孤獨(dú)癥兒童康復(fù)花園設(shè)計(jì)研究

李思琪 吳曼

摘 要：目前隨著環(huán)境的改變，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，兒童孤獨(dú)癥患病率日益提高。本文主要是以埃文斯康復(fù)花園為例，通過(guò)介紹項(xiàng)目背景、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容等方面，簡(jiǎn)單地了解康復(fù)景觀，分析康復(fù)景觀對(duì)兒童孤獨(dú)癥的影響，并從中得到一些啟示。

關(guān)鍵詞：孤獨(dú)癥兒童;康復(fù)花園;景觀治療

0 引言

自然因素在康復(fù)治療中扮演重要角色已經(jīng)有很長(zhǎng)一段的時(shí)間了，這也肯定了自然因素的重要性。根據(jù)資料顯示，人類(lèi)所居住的環(huán)境中存在很多的自然環(huán)境，這樣的自然環(huán)境對(duì)人體來(lái)說(shuō)具備一定的康復(fù)功效。這對(duì)某些弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)是意義非凡的。在生活中，我們并非是單獨(dú)存在的個(gè)體，而是和周?chē)沫h(huán)境很好地結(jié)合在了一起，才有了現(xiàn)在的生活。而這一環(huán)境因素，必然會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生相應(yīng)的影響。最初對(duì)園林療法進(jìn)行調(diào)查研究的是日本的綠化中心，其在編寫(xiě)的《景觀療法現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告書(shū)》中指出，在建設(shè)景觀綠化的時(shí)候，要考慮特殊兒童的需要。隨著當(dāng)前醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，兒童特殊疾病治愈率高達(dá)70%，如果能夠在景觀建設(shè)的過(guò)程中有一定的考慮，那么治愈率就能夠再次得到提高。本文主要通過(guò)深度分析埃文斯康復(fù)花園的設(shè)計(jì)，總結(jié)出對(duì)兒童康復(fù)景觀設(shè)計(jì)的啟示，希望能夠?qū)窈蟮奶厥鈨和祻?fù)景觀設(shè)計(jì)起到一定的作用。

兒童孤獨(dú)癥，簡(jiǎn)稱(chēng)孤獨(dú)癥，也就是俗稱(chēng)的自閉癥。孤獨(dú)癥的主要表現(xiàn)為不同程度的語(yǔ)言能力障礙、社交障礙，以及對(duì)外在事物都極不感興趣。目前，兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病率呈逐年不斷上升的趨勢(shì)，并且到目前為止尚無(wú)根治的方法。

康復(fù)景觀的引入時(shí)間已經(jīng)很久了，只是康復(fù)景觀的設(shè)計(jì)思想沒(méi)有在國(guó)內(nèi)被廣泛接受。早在很多年前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家就已經(jīng)開(kāi)始將景觀設(shè)計(jì)和醫(yī)療有效結(jié)合在一起，到如今已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定和成熟。康復(fù)景觀是一種可以和醫(yī)療完美結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也表明，康復(fù)景觀對(duì)治療兒童孤獨(dú)癥有很顯著的影響和作用。

1 項(xiàng)目背景

20世紀(jì)是一個(gè)醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的年代，當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都相信與依賴(lài)當(dāng)時(shí)的醫(yī)療機(jī)械與醫(yī)療設(shè)備，認(rèn)為這是恢復(fù)健康的唯一途徑。一直到20世紀(jì)晚期，康復(fù)景觀才又一次走入人們的視野。位于美國(guó)俄亥俄州的埃文斯康復(fù)花園在2016年獲得了榮譽(yù)極高的設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，這一康復(fù)花園的建立，使人們知道了景觀對(duì)特殊人群的康復(fù)作用是巨大的。

一個(gè)完美的景觀設(shè)計(jì)，不僅賞心悅目，還能成為一座康復(fù)治療的寶庫(kù)。而早期支持景觀治療的群體始終認(rèn)為，設(shè)計(jì)不僅能夠提供不同的機(jī)會(huì)、選擇和體驗(yàn)，而且能夠不斷豐富人們的生活。[1]因此，在埃文斯康復(fù)花園中設(shè)計(jì)了很多特別的設(shè)施，一方面是為特殊兒童打造一個(gè)舒適的環(huán)境，另一方面是為了實(shí)現(xiàn)其康復(fù)的功能。

