上官 黃哲
摘? 要:在國家呼吁全民健身的潮流下,全民健身隊(duì)伍日益擴(kuò)大。根據(jù)不同體育場(chǎng)館的供給產(chǎn)品、經(jīng)營單位等,結(jié)合湖南省各體育場(chǎng)館的現(xiàn)實(shí)情況,將湖南省各體育場(chǎng)館劃分為四大類型,即學(xué)校體育場(chǎng)館、國營體育場(chǎng)館、私營體育場(chǎng)館和混合經(jīng)營制體育場(chǎng)館。對(duì)這4種模式進(jìn)行分析,為全民健身提供有益的幫助。
關(guān)鍵詞:體育場(chǎng)館? 體育產(chǎn)業(yè)? 混合經(jīng)營
中圖分類號(hào):G812? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2020)01(b)-0187-02
1? 湖南各體育場(chǎng)館經(jīng)營單位主體概述
體育場(chǎng)館是現(xiàn)代化城市中必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施之一,不同的體育場(chǎng)館在開展不同的體育競(jìng)賽服務(wù)過程中,根據(jù)不同場(chǎng)館供給產(chǎn)品的經(jīng)營主體、事業(yè)屬性、隸屬關(guān)系及人員比例等內(nèi)容,結(jié)合湖南省各體育場(chǎng)館的現(xiàn)實(shí)情況分析,大致可將體育場(chǎng)館運(yùn)營主體分為四大類型,分別是學(xué)校體育場(chǎng)館、國營體育場(chǎng)館、私營體育場(chǎng)館和混合經(jīng)營制體育場(chǎng)館。
1.1 學(xué)校體育場(chǎng)館
學(xué)校體育場(chǎng)館作為學(xué)校主要硬件設(shè)施之一,是學(xué)校能夠開展體育教學(xué)活動(dòng),建設(shè)學(xué)校體育文化,舉辦體育競(jìng)賽,鼓勵(lì)師生參與體育娛樂的重要保障[1]。學(xué)校體育場(chǎng)館為了滿足學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的需要,通常修建的類型包括田徑場(chǎng)、籃球館和游泳館等。學(xué)校體育場(chǎng)館作為學(xué)校體育教育文化的重要載體,為了向?qū)W生及社會(huì)大眾展示學(xué)校的包容性與開放性,目前正在探討學(xué)校體育場(chǎng)館利用寒暑假及其它節(jié)假日期間對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行免費(fèi)開放的可行性。當(dāng)前,學(xué)校體育場(chǎng)館的經(jīng)費(fèi)來源多來源于財(cái)政撥款[2]。隨著《湖南省全民健康實(shí)施計(jì)劃(2016-2020年)》的頒布,湖南省各大中小學(xué)及高校體育場(chǎng)館將積極探索體育場(chǎng)館向社會(huì)大眾免費(fèi)開放或收取低服務(wù)費(fèi)的運(yùn)營模式。
1.2 國營體育場(chǎng)館
國營體育場(chǎng)館以服務(wù)社會(huì)為主,收費(fèi)項(xiàng)目一般較少或者不收費(fèi)。該類場(chǎng)館以國家政策指導(dǎo)的健身項(xiàng)目為主要供給產(chǎn)品。其經(jīng)費(fèi)來源主要也是財(cái)政項(xiàng)目的直接撥款,本著稅收“取之于民,用之于民”的原則,這類場(chǎng)館更加注重社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)。首先,國營體育場(chǎng)館通過結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)屬性,能夠較好、較快地協(xié)調(diào)政府各部門地資源,進(jìn)而更高效地實(shí)現(xiàn)全民健身目標(biāo)。其次,國營體育場(chǎng)館內(nèi)優(yōu)秀的體育專業(yè)人才眾多,能夠?qū)w育場(chǎng)館的各項(xiàng)工作快速落實(shí)到位,也能及時(shí)對(duì)場(chǎng)館突發(fā)情況進(jìn)行處理。以湖南省體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)為例,該國營企業(yè)從2016年就已經(jīng)逐步研究體育場(chǎng)館的具體運(yùn)營模式,2017年10月正式運(yùn)營第一家全民健身體育館“邵陽縣五環(huán)時(shí)代全民健身體育館”,并且體育場(chǎng)館運(yùn)營人員多為各大高校畢業(yè)的體育專業(yè)人才。