關(guān)于優(yōu)化小學(xué)德育工作的思考與實踐

秦曉燕

摘要：德育工作是當(dāng)前學(xué)校教育工作的重要組成部分。對于還處于樹立人生觀、價值觀的小學(xué)生來說，學(xué)校的德育工作對其有著直接影響，所以對于小學(xué)德育工作的優(yōu)化是十分必要的。本文就從樹立德育工作者的德育意識、加強校園文化建設(shè)等幾個方面進(jìn)行簡要的分析。

關(guān)鍵詞：德育工作;小學(xué)教學(xué);優(yōu)化措施

德育工作作為學(xué)校教育管理的重中之重。隨著社會的發(fā)展，新時期的德育工作者，也需要不斷的去優(yōu)化德育工作，適應(yīng)時代發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知，在潛移默化中完成對學(xué)生的德育教育，真正的落實到素質(zhì)教育中去，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。那么如何有效的?yōu)化小學(xué)的德育工作，筆者認(rèn)為可以參考以下幾個方面加以改進(jìn)。

一、增強教育工作者的德育意識

德育工作者是落實德育教育的主要人員，所以德育教育落實如何，也需要看德育工作者對德育意識是否有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識。但當(dāng)前有一些德育工作者缺少德育意識，還有一些德育工作者缺乏對德育教育的重視，因此要想真正的實現(xiàn)對德育教育工作的優(yōu)化，首先應(yīng)強化德育工作者的德育意識。為此，學(xué)?？梢詮淖陨硪约暗掠ぷ髡邇蓚€方面加以改進(jìn)。一方面，學(xué)校要做好宣傳工作。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展師德講座、開展“學(xué)生心目中的好老師”等活動，在保證德育工作者教書工作的同時，強化德育工作者的育人意識。與此同時，學(xué)校還可以通過樹立典型，對于一些德育工作優(yōu)秀的德育工作者進(jìn)行鼓勵與宣傳，發(fā)揮榜樣的力量，從而帶動學(xué)校教育工作者做好德育工作。另一方面，學(xué)校還可以從德育工作者方面著手，制定相關(guān)的工作要求。例如，學(xué)?？梢詫Φ掠ぷ髡叩膬x容儀表進(jìn)行規(guī)范。小學(xué)生對德育工作者有一種崇拜感，因此會在無意識中模仿德育工作者的行為，而學(xué)校對德育工作者的儀容儀表進(jìn)行規(guī)范，勢必會為學(xué)生樹立榜樣意識，進(jìn)而影響學(xué)生的行為習(xí)慣。所以，要想真正落實德育工作，加強教育工作者，尤其是一線德育工作者的德育意識是必然的。

二、加強小學(xué)校園文化建設(shè)

為了更好的落實素質(zhì)教育，優(yōu)化德育工作，學(xué)?？梢酝ㄟ^加強文化建設(shè)來提升效果。學(xué)校的文化建設(shè)主要是通過氛圍影響師生，因此學(xué)?？梢源罅I造一種氛圍，推動德育工作的開展。學(xué)?？梢栽谠械木G化基礎(chǔ)上，增加信息化、“文”化的因素，感染身在校園之中的師生，從而達(dá)到育人的目的。例如，學(xué)?？梢詫ｉT設(shè)置一處“德育工作者寄語”，讓德育工作者為全校師生書寫寄語，鼓勵大家，增加德育工作者的工作熱情以及學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不僅如此，學(xué)校還可以通過開展系列活動的方式，在學(xué)校的櫥窗或者是板報上，進(jìn)行愛國教育、法制教育、環(huán)保教育、安全教育等。通過這樣的方式，讓校園內(nèi)的師生共同參與文化建設(shè)活動，共同感受學(xué)校的氛圍，共同增強對校園的情感，最大程度的發(fā)揮校園文化的力量。