2 設(shè)計(jì)內(nèi)容

埃文斯康復(fù)花園的總占地面積大約為1120平方米，整體來(lái)說(shuō)占地面積不算很大?；▓@整體是一個(gè)斜坡，路邊種植了各種各樣的植物，在空地上有一些娛樂(lè)設(shè)施供小孩子玩耍，自在的環(huán)境能夠讓人放松。

道路——康復(fù)花園一般都建在比較安靜的、偏遠(yuǎn)的地方，因此在道路的設(shè)計(jì)上可以稍微復(fù)雜一點(diǎn)，不會(huì)顯得那么單調(diào)。孩子走在路上，即使不愛(ài)說(shuō)話，也會(huì)喜歡左顧右盼。通過(guò)對(duì)道路進(jìn)行裝飾，能在一定程度上使孩子產(chǎn)生對(duì)新鮮事物的熱情。

設(shè)施——雖然每個(gè)孩子的疾病類(lèi)型相同，但是癥狀的具體表現(xiàn)是多種多樣的。因此，在設(shè)施的設(shè)計(jì)上要滿足不同人的需求。

康復(fù)花園的區(qū)域分布特點(diǎn)非常明顯，所有的一切都是以孩子想要的、能夠接受的為主，[2]包括普通的有序設(shè)施，比較特殊的是，多數(shù)都是孩子一個(gè)人就可以進(jìn)行的游戲。畢竟不是所有孩子的性格都是“自來(lái)熟”的，更何況是有孤獨(dú)癥的孩子。因此，在花園的主要設(shè)施上，圖書(shū)館是非常大的一個(gè)部分，喜歡安靜的孩子在圖書(shū)館里可以找到內(nèi)心的平靜，也更有利于高效的閱讀。還有就是類(lèi)似公園的區(qū)域，該區(qū)域是康復(fù)花園中最大的一塊露天場(chǎng)所。大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童由于疾病，都沒(méi)有機(jī)會(huì)或者主動(dòng)、有興趣地去接觸，而花園的景觀設(shè)置添加了很多的自然元素，能夠使其覺(jué)得自己身處一個(gè)非常安逸的環(huán)境，這樣對(duì)病情的康復(fù)是很有幫助的。

康復(fù)花園除了要使孩子放松和愉悅身心，最重要的自然環(huán)境是不能丟的，要達(dá)到使孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的目的。研究顯示，對(duì)植物的挑選和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，在一定程度上有一定的療養(yǎng)效果。因此在植物的選擇上，大小、高度、花期等都需要在考慮范圍內(nèi)。

3 設(shè)計(jì)方法

3.1 打造豐富的空間

孤獨(dú)癥兒童一般都有社交能力缺陷，因此他們大多數(shù)對(duì)獨(dú)處空間的需求是非常大的，在埃文斯康復(fù)花園的設(shè)計(jì)中，為了提高兒童的社交能力，更為了滿足其在情感上的需求，在花園中，對(duì)很多圖標(biāo)、設(shè)施等都進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)。另外，康復(fù)花園里并不全都是孤獨(dú)癥兒童，還有一部分是健康的孩子。讓他們相處，在一定程度上有良好的誘導(dǎo)作用。因此，在設(shè)計(jì)中應(yīng)注意人文關(guān)懷細(xì)節(jié)問(wèn)題。不是所有的“兩極”都是完全排斥開(kāi)的。[3]康復(fù)花園最需要重視的就是其功能性，而埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計(jì)上就滿足了孤獨(dú)癥兒童對(duì)獨(dú)處環(huán)境的需求。通過(guò)不斷打造豐富的空間，使每一個(gè)孤獨(dú)癥兒童在進(jìn)行空間選擇的時(shí)候都有自主選擇權(quán)。并且在空間的設(shè)置上，也是根據(jù)功能來(lái)劃分的。比如花園里有一個(gè)區(qū)域被稱(chēng)為“沉思區(qū)”，在這個(gè)區(qū)域，孤獨(dú)癥兒童可以暫時(shí)告別封閉的環(huán)境，看看外面的世界，這樣對(duì)特殊兒童來(lái)說(shuō)能使緊繃的情緒得到有效緩解。而適合群體活動(dòng)的探索區(qū)能使孤獨(dú)癥兒童在自由活動(dòng)的時(shí)候，嘗試打開(kāi)心扉，認(rèn)識(shí)新的朋友和伙伴，這對(duì)孤獨(dú)癥的治療有很重要的意義。除了區(qū)域的功能性比較豐富之外，埃文斯康復(fù)花園的豐富性還體現(xiàn)在區(qū)域內(nèi)設(shè)施的形態(tài)、裝修材料以及整體的顏色設(shè)計(jì)等方面。

