泥塑游戲開(kāi)啟幼兒的創(chuàng)造力和想象力

摘 要：泥塑游戲活動(dòng)能給予幼兒足夠的想象空間，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，兒童的智慧和能力體現(xiàn)在由腦的思考到動(dòng)手的過(guò)程及出人意料的呈現(xiàn)，蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這樣說(shuō)道：“兒童的智慧在他們的指尖上?！蹦嗨芙虒W(xué)通過(guò)和泥、團(tuán)泥、搓泥、切泥、加壓、捏泥等多種表現(xiàn)手法，孩子們通過(guò)捏塑這一過(guò)程，使眼、手、腦相互協(xié)調(diào)配合，讓孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)性、靈活性及實(shí)踐操作能力得以大大提升，讓他們豐富的情感及天馬行空的創(chuàng)意表達(dá)能力，得到最大限度的拓展及上發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：塑泥游戲，幼兒創(chuàng)造力，幼兒想象力

虞永平教授說(shuō)過(guò)，美好的童年只有在生活世界里才存在，處在生活世界里的兒童才可能享有美好的童年。我在引導(dǎo)幼兒對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣和激發(fā)幼兒泥塑游戲的創(chuàng)造力和想象力中，采取了一些適合幼兒身心發(fā)展的方法。

一、 給班級(jí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、適宜的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的興趣。先從孩子身邊熟悉的事物開(kāi)始做起

首先讓幼兒對(duì)泥土感興趣，只有感興趣，做事就先成功了一半。讓幼兒認(rèn)識(shí)泥，了解泥，喜歡泥，并且知道簡(jiǎn)單的捏泥技巧：壓、捏、揉。每個(gè)幼兒分一塊泥土，每人分一塊泥塑板，圍成一個(gè)圈自己隨意地把玩，可以捏自己喜歡的各種物品，可以在地面上摔泥，充分的體會(huì)泥土給我們帶來(lái)的快樂(lè)，聞聞泥土的芳香。

其次要解放自己。從心理上應(yīng)該是以一顆很放松的心來(lái)對(duì)待孩子，不給他們施加各種壓力，不想方設(shè)法地讓孩子去捏你所想的東西，而是邊看邊教邊融入邊體會(huì)邊引導(dǎo)。孩子都喜歡各種漂亮的糖果以及零食品，從孩子身邊熟悉的事物開(kāi)始，先觀察各種糖果和食物的圖片，讓幼兒大腦中產(chǎn)生一種對(duì)實(shí)物的印象。孩子也要做到四個(gè)解放，即解放他們的手、眼、腦、嘴。讓他們用眼睛來(lái)隨意觀察感興趣的東西、事物，充分的展開(kāi)自己的大腦去想自己想要的形象，與伙伴們進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的體驗(yàn)交流，并用自己的小手來(lái)通過(guò)各種方式進(jìn)行創(chuàng)造。同時(shí)老師要用賞識(shí)的教育來(lái)肯定孩子的創(chuàng)作中所蘊(yùn)涵的價(jià)值，使他們?cè)讷@得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更加有創(chuàng)作的欲望和熱情，盡可能地保護(hù)好孩子的好奇心。

二、 以中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日為線索的泥塑體驗(yàn)活動(dòng)

在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，節(jié)日活動(dòng)在社會(huì)生活中扮演著一個(gè)重要的角色，能夠喚起我們幸福溫馨的感受。三八婦女節(jié)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓幼兒觀察玉蘭花的造型，讓幼兒仔細(xì)觀察玉蘭花的造型、顏色和形狀，觀察以后讓幼兒根據(jù)觀察到的形象進(jìn)行自由創(chuàng)作，作為送給媽媽的禮物，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，開(kāi)發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。7月1日是黨的生日，組織孩子們進(jìn)行了黨旗的制作，孩子們用紙粘土捏制黨徽，加深孩子們對(duì)黨的熱愛(ài)，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

三、 繪畫(huà)以后用粘土捏制造型，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性

農(nóng)村的花草樹(shù)木貼近幼兒的生活，是幼兒創(chuàng)作的主要來(lái)源。因此，在創(chuàng)作泥塑作品前，先帶幼兒到自然界和生活中去感受和體驗(yàn)，讓他們看到最直接的人和物，激發(fā)幼兒關(guān)注生活和熱愛(ài)自然的情感，并創(chuàng)造作品。如泥塑活動(dòng)“芍藥”，我?guī)Ш⒆尤ズ髨@看各種顏色的花，觀察花的花、莖、葉的形狀以及大小區(qū)別、花朵的形狀和生長(zhǎng)的位置。孩子們開(kāi)心地討論著：月季、鳶尾花、刺玫花、芍藥……我給小朋友們每人發(fā)一個(gè)寫(xiě)生板和繪圖紙、鉛筆，讓孩子們坐在五顏六色的輪胎上進(jìn)行描繪，自由創(chuàng)作。孩子們樂(lè)此不疲，積極主動(dòng)地探索著，連“淘氣包”郭皓軒小朋友都能專(zhuān)注完成作品。寫(xiě)生結(jié)束后，回到教室對(duì)作品涂色，分三個(gè)課時(shí)完成。這三個(gè)課時(shí)孩子用最熟悉的紙粘土進(jìn)行粘貼，調(diào)配顏色，同時(shí)注意花蕊花瓣顏色的搭配，避免用單一的顏色，顯得單調(diào)。作品出色的完成后，孩子們很開(kāi)心，這極大地激發(fā)了幼兒的興趣。

