫稿的基調(diào)以暗色調(diào)為主。中間的主體物以白底襯黑，強烈的突出。明暗的基調(diào)變化，配合著畫面結(jié)構(gòu)的視覺運勢的變化，從四周向中間聚攏，以螺旋的形式。畫面的疏密，以主體物的較疏相對于四周的較密來形成一個明顯的差異對比，既突出了主體物的位置又強化了客觀事物表現(xiàn)的細膩程度。畫面當中細節(jié)及線的作用起到調(diào)節(jié)畫面黑白灰的平衡狀態(tài)以及調(diào)節(jié)畫面視運變化的節(jié)奏感。

作者簡介：曾浩明（1994-），男，漢族，廣東省深圳人，碩士研究生，研究方向：版畫形式語言。