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      以我校為例淺析當(dāng)前高中學(xué)生社團(tuán)工作中存在的問題及對(duì)策

      2020-04-21 07:46:30朱俊仁
      課程教育研究 2020年7期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀問題

      【摘要】學(xué)生社團(tuán)作為當(dāng)前校園文化的重要組成部分,在有效實(shí)施高效課堂,切實(shí)提高教學(xué)效率,特別突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活、走向社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。但由于多方面因素的影響,高中學(xué)生社團(tuán)在運(yùn)行和發(fā)展中出現(xiàn)了很多問題,本文就以臨洮中學(xué)學(xué)生社團(tuán)的開展情況為例,對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對(duì)策。

      【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán);發(fā)展現(xiàn)狀;問題;對(duì)策

      【中圖分類號(hào)】G635.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2020)07-0214-01

      一、臨洮中學(xué)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展情況

      多年來,我校一直注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好,也一直在堅(jiān)持探索開展社團(tuán)活動(dòng),這為日后社團(tuán)工作的有效開展打下了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。2017年,我校正式組建了20個(gè)學(xué)生社團(tuán),開始全面推展社團(tuán)工作。目前,臨洮中學(xué)先后批準(zhǔn)、注冊(cè)、成立了新聞寫作與報(bào)紙編排、學(xué)科教育、社會(huì)實(shí)踐、心理咨詢、科技創(chuàng)新、文學(xué)藝術(shù)、體育競(jìng)技等七大類27個(gè)社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)有一至兩位輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好以及自身的特長(zhǎng),自愿報(bào)名參加。

      在學(xué)校的大力支持下,學(xué)生社團(tuán)管理體制日漸完善,規(guī)模不斷擴(kuò)大,各位社團(tuán)指導(dǎo)教師精心準(zhǔn)備,活動(dòng)內(nèi)容日益豐富,社團(tuán)作用不斷增強(qiáng),突顯了我?!疤岣呔C合素質(zhì)”、“開發(fā)潛能,促進(jìn)終身發(fā)展”的辦學(xué)理念和“自主管理,全員參與,彰顯個(gè)性,全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,學(xué)生社團(tuán)作為我校培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的第二課堂,成為臨中校園一道亮麗的風(fēng)景。

      二、學(xué)生社團(tuán)工作中存在的問題

      1.部分師生觀念老舊,不重視社團(tuán)活動(dòng)。由于受高考升學(xué)壓力和繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的影響,部分師生對(duì)參加社團(tuán)不夠重視,參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生也沒有積極性和創(chuàng)造性。

      2.缺乏充足的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)施和經(jīng)費(fèi),學(xué)校可提供給學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的條件非常有限,嚴(yán)重影響到學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

      3.參加社團(tuán)的學(xué)生人員流動(dòng)性大,內(nèi)部管理松散,沒有嚴(yán)格的準(zhǔn)入和退出機(jī)制。因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)這一組織的自發(fā)性和群眾性,使得社團(tuán)在招收會(huì)員、選定負(fù)責(zé)人和會(huì)員的退出等方面隨意性較大。

      4.學(xué)生社團(tuán)對(duì)創(chuàng)建人和指導(dǎo)教師的依賴度較高,社團(tuán)建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,缺少對(duì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干成員的培養(yǎng)。

      5.社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和形式單一,活動(dòng)內(nèi)容和形式基本大同小異,活動(dòng)影響力不大,涉及面不廣,缺少專業(yè)指導(dǎo)教師。

      6.學(xué)校對(duì)社團(tuán)的評(píng)價(jià)機(jī)制有待健全和完善。學(xué)校對(duì)學(xué)生的參與度不夠重視,對(duì)社團(tuán)成員參與的各種社團(tuán)活動(dòng)沒有具體的評(píng)價(jià),不能夠很好地鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社團(tuán)活動(dòng)。

      三、解決問題的對(duì)策

      基于以上問題,如何正確認(rèn)識(shí)社團(tuán)、準(zhǔn)確引導(dǎo)和管理社團(tuán),向社團(tuán)提供具有針對(duì)性的指導(dǎo)意見和管理方案,促使各個(gè)社團(tuán)在自身的發(fā)展階段中健康、可持續(xù)發(fā)展,已逐漸成為學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作的重要組成部分。

      1.學(xué)校要加大社團(tuán)工作的宣傳力度,積極改變師生的觀念。學(xué)校通過師生集會(huì)和班團(tuán)會(huì)上宣講等方式,讓師生們正確認(rèn)識(shí)社團(tuán)活動(dòng)開展的意義和目的,參與社團(tuán)活動(dòng)不僅不是浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績(jī),還能突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,更好地適應(yīng)新一輪考試招生制度改革。

      2.學(xué)校應(yīng)制定更加合理的社團(tuán)活動(dòng)制度,保障學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,充分利用校內(nèi)外資源,盡量滿足社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施要求。同時(shí)為社團(tuán)開展工作提供適當(dāng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),各社團(tuán)在經(jīng)費(fèi)上要做到量入為出,有計(jì)劃地使用活動(dòng)經(jīng)費(fèi),盡量做到少花錢,多做事。

      3.建立健全學(xué)生社團(tuán)管理制度,完善學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要研究和出臺(tái)學(xué)生社團(tuán)工作方案及實(shí)施細(xì)則、考核評(píng)價(jià)等一系列規(guī)章制度,明確管理社團(tuán)的各部門和人員的職責(zé),做好服務(wù)、評(píng)價(jià)和考核工作。定期召開社團(tuán)工作專題會(huì)議,對(duì)社團(tuán)工作的開展提出具體的安排和要求。建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入和退出機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的管理,嚴(yán)格落實(shí)有事請(qǐng)假制度,杜絕“放羊式”管理,除有重大或特殊事項(xiàng)外,中途不允許學(xué)生隨便退出社團(tuán)。

      4.聘任專業(yè)指導(dǎo)教師,積極創(chuàng)建特色社團(tuán)。特色是社團(tuán)的生命力,學(xué)生社團(tuán)只有經(jīng)常開展高效健康,獨(dú)具特色或多元化的活動(dòng),在內(nèi)容與形式上豐富多彩,別具一格,才能吸引更多的學(xué)生來關(guān)注和參與它。因此,學(xué)??蔀樯鐖F(tuán)聘任一些有相關(guān)專長(zhǎng)的教師做指導(dǎo)教師,并加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)把活動(dòng)開展得更有檔次和水平。

      總之,隨著高效課堂教學(xué)改革的深入推進(jìn),學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、技能的成熟、能力的加強(qiáng)以及思想道德水平的提升等方面愈來愈發(fā)揮著獨(dú)特的作用。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)生社團(tuán),也是中學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要途徑。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意義、存在問題并充分發(fā)揮它在教育教學(xué)工作中的作用就顯得尤為重要。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉紅軍,段曉麗.對(duì)河北省中學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題與發(fā)展對(duì)策的調(diào)查研究[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2010(4):7-11.

      [2]賀恩格.普通高中學(xué)生社團(tuán)管理研究[D].湖南師范大學(xué),2012.

      [3]張力文.高中學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)展的實(shí)踐研究[D].華東師范大學(xué),2010.

      作者簡(jiǎn)介:

      朱俊仁(1982.03-),男,漢族,甘肅渭源人,中學(xué)一級(jí)教師,研究方向:中國(guó)古代文學(xué)。

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