• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生課外經(jīng)典國學(xué)閱讀的指導(dǎo)策略

    2020-05-13 14:02:49王成中
    讀寫算 2020年1期
    關(guān)鍵詞:指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)課外

    王成中

    摘?要 課外閱讀是學(xué)生豐富知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)的主要渠道,通過課外的閱讀,學(xué)生可以獨(dú)立的獲取知識(shí)、收集信息并自主地處理信息,將之吸收消化成為自己的知識(shí)。課外閱讀的開展是語文教學(xué)課外延伸不可或缺的重要部分。課外閱讀讀物中許多經(jīng)典的國學(xué)著作中蘊(yùn)含著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德情操有巨大的幫助。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)更是應(yīng)該擴(kuò)展課外閱讀以豐富學(xué)生們的視野和見識(shí)。因此,本文就對(duì)農(nóng)村小學(xué)生課外經(jīng)典國學(xué)閱讀的指導(dǎo)策略做探究,研究其最符合農(nóng)村學(xué)生成長特點(diǎn)的方法擴(kuò)展其閱讀面。

    關(guān)鍵詞 農(nóng)村小學(xué);課外;經(jīng)典國學(xué);指導(dǎo)

    中圖分類號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2020)01-0170-01

    農(nóng)村小學(xué)生由于受辦學(xué)條件、社會(huì)、家庭等因素的限制,使得學(xué)生的課外閱讀量嚴(yán)重匱乏,對(duì)國學(xué)經(jīng)典的閱讀更是如此,這些因素導(dǎo)致了農(nóng)村小學(xué)生的語文能力普遍偏低,嚴(yán)重阻礙了小學(xué)語文的教學(xué)。筆者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為要想改變農(nóng)村學(xué)生語文教學(xué)難的現(xiàn)狀,首先要開發(fā)學(xué)生智力潛能,培養(yǎng)學(xué)生記憶力。通過有意識(shí)的培養(yǎng),能夠背誦整篇整本的經(jīng)典,使學(xué)生識(shí)記和掌握終身受益的知識(shí)精華,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。其次以國學(xué)經(jīng)典篇章陶冶學(xué)生高雅情操,豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。國學(xué)經(jīng)典是做人做事的公式和定律,學(xué)生通過口誦心記,久熏成習(xí),久習(xí)成性,其文化修養(yǎng)與品質(zhì)養(yǎng)成就能達(dá)到一定高度。再次是改善性格,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    一、精心營造經(jīng)典閱讀的氛圍,使課外閱讀對(duì)學(xué)生具有吸引力

    課外閱讀是學(xué)生語文能力提高的活力源泉,國學(xué)經(jīng)典的閱讀更是語文教學(xué)的甘泉之源,是為語文教學(xué)注入動(dòng)力的有效力量。要想使學(xué)生愛上閱讀并不難,難的是讓學(xué)生真正理解閱讀的內(nèi)涵所在。國學(xué)經(jīng)典也是小學(xué)生在小學(xué)階段必須去了解、去記憶的。但由于農(nóng)村學(xué)校受這樣或那樣的因素限制,經(jīng)典的閱讀成為農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)。因此,想要改變突破這個(gè)局限,農(nóng)村教師在教學(xué)時(shí),要重視國學(xué)經(jīng)典在語文教學(xué)中的重要地位,要為學(xué)生精心營造一個(gè)經(jīng)典閱讀的氛圍,要讓學(xué)生對(duì)經(jīng)典充滿強(qiáng)烈的閱讀欲望,讓經(jīng)典著作散發(fā)出魅力吸引同學(xué)的閱讀。

    例如,農(nóng)村學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)可開放的閱覽室或者是圖書室,增添種類豐富的圖書,特別是經(jīng)典著作類能彰顯國家傳統(tǒng)文化和深厚底蘊(yùn)的書籍,如《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等,讓圖書閱覽室成為學(xué)生開展課外閱讀的主要陣地。如果農(nóng)村條件實(shí)在受限,也可在班級(jí)里設(shè)立班級(jí)圖書角,動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的經(jīng)典書籍、圖書分享在書角里,教師在組織學(xué)生有效地進(jìn)行借閱閱讀,營造濃郁的班級(jí)書香氛圍,以增加學(xué)生的課外閱讀量。

    二、精心設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法,使經(jīng)典閱讀對(duì)學(xué)生具有內(nèi)驅(qū)力

