互動式教學(xué)模式在八年級語文教學(xué)中的構(gòu)建

姚元書

摘 要：現(xiàn)新課改在逐步的貫徹落實，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難全面適應(yīng)學(xué)生的個性化發(fā)展，新課堂教學(xué)模式勢在必行。本文分析互動式教學(xué)模式的必要性，其在八年級語文教學(xué)中的構(gòu)建方法，如打造良好的互動氛圍、加強學(xué)生間的合作意識、借助多媒體手段。在此基礎(chǔ)上，希望能為語文教學(xué)提供一些參考性建議，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，教學(xué)效果顯著。

關(guān)鍵詞：互動式教學(xué)模式 八年級 語文教學(xué)

引言

語文是學(xué)習(xí)其他科目的重要基礎(chǔ)，然而常規(guī)的語文教學(xué)模式缺乏新穎性，學(xué)生的課堂注意力不集中，認為語文是一門枯燥無聊的科目，學(xué)習(xí)效果很難被充分的保障。在此種情況下，教師需改革傳統(tǒng)的教學(xué)手段，促使課堂氛圍較為活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不斷增強，具有優(yōu)良的創(chuàng)新能力，成為一名全面發(fā)展的人。對于八年級語文教學(xué)而言，互動式教學(xué)模式會產(chǎn)生良好的應(yīng)用效果，師生間、學(xué)生間都能進行良好的互動交流，保障學(xué)生綜合能力的不斷提高，適應(yīng)社會快速發(fā)展的步伐，認識到語文科目的重要地位，也會不斷的進行自主性的學(xué)習(xí)。

一、互動式教學(xué)模式的必要性

在八年級語文教學(xué)的整個過程中，教師需要形成一種良好的教學(xué)互動氛圍，從而學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱將會增加，同時，各種形式的小組活動能夠促進學(xué)生具備良好的合作意識，思維能力被逐步的發(fā)散，掌握各種優(yōu)良的學(xué)習(xí)能力，最終，良好的互動式教學(xué)模式將被充分的構(gòu)建?；邮浇虒W(xué)模式的作用不容小覷，其會積極的解決傳統(tǒng)語文教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不斷增加，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的人才。之前在應(yīng)試教育模式的影響下，教師會運用說教式的教學(xué)模式，教師一味的向?qū)W生傳授各種知識，學(xué)生則被動的接受，從而其不能消化理解語文知識，學(xué)生的思維將會處于僵化的模式中，課堂教學(xué)效率大幅度下降。種現(xiàn)象應(yīng)獲得教師的高度重視，促使傳統(tǒng)的語文教學(xué)現(xiàn)狀獲得改變。

二、互動式教學(xué)模式在八年級語文教學(xué)中的構(gòu)建方法

1.打造良好的互動氛圍

教學(xué)為一種身心放松的過程，課堂氛圍不應(yīng)該較為死板，教師需保證課堂教學(xué)氛圍具有愉悅性，學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)心情被緩解，對語文科目產(chǎn)生無限的樂趣，同時，師生間也會形成良好的相處模式，課堂學(xué)習(xí)效果被全面的保障。如在講授《背影》這節(jié)課的時候，課文中的每段內(nèi)容會另學(xué)生產(chǎn)生無限的遐想，此時，互動式教學(xué)模式會產(chǎn)生重要的分量，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣將會被充分的調(diào)動，課堂氛圍變得十分活躍，學(xué)生的各種學(xué)習(xí)潛力也會被充分的激發(fā)，產(chǎn)生較大的語文學(xué)習(xí)樂趣。互動式教學(xué)模式注重改變課堂的氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會獲得轉(zhuǎn)化，對待各種問題形成良好的思考能力，最終，在師生間充分交流的基礎(chǔ)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將會發(fā)生顯著的變化，學(xué)習(xí)效率大增，教學(xué)的各種教學(xué)目標都被實現(xiàn)。倘若課堂氛圍死氣沉沉，學(xué)生的課堂注意力可能會不集中，不能了解課堂中的每一個知識點，而良好的互動氛圍將能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)效果優(yōu)良。

2.加強學(xué)生間的合作意識

互動式教學(xué)模式不局限在師生間進行互動，學(xué)生間也應(yīng)形成良好的溝通模式，加強學(xué)生間的合作意識的形成變得日益重要，每名學(xué)生的性格特點具有差異性，思維認知水平也會不同，從而學(xué)生應(yīng)合理的分組，保證每組學(xué)生的性格特點具備互補性，對合作意識具有正確的認識態(tài)度，語文綜合素養(yǎng)才會不斷的提高。此外，根據(jù)每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的不同，教師可以打造出良好的互動情境，不僅教學(xué)任務(wù)會被實現(xiàn)，而且學(xué)生間也會進行充分的交流，思維間獲得充分的碰撞，學(xué)生的理解能力也會不斷的提高。如在講述《大自然的語言》內(nèi)容的時候，教師應(yīng)將學(xué)生分成各個小組，小組成員充分討論教師提出的問題，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生間的合作意識將會被充分的強化，教學(xué)目標也會全面的實現(xiàn)。

3.借助多媒體手段

現(xiàn)今信息技術(shù)呈現(xiàn)蓬勃的發(fā)展趨勢，教師已重視到多媒體的重要地位，在借助多媒體進行各種直觀展示的基礎(chǔ)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)視野將會被充分的拓展，對各種知識形成全面的理解，且學(xué)生對新媒體會產(chǎn)生強烈的好奇，教師應(yīng)該打造出良好的互動環(huán)節(jié)，從而學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)動力會增加。同時，多媒體能夠補充課本中不存在的語文內(nèi)容，課堂教學(xué)效果將會較為良好，學(xué)生能夠全面的了解各種語文知識。此外，多媒體會展現(xiàn)課本中的種難點知識，學(xué)生的理解水平將會發(fā)生變化，具備良好的語文學(xué)習(xí)能力。多媒體手段是一種直觀的教學(xué)工具，學(xué)生會充分的了解各種語文知識點，最終，課堂教學(xué)效果將會被保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣逐步增長，將語文科目與實際生活緊密聯(lián)系在一起。

結(jié)語

總而言之，在八年級語文教學(xué)過程中，教師良好的運用互動式的教學(xué)模式，語文教學(xué)中的不足之處將會獲得有效的改善，課堂氛圍較為良好，學(xué)生對語文科目將會充滿無限的樂趣，良好的融入進課堂活動中。此外，學(xué)生是課堂中的主體，教師對學(xué)生進行良好的引導(dǎo)，在充分運用各種多媒體技術(shù)的時候，學(xué)生的課堂注意力將會不斷提高，語文綜合素質(zhì)發(fā)生變化?；邮降慕虒W(xué)模式在語文教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性，學(xué)生的語文能力將會不斷增長，適應(yīng)社會快速發(fā)展的步伐。

參考文獻

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