論新時(shí)代思想政治教育生命線作用

鐘帥

關(guān)鍵詞新時(shí)代 思想政治教育 生命線

思想政治教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是宣傳思想領(lǐng)域的基礎(chǔ)性工作，也是黨的一切工作的生命線。不同歷史條件下，我黨堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并形成了一系列寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)思想政治工作的重要性，進(jìn)一步豐富了思想政治教育“生命線”論斷的科學(xué)內(nèi)涵并為思想政治教育在新的時(shí)代背景下繼續(xù)發(fā)揮“生命線”作用提出了新要求。

一、思想政治教育“生命線”論斷的歷史沿革

思想政治教育“生命線”理論植根于我黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行的革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，是馬克思列寧主義在當(dāng)代中國的生動(dòng)呈現(xiàn)。盡管在不同歷史時(shí)期的含義表述各不相同，但總體上我黨對思想政治教育“生命線”的戰(zhàn)略定位始終如一。

（一）新民主主義革命時(shí)期，提出‘‘政治工作是紅軍的生命線”

近代中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)、內(nèi)憂外患的政治狀況以及三座大山的重重壓迫構(gòu)成了中國民主革命的艱難處境。為保證革命事業(yè)在艱苦條件下的順利發(fā)展，中國共產(chǎn)黨人在馬克思列寧主義指引下篳路藍(lán)縷，首先在軍隊(duì)中突出強(qiáng)調(diào)了政治工作的重要性。1929年12月，毛澤東同志起草的《古田會(huì)議決議》第一次系統(tǒng)地規(guī)定了思想建黨、政治建軍的基本方針，是我軍區(qū)別于舊式軍隊(duì)并成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的重要標(biāo)志?！稕Q議》指出：“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育的問題?！彪m然并未明確提出“生命線”概念，但此時(shí)我軍政治工作的方針框架已初步成型，“生命線”論斷的主要方面已在其中體現(xiàn)?！吧€”概念最早出現(xiàn)在《中央給蘇區(qū)中央局及蘇區(qū)閩贛兩省委信》中，指出政治工作不是附帶的，而是紅軍的生命線。1934年2月召開的中國工農(nóng)紅軍第一次全國政治工作會(huì)議做了全面系統(tǒng)的闡述并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這一思想，指出“政治工作是我們紅軍的生命線，一切戰(zhàn)爭如果沒有政治工作的保障是不能達(dá)到任務(wù)的?！痹谑状螌ⅰ罢喂ぷ魇歉锩婈?duì)中的生命線”寫入我軍政治工作條例后，毛澤東同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)政治工作是我們軍隊(duì)的生命線，無此則不是真正的革命軍隊(duì)。從此政治工作的生命線地位在全黨全軍中更加牢固，更加深入人心。

（二）社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，提出“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”

新中國成立后，毛澤東同志在第一部政治工作條例中重申了“中國共產(chǎn)黨在中國人民解放軍中的政治工作是我軍的生命線”。這對當(dāng)時(shí)我軍從長期的革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入和平建設(shè)時(shí)期的工作有著重大的政治意義。1955年，毛澤東同志在《中國農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》一書的按語中進(jìn)一步發(fā)展了生命線論斷，指出“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”。此后，毛澤東同志在被視為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期指導(dǎo)思想政治工作的綱領(lǐng)性文件《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出：“思想和政治又是統(tǒng)帥，是靈魂。只要我們的思想工作和政治工作稍為一放松，經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作就一定會(huì)走到邪路上去?！边@為后來結(jié)束十年文革以及全面撥亂反正提供了重要的思想和政治基礎(chǔ)，是堅(jiān)持和發(fā)展思想政治工作生命線論斷，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的重要理論依據(jù)。

（三）改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，提出“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”

1978年12月，十一屆三中全會(huì)在京舉行。隨著全黨工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，關(guān)于思想政治工作的“生命線”地位，我黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識。十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對“生命線”理論進(jìn)行了合乎規(guī)范的表述?！稕Q議》指出思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。鄧小平同志在《貫徹調(diào)整方針，保證安定團(tuán)結(jié)》一文中強(qiáng)調(diào)“至少也必須把思想政治工作放在重要地位上，否則黨的領(lǐng)導(dǎo)既不可能改善，也不可能加強(qiáng)?！边@對進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)有著重要的指導(dǎo)意義。江澤民同志在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)了思想政治工作是團(tuán)結(jié)全黨全國各族人民，實(shí)現(xiàn)黨和國家各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是黨和社會(huì)主義國家的重要政治優(yōu)勢。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)了對宣傳思想工作的高度重視是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也是中國特色社會(huì)主義的一大優(yōu)勢，這一步豐富發(fā)展了思想政治教育生命線理論。

（四）新時(shí)代“生命線”理論的新闡釋

黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義事業(yè)在新時(shí)代背景下蓬勃發(fā)展，對思想政治工作的重視也邁上了嶄新的臺(tái)階。2013年8月19日，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上明確指出：“經(jīng)濟(jì)工作是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?！?016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！彪S后《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》為辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)指明了方向，將思想政治工作的重要地位提升到了新的層面。2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上作出了“思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線”的重要論斷。這既是對黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度凝練和集中闡發(fā)，也是在新時(shí)期黨和國家各項(xiàng)具體工作中對思想政治教育“生命線”地位進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)與凸顯。

