鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校：立足商貿(mào)強專業(yè) 精準(zhǔn)發(fā)力鑄品牌

王鵬飛 李光遠

2019年12月7日正午，馬海峰校長站在辦公室窗前，難掩激動之情——他剛剛得知，學(xué)校派出的參賽隊，在全國新商科技能大賽跨境電子商務(wù)技能競賽全國總決賽中摘得一等獎。這個獎，其分量絲毫不亞于半年前學(xué)校在2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）電子商務(wù)賽項中取得的那個一等獎，甚至更有特殊意義。這不僅僅是因為榮譽來之不易——學(xué)校是41所參賽單位（包括中職、高職、本科院校）中唯一一所獲得金牌的中職學(xué)校;更是因為，這一榮譽為學(xué)校繼續(xù)堅定不移地推進發(fā)展規(guī)劃注入了新動力。

2018年歲末，擁有近50年辦學(xué)歷史的鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校搬入航海路育英路新校區(qū)。隨著辦學(xué)條件的顯著改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子站在新的歷史起點上，謀劃制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃進一步明確了“立足商貿(mào)、開拓文創(chuàng)、聯(lián)動AI、服務(wù)三產(chǎn)、優(yōu)勢領(lǐng)銜”的發(fā)展定位，確立了以商貿(mào)類專業(yè)群為主體、以文化創(chuàng)意類專業(yè)群為支撐、以人工智能AI類專業(yè)群為新的專業(yè)增長點和“一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展格局，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢。近日，本刊記者走進鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校，探尋學(xué)校的發(fā)展歷程和經(jīng)驗。

乘勢而為，打造商貿(mào)人才培養(yǎng)制高點

在學(xué)校的商貿(mào)類專業(yè)群中，開設(shè)于2000年的電子商務(wù)專業(yè)早已蜚聲業(yè)界。該專業(yè)根據(jù)市場需求，較早著手教學(xué)改革，其“教室公司化、教學(xué)市場化”的教學(xué)模式培養(yǎng)了一批批實用型電子商務(wù)人才，引導(dǎo)不少學(xué)生成功走上就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。2016年，學(xué)校電商基地通過河南省電商行指委、河南省工信廳、河南省教育廳專家組的實地驗收，基地被專家組贊譽為“全省電商標(biāo)桿”。2015—2018年，電子商務(wù)專業(yè)在各級各類競賽中獲國家級團體二等獎5項、省級一等獎21項、市級一等獎32項。尤其是在2019年，學(xué)校派出的選手在當(dāng)年的國賽中職組電子商務(wù)技能賽項中取得了一等獎，實現(xiàn)了我省在該賽項金牌零的突破。

中國之中，商都鄭州。鄭州商貿(mào)業(yè)的繁榮為學(xué)校發(fā)展帶來了巨大機遇。“我們主動適應(yīng)鄭州經(jīng)濟社會發(fā)展需求，把商貿(mào)類專業(yè)做大、做強、做特！”在馬海峰看來，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為基礎(chǔ)，突出行指委的指導(dǎo)和帶動作用，要重點打造人才培養(yǎng)孵化基地。按照這個思路，學(xué)校發(fā)展很快進入了新的戰(zhàn)略機遇期。

為了優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)校把目光瞄準(zhǔn)了跨境電子商務(wù)。2018年12月，教育部公布《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（征求意見稿）》，在新增補的46個專業(yè)里就包含跨境電子商務(wù)。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校乘勢而為，隨即啟動了謀劃已久的商貿(mào)類專業(yè)群結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，在電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)上新開了跨境電子商務(wù)、移動商務(wù)兩個專業(yè)方向，并成功進行了系部制改革，形成了以電子商務(wù)方向為核心，輻射帶動跨境電子商務(wù)、移動商務(wù)、連鎖經(jīng)營與管理、物流服務(wù)與管理等5個專業(yè)方向的商貿(mào)類專業(yè)群。

楊江濤，2012年從鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成長為廣州云裳科技電子商務(wù)有限公司合伙人，從事公司的電子商務(wù)運營、大客戶維護、市場開發(fā)等工作。楊江濤經(jīng)?；氐侥感?，先后作為技術(shù)人員、管理骨干參加繼續(xù)教育提升能力。談及母校，楊江濤說：“學(xué)校會把電子商務(wù)公司的第一線技術(shù)，通過公司的技術(shù)人員引入我們的課堂，學(xué)生不知不覺就和企業(yè)融合到一起了”。