    經(jīng)典的閱讀不僅僅只停留在識(shí)文讀字的層面,更要體現(xiàn)在精神層面上,使學(xué)生們通過在課外閱讀這些經(jīng)典文獻(xiàn),從中感受中華民族五千年文明的源遠(yuǎn)流長和博大精深,明白做人的深刻道理,促進(jìn)道德修養(yǎng)的提升,幫助學(xué)生提高人文綜合的素質(zhì),養(yǎng)成良好的品行和人格。所以,對(duì)于課外經(jīng)典的閱讀,農(nóng)村教師要在閱讀的方法上有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的閱讀。農(nóng)村小學(xué)生相比于城市學(xué)生在閱讀能力方面是有欠缺的,教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外經(jīng)典的閱讀時(shí)要實(shí)施的具體辦法有:一是每日一讀。學(xué)生每天早晨到校后從8點(diǎn)20分起,各班進(jìn)行15分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀。二是每周一課。每周星期一升旗儀式分班級(jí)展示誦讀成果,各年級(jí)每周安排一節(jié)晨會(huì)課,以班級(jí)為單位,進(jìn)行誦讀講解或?qū)W習(xí)新的篇章,或溫習(xí)舊的內(nèi)容,由學(xué)生自主,教師指導(dǎo)。三是每月一查。學(xué)校每月月底進(jìn)入各班抽查學(xué)生的當(dāng)月誦讀情況,并做好評(píng)分與記錄工作。四是每學(xué)期進(jìn)行一次國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。學(xué)校每學(xué)期安排一次誦讀比賽,增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力,提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),提升學(xué)生的道德品質(zhì)水平。五是每學(xué)年開展一次以“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為主題的校園文化節(jié)活動(dòng)。此活動(dòng)可將國學(xué)經(jīng)典誦讀與抄錄、繪畫、歌詠、舞蹈、手抄報(bào)、故事會(huì)、辯論、演講等多種形式結(jié)合起來,增加誦讀的趣味性,避免一成不變,枯燥乏味,把誦讀變成了“苦讀”。

    三、精心設(shè)置閱讀活動(dòng),使經(jīng)典閱讀對(duì)學(xué)生具有助推力

    農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生對(duì)比于城市學(xué)生而言,受環(huán)境的限制,要多途徑開展閱讀活動(dòng)。一是分年級(jí)進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。1—2年級(jí)主要誦唱誦讀中華傳統(tǒng)美德童謠、兒歌、古詩;3—4年級(jí)誦讀古詩文經(jīng)典,如《三字經(jīng)》《千字文》等;5—6年級(jí)主要誦讀《論語》和一些古文經(jīng)典小品文,與初中古文教學(xué)接軌。二是課內(nèi)外結(jié)合。以國學(xué)活動(dòng)課為主,研究國學(xué)誦讀的指導(dǎo)策略;利用朝會(huì)課、午間、放學(xué)回家等課外時(shí)空,研究國學(xué)經(jīng)典誦讀課外指導(dǎo)策略。三是開發(fā)校本課程。學(xué)校要根據(jù)課程改革與發(fā)展思路,在科學(xué)精神和人文底蘊(yùn)雙向建構(gòu)的大背景下,進(jìn)一步開發(fā)國學(xué)經(jīng)典誦讀的校本教材。

    四、結(jié)語

    在農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)中,教師要充分的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性,尤其是經(jīng)典國學(xué)作品的閱讀,《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》這經(jīng)典四部曲,是很值得學(xué)生們閱讀的。教師也要盡力的為學(xué)生尋找經(jīng)典文學(xué)的資源,以求能最大限度的滿足農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的閱讀需求,擴(kuò)寬學(xué)生們的知識(shí)面,從而提高語文學(xué)習(xí)的能力,教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,使學(xué)生在閱讀中汲取到知識(shí)并受益終身。

    參考文獻(xiàn):

    [1]黃校澤.農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)策略[J].新課程:小學(xué),2012(11):127.

    [2]王文鳳.合理處理國學(xué)經(jīng)典誦讀與課外閱讀實(shí)踐關(guān)系[J].科學(xué)中國人,2017(2X):330.

    猜你喜歡
    指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)課外
    小滿課外班
    我的“課外老師”
    構(gòu)建現(xiàn)行體制下社會(huì)體育訓(xùn)練指導(dǎo)體系的要素研究
    淺談?dòng)變簠^(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
    高中歷史“自主導(dǎo)學(xué)”模式中的小組合作學(xué)習(xí)反思
    素質(zhì)教育理念指導(dǎo)下的高校鋼琴教學(xué)探討
    農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)策略
    關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:51:20
    農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建書香校園的有效策略探研
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:55:34
    當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校實(shí)施“新教育實(shí)驗(yàn)”的研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:05:54
    通城县| 罗平县| 黄梅县| 东平县| 静安区| 连云港市| 思茅市| 正宁县| 武胜县| 北辰区| 泰顺县| 洮南市| 伊金霍洛旗| 麦盖提县| 永川市| 大渡口区| 乌兰浩特市| 胶州市| 克拉玛依市| 滦南县| 始兴县| 克拉玛依市| 霍山县| 乡城县| 米泉市| 保定市| 巫山县| 周口市| 潮州市| 项城市| 基隆市| 武夷山市| 舒兰市| 喀喇| 上虞市| 建宁县| 江安县| 休宁县| 玛曲县| 绍兴县| 清流县|