將疫情融入教學(xué)要正確引領(lǐng)

近日，一道關(guān)于新冠肺炎的創(chuàng)意閱讀題火了：如果賈寶玉患上了新冠肺炎，最容易被他傳染的人是誰呢？這道關(guān)于《紅樓夢》整本書閱讀的題目，由深圳市第二高級中學(xué)語文特級教師、正高級教師何泗忠老師設(shè)計，其創(chuàng)意讓很多學(xué)生和同行拍手稱贊。（3月9日 上海熱線）

【點(diǎn)評】將疫情防控融入語文教學(xué)，當(dāng)然是一種較有創(chuàng)意的方式，說明該教師注重教學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。不過需要提醒的是，這樣的設(shè)計一定要有正確理念的引領(lǐng)，避免學(xué)生的思維走入歧途，甚至陷入不健康的預(yù)設(shè)和聯(lián)想，要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題、帶著感情走入文本，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。