為了把商貿(mào)類專業(yè)做大做強，學(xué)校與京東河南分公司、河南網(wǎng)商園、企劃學(xué)院、職場新貴、聚航視覺、河南依合電子商務(wù)有限公司、河南省惠村淘電子商務(wù)有限公司、河南省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會等開展校企共建，從企業(yè)和行業(yè)指導(dǎo)委員會選取優(yōu)秀師資，進行電子商務(wù)人才校企協(xié)同育人。

談到目前學(xué)校作為教育部1+X證書電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析的試點校和網(wǎng)站運營的牽頭單位，電子商務(wù)專業(yè)金牌教練李峰說：“學(xué)校將進一步推進1+X證書的培訓(xùn)內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程內(nèi)容之間的融合，服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的全過程，從職前到職后，竭盡所能為鄭州經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)人才！”

2019年10月，在“中國（鄭州）國際經(jīng)貿(mào)合作論壇”舉辦期間，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校被認(rèn)定為跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)暨企業(yè)孵化平臺，馬海峰校長也被授予“鄭州市電子商務(wù)專家”稱號。

“我們就是要乘著中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州航空港綜合實驗區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，搶占職業(yè)教育商貿(mào)類人才培養(yǎng)的制高點?！瘪R海峰如是說。

厚積薄發(fā)，建設(shè)工藝美術(shù)類優(yōu)質(zhì)專業(yè)群

讀大二的黃薇，現(xiàn)在是河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的明星學(xué)生。提起她，師生們無不贊賞有加。她是2019級年級長，是“80周年校慶文化衫設(shè)計比賽”一等獎和“校園魅力主持人大賽”一等獎獲得者，連續(xù)兩學(xué)期專業(yè)成績排名第一……黃薇還有一個身份，那就是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校裝潢設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。她2015年來到鄭州商貿(mào)管理學(xué)校，在教師的精心輔導(dǎo)下，專業(yè)課和文化課齊頭并進。2018年，黃薇以全省美術(shù)類對口高考第一名（686分）的成績圓了自己的大學(xué)夢。

多年來，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校像黃薇一樣通過藝術(shù)類高考上大學(xué)的孩子還有很多。2018年，學(xué)校共有294人參加各類升學(xué)考試，264人被錄取，升學(xué)率近90%。其中，對口升學(xué)班升本率27.3%，上?？坡?00%。學(xué)校盡最大努力讓畢業(yè)生就業(yè)有技能、升學(xué)有通道。

學(xué)校文創(chuàng)類專業(yè)具有深厚的歷史積淀，在鄭州市的中職學(xué)校里，該校文創(chuàng)類專業(yè)的設(shè)置門類也是最多的：工藝美術(shù)、美術(shù)設(shè)計與制作、計算機平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、動漫游戲、裝潢設(shè)計、珠寶玉石加工與營銷、民族工藝品設(shè)計、民間傳統(tǒng)工藝（陶藝方向）等。每個專業(yè)建設(shè)緊跟市場需求，實施“產(chǎn)學(xué)商一體化”人才培養(yǎng)模式，所有專業(yè)積極與相關(guān)領(lǐng)域的知名企業(yè)開展校企合作。華豫兄弟動漫、九郡傳媒、銘心珠寶、夢祥銀等企業(yè)在學(xué)?；蛟O(shè)立工作室，或派出經(jīng)驗豐富的設(shè)計師每周定期參與教學(xué);學(xué)生也可在企業(yè)頂崗實習(xí)，參與文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計與制作，使學(xué)生的創(chuàng)意變作品，作品變產(chǎn)品，并落地為企業(yè)的商品，形成“筑夢—逐夢—圓夢”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

“就拿民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)來說，我們擁有現(xiàn)代陶藝空間、傳統(tǒng)手工藝坊和大師技能工作室，并配備有高端專業(yè)設(shè)備和耗材，有一套的工藝流程規(guī)范，能夠進行陶瓷行業(yè)絕大多數(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)實踐訓(xùn)練。學(xué)校與洛陽、禹州、汝州、景德鎮(zhèn)等地的企業(yè)建立了校外三彩陶、鈞瓷、汝瓷、青花瓷等實踐教學(xué)基地，從而拓寬了陶藝實踐訓(xùn)練的維度，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量?！备毙ｉL陳紅霞談起實訓(xùn)基地來神采飛揚、如數(shù)家珍。