四、 從孩子身邊最熟悉的食物棒棒糖開(kāi)始，在泥塑活動(dòng)中我不失時(shí)機(jī)地以游戲形式向幼兒滲透感興趣的泥塑技能

引導(dǎo)想象，采用擬人化手法，聯(lián)系蔬果動(dòng)物，人物的形象，用泥塑造一些花紋漂亮且有創(chuàng)意的棒棒糖。通過(guò)ppt課件，引導(dǎo)幼兒觀看各種類(lèi)型的棒棒糖，詢(xún)問(wèn)幼兒你吃過(guò)什么味道的棒棒糖？出示有花紋和沒(méi)花紋的棒棒糖，讓孩子觀察喜歡哪種棒棒糖？觀察完課件以后讓幼兒自己設(shè)計(jì)自己最喜歡的棒棒糖的造型，可以是動(dòng)物、植物、人物，使用比較簡(jiǎn)單的幾何形體，一般用搓揉的方式進(jìn)行制作，以棒棒糖這一孩子最熟悉的最喜歡的食物做導(dǎo)引，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，教師適當(dāng)?shù)氖痉?，講解基本的簡(jiǎn)單的技能，并對(duì)泥塑作品進(jìn)行上色，使泥塑和繪畫(huà)相結(jié)合，最終讓孩子們陶醉其中，自由創(chuàng)作。

五、 接納幼兒的作品，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能技巧

在泥塑活動(dòng)中，幼兒的情感體驗(yàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)、表達(dá)是不同的、多元的、可變的，有相當(dāng)大的自由度。這種差異與幼兒的經(jīng)驗(yàn)、主觀感受、體驗(yàn)有關(guān)。同時(shí)，不同年齡的幼兒發(fā)展的個(gè)體差異也會(huì)使幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)出現(xiàn)差異。教師要接納幼兒的差異性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到成功和樂(lè)趣。科學(xué)的答案只有一個(gè)，而“美”的答案卻有許多。其實(shí)每個(gè)幼兒都是“畫(huà)家”“雕塑家”，他們不是不會(huì)表達(dá)自己的心理感受，而是不會(huì)按成人的方式來(lái)表達(dá)。如果我們?cè)试S幼兒按自己的方式表達(dá)，他們就會(huì)無(wú)拘無(wú)束地發(fā)揮自己的想象，表達(dá)他們的所見(jiàn)、所感。教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒敢于在活動(dòng)中表達(dá)自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和感受。如幼兒捏蘋(píng)果棒棒糖時(shí)，有的幼兒把泥團(tuán)一下，插一根小棒就完成了，有的幼兒會(huì)加以想象夸張，給犀牛加上眼睛，甚至加上身體，作為教師都要去接納他們的作品，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能技巧。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒作品的不同特色，給予不同的鼓勵(lì)和贊美。由此可見(jiàn)，孩子們的作品，表現(xiàn)了他們的世界，只要他們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行了創(chuàng)造，得到了情感上的宣泄和滿(mǎn)足，就得接納?？傊?，我們應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)幼兒都具有創(chuàng)造的潛能，在此基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)、支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，并接納幼兒的作品，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能技巧。

繪畫(huà)與泥塑相結(jié)合，既能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，又能提高幼兒的審美，提高幼兒的繪畫(huà)水平，最能鍛煉孩子動(dòng)腦筋的一種創(chuàng)作方式，他們將心中美好的事物通過(guò)泥工的制作，以立體的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓思維產(chǎn)生興趣和沖動(dòng)，在興趣和沖動(dòng)中開(kāi)始了創(chuàng)作游戲。他們通過(guò)游戲泥土，將天真爛漫、粗獷豪放的造型帶入自由創(chuàng)作中，記錄對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的感受，獲得情感的發(fā)泄，自由創(chuàng)作的快感，使其真正成為開(kāi)啟幼兒智慧大門(mén)的鑰匙，這便是我們對(duì)孩子進(jìn)行泥工創(chuàng)作活動(dòng)的意義所在！

作者簡(jiǎn)介：

朱曉峰，山東省諸城市，諸城市桃林鎮(zhèn)中心幼兒園。