二、新時(shí)代思想政治教育生命線作用的科學(xué)內(nèi)涵

“生命線”的概念表述體現(xiàn)了黨對思想政治工作的高度重視，彰顯了思想政治教育不可忽視的重要地位。學(xué)界關(guān)于“生命線”內(nèi)涵的爭論各有側(cè)重。有學(xué)者立足于思想政治工作對經(jīng)濟(jì)和其他一切工作的保證作用，認(rèn)為思想政治工作是黨的工作的“中心環(huán)節(jié)”;有學(xué)者將“生命線”的真正內(nèi)涵歸結(jié)于“服務(wù)”“保證”和“結(jié)合”三個(gè)方面;也有學(xué)者更加強(qiáng)調(diào)思想政治教育在為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)工作服務(wù)中的引導(dǎo)作用。言而總之，思想政治教育的生命線作用離不開“貫穿”與“融入”的結(jié)合。

（一）經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作全過程、各環(huán)節(jié)的‘噴穿線”

“生命線”通常是指保證任何事物生存和發(fā)展的最根本的因素，但它并不是生命體本身，而是貫穿于生命體之中，對生命體的生存和發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用?！柏灤奔创┩浮⑦B通。生命體中任何一個(gè)組成部分的生命活動(dòng)都離不開“生命線”的影響，而生命體整體性的維持更離不開“生命線”的連通。我國的改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防以及治黨治國治軍等方面無不貫穿著思想政治教育，也因此而生意盎然。

2017年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)：“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！彼枷胝谓逃龑?jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的開展發(fā)揮著不可替代的作用，主要在于思想政治教育貫穿于經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的環(huán)節(jié)與過程之中，發(fā)揮著極端重要的方向引領(lǐng)作用。在新的時(shí)代背景下，思想政治教育不僅是宣傳思想領(lǐng)域的基礎(chǔ)性工作，還是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)鞏固”根本任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”的基礎(chǔ)工程，進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的重要途經(jīng)。馬克思主義認(rèn)為，每一時(shí)代的政治和精神的歷史都依賴于該時(shí)代主要的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式和在此基礎(chǔ)上生成的社會(huì)結(jié)構(gòu)，但對歷史斗爭進(jìn)程產(chǎn)生影響并在許多情況下決定其斗爭形式的，還有上層建筑的各種因素。政治上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能動(dòng)地產(chǎn)生巨大反作用，是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)得以鞏固和發(fā)展的思想條件，甚至在特定的歷史時(shí)期，政治對經(jīng)濟(jì)起決定性作用。思想政治教育對我國社會(huì)主義建設(shè)各項(xiàng)工作的貫穿作用為實(shí)現(xiàn)對人民群眾的思想價(jià)值引領(lǐng)以及我們黨對社會(huì)主義建設(shè)各項(xiàng)工作的方向引領(lǐng)提供了前提條件。如果沒有思想政治教育，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)建設(shè)等社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)任務(wù)都將難以在正確的軌道上推進(jìn)。

（二）社會(huì)生活的“融入線”

思想政治教育不僅作為一條“主線”貫穿于經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的各個(gè)環(huán)節(jié)與過程，而且會(huì)隨著馬克思主義中國化進(jìn)程的深入推進(jìn)以及思想政治教育各方面的創(chuàng)新發(fā)展向社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面蔓延并融入其中，不斷加強(qiáng)思想政治教育與人們?nèi)粘Ｉ畹木o密聯(lián)系，從而在整個(gè)社會(huì)的土壤之中不斷生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

“融入”即滲透、融合，泛指物質(zhì)間的彼此接納而不是簡單機(jī)械地相加。思想政治教育不斷蔓延至社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面是馬克思主義中國化以及思想政治教育載體、方法、途徑不斷創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代趨勢。思想政治教育科學(xué)的指導(dǎo)理論為這種富有生命力的蔓延提供源頭活水。只有堅(jiān)持馬克思列寧主義，堅(jiān)持毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的辯證統(tǒng)一，不斷發(fā)展中國化的馬克思主義，思想政治教育才能在新時(shí)代的中國不斷向社會(huì)發(fā)展的各方面拓展和延申?！秶抑虚L期教育革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》強(qiáng)調(diào)，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。習(xí)總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出要讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，這對加強(qiáng)思想政治工作傳播手段和話語方式創(chuàng)新提出了新的要求。滲透就是結(jié)合相關(guān)的過程和因素一齊起作用，體現(xiàn)教育渠道的多樣性和細(xì)微性。思想政治教育的滲透性，就是像春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，就是使教育的渠道豐富多樣、細(xì)致入微，就是引而不發(fā)，使受教育者通過自主選擇接受理論的灌輸。革命文化教育基地、歷史博物館以及紅色文化紀(jì)念館遍及全國各地;黨的宣傳標(biāo)語以其豐富的表現(xiàn)手法和多樣的展現(xiàn)類別通過媒體報(bào)刊和板報(bào)橫幅在群眾之中口耳相傳;紅色旅游逐漸興起，不斷激發(fā)人們對了解紅色歷史文化的濃厚興趣，拓展思想政治教育的現(xiàn)實(shí)路徑。思想政治教育通過滲透到業(yè)務(wù)工作中，滲透到社會(huì)交往中，滲透到日常生活中，不斷為社會(huì)主義建設(shè)輸送“養(yǎng)料”，不斷促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨的洗禮，不斷凝結(jié)黨的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育“生命線”理論的內(nèi)涵愈加豐富和深刻，是新時(shí)代背景下構(gòu)建中華民族共有精神家園、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、培育“四有新人”等工作的重要理論支撐。與此同時(shí)，我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化也為思想政治教育的開展提出新的要求。深刻理解“生命線”理論在不同歷史時(shí)期形成發(fā)展和完善的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)“生命線”意識，充分發(fā)揮思想政治教育灌輸引導(dǎo)和凝神聚氣的重要作用，才能進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代思想政治工作進(jìn)程，為全面建成小康社會(huì)提供可靠保障。