依托工藝美術(shù)專業(yè)群，學(xué)校還面向全體學(xué)生開設(shè)了一系列選修課，讓中職生接受更多藝術(shù)熏陶，提高審美素養(yǎng)。

目前，學(xué)校是河南省唯一入選教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的中職學(xué)校，是國家中職教育美術(shù)協(xié)會成員單位，是河南省工藝美術(shù)職業(yè)教育集團成員單位，同時也是鄭州市工藝美術(shù)職業(yè)教育集團牽頭單位。2018年12月，學(xué)校的工藝美術(shù)專業(yè)被批準(zhǔn)為鄭州市中等職業(yè)教育第二批重點專業(yè)。

面向未來，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

“我們要做有未來的教育，立足當(dāng)下，著眼未來，為學(xué)生的遠行做準(zhǔn)備，培養(yǎng)能在未來世界實現(xiàn)自身價值、享受幸福生活的學(xué)生?！边@是馬海峰在《做有未來的教育》一文中寫下的一段話。馬海峰認(rèn)為，職業(yè)教育管理者要具備“面向未來”的學(xué)校觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，著眼未來，立足當(dāng)下，腳踏實地辦好職業(yè)教育。

專業(yè)建設(shè)要面向未來，要有危機意識，根據(jù)市場需求及時優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。著眼中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的長遠需求，學(xué)校開始關(guān)注工業(yè)機器人、無人機、物流等重點領(lǐng)域。近年來，學(xué)校成功申報并開設(shè)了工業(yè)機器人、無人機操控與維護、物流服務(wù)與管理等專業(yè)，升級改造了傳統(tǒng)的商品經(jīng)營專業(yè)，辦學(xué)特色更加凸顯。為了辦好工業(yè)機器人專業(yè)，學(xué)校投入大量資金，按照高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的要求，建成機器人編程與仿真實訓(xùn)室、自動控制實訓(xùn)室、機器人實訓(xùn)室、工業(yè)機器人PCB異形插件工作站等專業(yè)實訓(xùn)室。隨著新校區(qū)辦學(xué)條件的改善，一棟5層6000多平方米的產(chǎn)教融合型實訓(xùn)大樓不僅能夠滿足專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的需要，未來還將與鄭州市的中小學(xué)聯(lián)合建設(shè)開放性職業(yè)體驗中心，開展青少年職業(yè)啟蒙教育。

寇焱焱，2017級跨境電商班學(xué)生，當(dāng)年的中招成績超過了鄭州市示范性普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在說到為什么選擇了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校，學(xué)生家長說：“當(dāng)時也是有疑問的，現(xiàn)在看來選擇是對的，孩子進了雅思班，英語水平大大提升，2018年還在省里比賽拿了第一名，把孩子交給學(xué)校我們很放心?！?/p>

2017年，學(xué)校與澳洲國際教育文化交流協(xié)會簽訂學(xué)術(shù)合作框架協(xié)議，在跨境電商班引進雅思基礎(chǔ)課、外教口語課和海外英語實戰(zhàn)模擬課，進一步豐富了跨境電子商務(wù)專業(yè)課程，實現(xiàn)了鄭州職業(yè)教育國際交流合作的新突破。2017年至今，學(xué)校接待了來自臺灣桃園成功高級工商職業(yè)學(xué)校、臺灣云林縣大成商工高級職業(yè)學(xué)校、臺北科技大學(xué)附屬桃園高級中等學(xué)校的“中原文化尋根之旅”青年交流團，接待了“一帶一路”沿線國家印度阿博泰克國際教育集團專家參訪團，力爭發(fā)揮鄭州職業(yè)教育在兩岸文化交流和“一帶一路”建設(shè)中的作用。

“要面向未來培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的興趣愛好以及終身學(xué)習(xí)的能力，這是職業(yè)教育工作者的神圣使命?！闭劦綄W(xué)生培養(yǎng)問題，馬海峰這樣叮囑班主任們。

