語錄

@陳先哲：只有實施正確充足的生命教育，受教育者才更懂得敬畏生命和珍惜生命;更有動力去學習必備的生存技能以保護生命;更注重養(yǎng)成健康生活和積極鍛煉習慣以更好延續(xù)生命。習近平總書記倡導的“每個人是自己健康第一責任人”的理念，尤其需要生命教育的有力支撐。

—轉載自《光明日報》

@葉瀾：一個教師，能夠對兒童、青少年，對某一個人的發(fā)展變化留下深刻影響，讓他在每一個前進的重要時刻會想到這位教師，這樣的教師，就是在真實的意義上成了一位教師，而不僅僅是一個知識的傳遞者、技能的教學者。

—轉載自《俯仰間會悟：葉瀾隨筆讀思錄》

@朱永新：今天的孩子，就是未來的專家、政府官員和社會公民，我們大家在不同的社會角色下，究竟要如何對待生命，自己的、他人的、社會的，這涉及生命教育、科學教育、社會教育、道德教育、公民責任等等，這些內容，是生而為人的根本內容，也融合了最鮮活的各類學科知識。對生活的反思與學習，讓孩子樂學、好學，就是最好的功課。

—轉載自微信公眾號“中國教育三十人論壇”