3.2 選擇適當(dāng)?shù)木坝^療法及保健植物

綠色是一種環(huán)保的顏色，也是能夠使人放松的顏色。因此在康復(fù)花園里，綠色的植物是必不可少的。[4]相較于其他建筑，康復(fù)花園中大多數(shù)都是采用草坪進(jìn)行鋪裝，用綠植代替現(xiàn)代用品。[5]兒童在這樣一個(gè)環(huán)境下，可以得到身心上的放松，對(duì)外界的防備也就減少了。植物的選擇也是有講究的。埃文斯康復(fù)花園的植物以羅勒屬植物為主，因?yàn)槠洫?dú)特的味道能夠使人感到輕松愉快。

3.3 避免復(fù)雜的環(huán)境

對(duì)于有孤獨(dú)癥的兒童來(lái)說(shuō)，一個(gè)安靜的環(huán)境是很有必要的。如果在康復(fù)花園里，孤獨(dú)癥兒童身邊充斥著嘈雜的聲音，是不會(huì)有治療的效果的。[6]因此，康復(fù)花園的環(huán)境要以簡(jiǎn)單、安靜、舒適為主調(diào)，這樣才能夠使孩子在環(huán)境的影響下，緩和心理上的恐懼和焦慮。對(duì)健康的人群來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的環(huán)境是神秘且有趣的，但是對(duì)孤獨(dú)癥兒童來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的環(huán)境很危險(xiǎn)。通過(guò)一項(xiàng)研究調(diào)查可以知道，觀看不同的事物，孤獨(dú)癥兒童的情緒展現(xiàn)出兩個(gè)完全相反的方向。比如孤獨(dú)癥兒童在自然景色環(huán)境下，能夠有效緩解內(nèi)心的恐懼，而看到復(fù)雜的抽象圖案時(shí)就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。因此，康復(fù)花園在設(shè)計(jì)的過(guò)程中避免了抽象復(fù)雜的設(shè)計(jì)，更多是將自然的園林元素融入設(shè)計(jì)。埃文斯康復(fù)花園在空間上的設(shè)計(jì)始終堅(jiān)持簡(jiǎn)約的原則，尤其是在內(nèi)部道路的設(shè)計(jì)表達(dá)上。

3.4 人性關(guān)懷的細(xì)節(jié)處理

在日常生活中，不管是哪個(gè)年齡階段的人，也不管心理是否健康的人，都需要去戶外呼吸新鮮的空氣，去外面看看綠色的植物，這是人們?cè)谏钪幸欢ㄒ硎艿降暮妥匀贿M(jìn)行接觸的最基本的快樂(lè)。而人性化設(shè)計(jì)在景觀設(shè)計(jì)中已經(jīng)成為一個(gè)趨勢(shì)，在康復(fù)治療中，人性化設(shè)計(jì)是必需的。[7]比如休閑設(shè)施的規(guī)格設(shè)計(jì)要符合各個(gè)年齡階段的兒童特點(diǎn)，使每個(gè)年齡階段的兒童都能夠感受到花園設(shè)計(jì)的人性化。另外，不能貿(mào)然加入某些特殊功能設(shè)計(jì)，這樣會(huì)打破整個(gè)設(shè)計(jì)格局，對(duì)特殊兒童來(lái)說(shuō)，也會(huì)容易產(chǎn)生自卑情緒。因此，埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計(jì)上沒(méi)有將一個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)成僅供一種人群使用，而是在任何一個(gè)區(qū)域內(nèi)所有人都可以使用和操作。