學(xué)校將職業(yè)精神教育融入德育體系建設(shè)，要讓“德”看得見、摸得著。為此，學(xué)校構(gòu)建了“1+3+1”德育工作新模式。第一個“1”指用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 ，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”， 厚植愛國情懷;“3”即以做到“三三四”為目標(biāo)的常規(guī)德育，以社團為抓手的拓展德育，以三支隊伍建設(shè)為主體的境界德育;第二個“1”是指社會主義職業(yè)精神，包括勞動精神、勞模精神、工匠精神，對學(xué)生加強行業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升學(xué)生對行業(yè)的熱愛度、專業(yè)的認(rèn)可度、工作的敬業(yè)度。學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、書寫能力、心理健康、禮儀、口才、團隊合作、理財能力、就業(yè)指導(dǎo)、模擬員工等職業(yè)素養(yǎng)課程，并邀請企業(yè)參與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，切實提升培訓(xùn)效果。學(xué)校加強閱讀陣地建設(shè)，積極建立“個人小書櫥”“班級圖書角”，開設(shè)“讀書沙龍”，舉辦讀書分享活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校積極開展音樂、戲劇、體育、創(chuàng)客空間等社團活動，并將之與常規(guī)德育相互融合。學(xué)校定期舉辦商貿(mào)節(jié)，使學(xué)生切身體驗電子商務(wù)線上線下的新零售商業(yè)模式及氣氛，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會，對骨干學(xué)生進行理想信念教育、品格精神教育、道德規(guī)范教育、專業(yè)素養(yǎng)教育、心理健康教育等課程化培訓(xùn)，打造了一支能管、敢管、會管的榜樣型學(xué)生隊伍。學(xué)校堅持舉辦全員化校園技能節(jié)，全體學(xué)生同臺競技，展示技能教學(xué)的豐碩成果……

夢祥銀，中國銀飾著名品牌，也是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校多年的合作伙伴，在談到學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量時，梁松峰副總經(jīng)理說：“商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)生技能過硬，學(xué)生彬彬有禮，綜合素質(zhì)高，在學(xué)生‘怎么做人教育方面很有特色?！?/p>

“辦面向未來的教育，主陣地在課堂，關(guān)鍵在教師?！瘪R海峰校長最關(guān)心的還是高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校不斷完善教師成長路徑，從成長內(nèi)容、成長過程、成長展示等途徑實現(xiàn)教師隊伍多梯度發(fā)展，更好地承擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，暢通教師專業(yè)發(fā)展通道。學(xué)校常年堅持骨干教師的示范引領(lǐng)課、青年教師的匯報課和新入職教師的達標(biāo)課并軌而行（三課評比），從備課、說課、上課、聽課、評課（五課教研）來促進教師的發(fā)展;學(xué)校通過教材研究、教案設(shè)計、教法創(chuàng)新對教師進行綜合考核，注重專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊;學(xué)校落實第三方教學(xué)督導(dǎo)制度，邀請教研室職教專家和全市各個學(xué)科領(lǐng)域的資深學(xué)科專家組成督導(dǎo)小組深入課堂，推動教師角色轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生做自己專業(yè)擅長領(lǐng)域的強者，推動課堂教學(xué)改革。學(xué)校與京東、阿里巴巴等電商物流企業(yè)，銘心、夢祥銀等珠寶企業(yè)，華埔、超凡等裝飾公司，傳奇中國、華豫兄弟等動漫影視公司深度合作，組織教師赴企業(yè)輪訓(xùn)，共建師資，雙向賦能，為專業(yè)教師向企業(yè)培訓(xùn)師、工程師、技師學(xué)習(xí)交流提供了寶貴平臺。

學(xué)校按照國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的實訓(xùn)中心，為教師開展實訓(xùn)教學(xué)提供良好條件;“守正講壇”邀請專家、名師、勞模、能工巧匠來校傳經(jīng)送寶;創(chuàng)享課堂經(jīng)驗交流、觀摩研修活動精彩紛呈，為教師搭建了與全國其他兄弟院校切磋交流、共同提升的平臺。項目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)范式的深度推廣，讓教師的教學(xué)技能日益成熟;由靜待花開轉(zhuǎn)向制度倒逼的教師聘任機制，讓職業(yè)教師走出舒適區(qū)、避風(fēng)港，積極尋求適合自己的專業(yè)發(fā)展方向;班主任基本功大賽、課堂教學(xué)大賽、教師基本功大賽，讓每一位教師的底蘊更加深厚……

談及學(xué)校的未來規(guī)劃，馬海峰告訴記者：“未來我們將堅持專業(yè)建設(shè)深度融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色體系不動搖，堅持服務(wù)鄭州國家中心城市建設(shè)、跨境電子商務(wù)城市建設(shè)和自貿(mào)區(qū)建設(shè)不動搖，堅持培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才不動搖，通過‘德育立行、特色立校、市場立業(yè)、產(chǎn)教融合立足、國際交流立事，把學(xué)校打造成河南省商貿(mào)類職教名校！”

（責(zé)編? 張紅延）