李悅
摘? 要:本文通過文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法及三段指標評估法,對樊振東在2019乒乓球亞洲杯男單決賽的發(fā)搶段、接搶段以及相持段技戰(zhàn)術的使用情況及其得失分率進行統(tǒng)計與分析,并在此基礎上對他的技戰(zhàn)術特點進行深入細致的探討,希望能夠為今后教練員指導和運動員的訓練提供科學的理論依據(jù)。
關鍵詞:樊振東? 乒乓球? 技戰(zhàn)術
中圖分類號:G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2020)01(c)-0231-02
近些年來,樊振東在國內(nèi)外乒乓球賽事中均取得優(yōu)異的成績,也是目前國家隊年輕隊員中表現(xiàn)最佳、能力突出的運動健將,2018年至今世界排名穩(wěn)居第一。然而截至2019年乒乓球亞洲杯男單決賽前夕,樊振東與馬龍在國際比賽中交手的戰(zhàn)績?yōu)?3負1勝,馬龍似乎成為樊振東在乒乓球技術上精益求精的一座大山。這場決賽的勝利來之不易,樊振東與馬龍的總得失分僅僅相差7分,因此對樊振東本場比賽技戰(zhàn)術的分析研究必不可少。
1? 研究對象及研究方法
1.1 研究對象
中國乒乓球運動員樊振東在2019年乒乓球亞洲杯男單決賽中的技戰(zhàn)術。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
通過中國知網(wǎng)與學校圖書館大量查閱文獻資料,閱讀有關乒乓球技戰(zhàn)術的書籍,掌握前人的研究結果并加以借鑒,為本文提供思路與理論支持。
1.2.2 錄像觀察法
選取樊振東在2019年乒乓球亞洲杯男單決賽中對陣馬龍的比賽進行觀看,記錄比賽中樊振東技戰(zhàn)術運用情況,并進行技戰(zhàn)術分析(比賽結果4∶2)。
1.2.3 三段評估法
按照三段評估法將比賽分為發(fā)球搶攻段(第一板和第三板)和接發(fā)球搶攻段(第二板和第四板)和相持段(第五板以后),并進行得失分數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
得分率=[段得分之和/(段得分+段失分)]×100%
使用率=[段得分之和/(全局得分+全局失分)]×100%
2? 結果與分析
2.1 發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術分析
從表1的數(shù)據(jù)可知,樊振東在發(fā)搶段得分率(79.2%)極高,而使用率僅占18.5%,二者反差極大。結合比賽視頻,可以看出前三板中,樊振東和馬龍的實力不相上下,但樊在前三板對球的處理不夠細膩,在對手馬龍面前,主動進攻意識稍弱,發(fā)球目的性不強,其中發(fā)球直接得分僅占4分。他的發(fā)球以反手位側旋球為主,輔以正手位側旋短球,總體發(fā)球落點變化不大。樊振東發(fā)球后主動進攻得分率雖高,但頻率較低,出手不夠果斷,容易給對方制造搶攻機會。
2.2 接球搶攻段技戰(zhàn)術分析
從表2的分析表數(shù)據(jù)可知,樊振東在接球搶攻段的得分率為46.4%,使用率為34.1%。從比賽整體來看,由于雙方是隊友,都比較了解對方的打球風格,球路比較清楚,樊振東處理來球以反手擰拉球至對方反手位為主,落點和線路變化較少,對方發(fā)球占優(yōu)勢,容易進入對方的戰(zhàn)術套路中,導致失分。他主動進攻意識增強但搶攻后的步法銜接不夠,在對方快速回球的情況下尤為無力。樊振東擺短對對手的威脅不大,反手擰拉質量較高但也容易被對方回擊,從而拖入相持階段。
2.3 相持段技戰(zhàn)術分析
由表3可以看出,樊振東在相持段的得分率為45.5%,使用率為47.8%。在對手馬龍受傷8個月未經(jīng)過系統(tǒng)訓練后,樊振東在相持段得27分、失31分,表現(xiàn)不盡如人意。不論是體力還是訓練效果上來看,樊振東都應該占據(jù)優(yōu)勢,卻沒有發(fā)揮出自己應有的技戰(zhàn)術水平。總體來看,他正反手拉出臺球的技術比較穩(wěn)定,但大角度變線較少,多是依靠自己實實在在的能力得分,打球的套路、長短球的變化較少。對手很多大角度球和突然變線球使樊振東失分嚴重。在對手相持占主動時,有很多球處理失誤使對方得分。但樊振東在相持占主動時,能很好地保持自己的優(yōu)勢,拉球節(jié)奏好、質量高、弧度低。
3? 結語
(1)樊振東發(fā)球搶攻使用率不高,但得分率較高,不以發(fā)搶為主要得分手段,但保證了發(fā)搶的高質量,對臺內(nèi)短球多使用反手擰拉。
(2)對戰(zhàn)老將(隊友)時,樊振東在比賽中應多變化戰(zhàn)術和打球技巧,否則不容易掌控比賽節(jié)奏,被帶入別人的“戰(zhàn)術陷阱”當中。
(3)樊振東打球相持技術穩(wěn)定,但在關鍵時刻缺乏有效的得分手段,對于對方的變線球判斷不足。在相持階段,應增強對球的預判,積極變線,使球路更加靈活多變。
參考文獻
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