3.5 積極分散注意力

注意力有兩種，非自主性的和自主性的，這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。非自主性的注意力對(duì)心理沒(méi)有更多的要求，能直接通過(guò)眼神被直接吸引。而自主性的注意力則需要心理上的專(zhuān)注。埃文斯康復(fù)花園在一個(gè)區(qū)域中的設(shè)計(jì)和日常人們生活會(huì)有完全不相同的環(huán)境。比如用生動(dòng)的自然事物代替僵硬的現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)。這一類(lèi)設(shè)計(jì)的最特別之處在于，不需要通過(guò)指示牌等特殊的事物來(lái)引起兒童的注意，在不經(jīng)意間就能使兒童注意到它。同時(shí)，有的兒童對(duì)突發(fā)性的大動(dòng)靜會(huì)很敏感。[8]因此，埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計(jì)上應(yīng)用了高大的喬木和流水，使用了很好的隔音材料進(jìn)行裝修，這樣就能有效避免兒童受到突發(fā)的噪音或者燈光的影響，產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)。

4 啟示

埃文斯康復(fù)花園可以說(shuō)是現(xiàn)代康復(fù)園林中最優(yōu)秀的一個(gè)，設(shè)計(jì)師在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，將整個(gè)花園設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在了有特殊需求的人身上。而有的元素的應(yīng)用和設(shè)施雖然具有一定的限制性，但是在功能上，對(duì)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)來(lái)說(shuō)是意義非凡的。這就使整個(gè)康復(fù)花園的設(shè)計(jì)有了靈魂。其除了為孤獨(dú)癥兒童展現(xiàn)人世間事物的美好之外，還能使他們發(fā)現(xiàn)來(lái)自生活的樂(lè)趣，這就會(huì)使他們慢慢對(duì)外面的世界放松警惕，這在醫(yī)療和景觀設(shè)計(jì)上都是意義非凡的。通過(guò)在康復(fù)花園中進(jìn)行治療，可以使孤獨(dú)癥兒童緩解內(nèi)心的緊張情緒，優(yōu)化治療的效果。因此，埃文斯康復(fù)花園為我們將景觀設(shè)計(jì)應(yīng)用到治療中提供了很有價(jià)值的參考。

目前我國(guó)的城市化建設(shè)和發(fā)展都處在一個(gè)飛速前進(jìn)的階段，城市居住的人口越來(lái)越多。雖然城市生活給我們帶來(lái)了很多的便利，但是不可否認(rèn)的是，城市化的建設(shè)和生活也給人們帶來(lái)了很多的負(fù)面影響，這一類(lèi)影響主要體現(xiàn)在心理層面。因此，將康復(fù)園林應(yīng)用到城市綠化設(shè)計(jì)中，能為城市的規(guī)劃和設(shè)計(jì)增添健康的理念。[9]這樣一方面能夠緩解人們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪械膲毫Γ硪环矫鎸?duì)負(fù)面情緒的發(fā)泄也是很有效的。

5 結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，上一代人對(duì)下一代人的要求也越來(lái)越高。生活的壓力慢慢從成年人的世界向孩子的世界過(guò)渡，導(dǎo)致孩子們承受著這個(gè)年紀(jì)不該有的壓力，也導(dǎo)致如今兒童精神疾病高發(fā)。因此，未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)師更應(yīng)該將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，在對(duì)景觀進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)的時(shí)候，要將設(shè)計(jì)的重心放在有特殊需求的人身上，對(duì)特殊兒童，更要在設(shè)計(jì)中融入更多的設(shè)計(jì)理念。將景觀設(shè)計(jì)和康復(fù)治療高效結(jié)合在一起，能對(duì)患者健康產(chǎn)生積極影響。

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作者簡(jiǎn)介：李思琪（1999—），女，湖南長(zhǎng)沙人，本科在讀，研究方向：景觀設(shè)計(jì)。

通訊作者：吳曼（1978—），女，江蘇無(wú)錫人，研究生，碩士，副教授，系副主任，研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)，康復(fù)景觀設(shè)計(jì)。