三、建立以校園為中心的“網(wǎng)絡(luò)”平臺

良好的教育不能單靠學(xué)校，它還需要家庭和社會的努力。所以學(xué)?？梢越柚彝ズ蜕鐣牧α浚⒁粋€以學(xué)校為中心的“網(wǎng)絡(luò)”，創(chuàng)建教育基地。例如，與學(xué)校周邊的社會聯(lián)合開展德育教育。在一次德育活動中，我校聯(lián)合社區(qū)開展了志愿者活動，首先根據(jù)學(xué)生的年齡劃分了不同的工作，一至年級的學(xué)生主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育愛心教育，而四至六年級的學(xué)生則負(fù)責(zé)安全教育和科普教育，然后在德育工作者的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有序的開展，完成了自己的工作，這種方式的德育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，將課內(nèi)知識與課外知識有機的整合，效果非常的好。除此之外，我校還邀請了交警支隊、派出所等機關(guān)單位，為學(xué)生開展安全知識講座，在一個個真實的案例面前，在一個個殘酷的影響面前，學(xué)生們不僅深刻認(rèn)識到了保護(hù)自身安全的重要性，同時也學(xué)會了一些自保的方法，給學(xué)生們敲響了警鐘。在安全知識講座以后，學(xué)校又在學(xué)生們中征集安全標(biāo)語，而學(xué)生們參與的積極性也是非常的高，學(xué)校在選取一些優(yōu)秀的安全標(biāo)語，將其張貼在校園內(nèi)，借以驚醒大家，效果顯著。

四、結(jié)合校園實際開展德育工作

學(xué)校在開展德育工作時，除了需要結(jié)合自身的實際情況以外，還需要密切關(guān)注社會狀況。例如，今年是中華人民共和國成立70周年，我校為增強學(xué)生的愛國意識，在學(xué)校展開了一系列的活動。首先是進(jìn)行關(guān)于歌唱祖國的大合唱，然后通過播放紀(jì)錄片的形式，讓學(xué)生們看到了祖國從落后挨打到現(xiàn)今繁榮昌盛的巨大變化，并在出現(xiàn)閱兵畫面時學(xué)生情緒達(dá)到高潮，在活動結(jié)束以后，很多學(xué)生都自愿投稿到校刊，抒發(fā)自己的愛國之情，甚至有些學(xué)生還發(fā)表了自己關(guān)于華為事件的看法。由此可見，這樣的一種方式，不僅可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時還可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，關(guān)注當(dāng)前實事，實現(xiàn)德育教育的優(yōu)化。

五、完善校園的德育評價體系

學(xué)校的評價體系，直接關(guān)系到德育教育工作者的重視程度與落實程度。因此，優(yōu)化學(xué)校德育評價體系，是可以有效促進(jìn)德育教育工作開展的，對于提高學(xué)生的素質(zhì)也是有重要意義的。所以學(xué)校需要結(jié)合自身的實際情況，對原有的德育評價體系加以完善，筆者認(rèn)為可以從以下兩個方面著手：第一，將德育教育工作作為評價內(nèi)容之一。將德育工作與德育工作者的福利待遇相結(jié)合，則可以有效的調(diào)動德育工作者的工作積極性，從而更好的落實德育工作。例如，學(xué)校都會開展流動紅旗的評比活動。原有的評比活動評價標(biāo)準(zhǔn)單一，而且只是在找不足，這樣只會打消德育工作者的積極性，長此以往德育工作者就會比較麻木。為此，學(xué)?？梢詫⒁恍┰黾右恍┰u比標(biāo)準(zhǔn)調(diào)動德育工作者的積極性，將課件排隊最快最齊的班級、早上晨讀最好的班級、衛(wèi)生最干凈的班級等都加入評比之中，則會大大的增加師生的積極性。第二，加強落實力度，提升福利待遇。學(xué)?？梢詫⒌掠ぷ髯龅煤玫慕處煟私o予精神鼓勵以外，再給予一些物質(zhì)方面的獎勵，進(jìn)而推動德育工作者的落實力度。

結(jié)束語：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”德育工作是一項多樣且復(fù)雜的工作，學(xué)校對于德育工作的開展與落實是一項長遠(yuǎn)的工作，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步發(fā)展，最終才能取得功效，登上新的臺階。