最后,國營體育場(chǎng)館設(shè)施齊全,體育教學(xué)方法新穎。但是由于國營體育場(chǎng)館對(duì)財(cái)政補(bǔ)貼的依賴,使得國營體育場(chǎng)館缺乏合理的激勵(lì)機(jī)制和績效獎(jiǎng)懲機(jī)制,場(chǎng)館主體責(zé)任感相對(duì)較低。與此同時(shí),由于國營體育場(chǎng)館具有政府事業(yè)單位屬性,因此造成人員編制冗雜,審批手續(xù)過于復(fù)雜,易造成體育場(chǎng)館的有效供給產(chǎn)品減少。
1.3 私營體育場(chǎng)館
私營體育場(chǎng)館與國營體育場(chǎng)館相比,首先更注重經(jīng)濟(jì)效益的最大化。私營體育場(chǎng)館通常有兩種經(jīng)營模式,一種是自建自營,常見于小型單項(xiàng)體育館,通過將爛尾樓、廢棄樓改造或自建小型體育館。根據(jù)建筑物大小將其改造成籃球館、羽毛球館或者足球場(chǎng)等。另一種是通過承包責(zé)任制,將政府修建的體育場(chǎng)館經(jīng)營權(quán)承包下來,自主經(jīng)營,自擔(dān)責(zé)任,自負(fù)盈虧。其次私營體育館由于在經(jīng)濟(jì)方面的考慮,在體育設(shè)備方面并沒有國營體育館那樣齊全。但是私營體育場(chǎng)館的人員優(yōu)化方面要更勝一籌,有較好的獎(jiǎng)懲機(jī)制,經(jīng)營方式也更為靈活。
1.4 混合經(jīng)營制體育場(chǎng)館
混合經(jīng)營制的體育場(chǎng)館是私營企業(yè)與大型國有體育場(chǎng)館簽訂責(zé)任合同,由雙方共同經(jīng)營體育場(chǎng)館。在雙方約定的責(zé)任范圍之內(nèi)進(jìn)行場(chǎng)館經(jīng)營。該類型的體育場(chǎng)館,同時(shí)兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,并且責(zé)任意識(shí)較高[3]?;旌辖?jīng)營的方法是體育場(chǎng)館所有權(quán)歸于政府,經(jīng)營權(quán)則是政府和企業(yè)兩者[4]。實(shí)行混合經(jīng)營制的體育場(chǎng)館目的是利用社會(huì)閑散資金和私營企業(yè)先進(jìn)的管理制度模式來維持和改善體育場(chǎng)館的高效運(yùn)營,以獲得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益[5]。這種經(jīng)營方式,既提高了社會(huì)閑散資金的使用效率,又節(jié)約了政府部門的財(cái)政負(fù)擔(dān),同時(shí)也提高了體育場(chǎng)館對(duì)外開放的服務(wù)效率。
2? 體育場(chǎng)館的發(fā)展對(duì)策分析
各體育場(chǎng)館由于其不同的運(yùn)營主體,出現(xiàn)不同的經(jīng)營模式,各種經(jīng)營模式也有利有弊[6]。
第一,中國絕大部分學(xué)校體育場(chǎng)館在設(shè)計(jì)和建造之初,并沒有針對(duì)面向社會(huì)群眾開放的設(shè)施。大部分中小學(xué)體育場(chǎng)館僅提供學(xué)校體育教學(xué)的基本硬件設(shè)施,與社會(huì)群眾所需要的體育功能有偏差。為解決學(xué)校體育場(chǎng)館如何面向社會(huì)大眾開放的問題,目前總結(jié)出4種模式,即慈溪模式、楊浦模式、太倉模式、澳門模式[7];這4種模式歸納了國內(nèi)對(duì)于學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開放經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。其中最重要的就是引入第三方參與管理,剝離學(xué)校責(zé)任主體管理風(fēng)險(xiǎn)。
第二,國營體育場(chǎng)館重在社會(huì)責(zé)任,在提高人們的精神文化需求之外,國家財(cái)政補(bǔ)貼較大。在這一過程中,政府必須精簡(jiǎn)人員機(jī)構(gòu),提高政府服務(wù)效率,提升政府管理水平,加快政府職能轉(zhuǎn)變。把國營體育場(chǎng)館打造成老百姓身邊的體育館,核心就是要提供優(yōu)秀的體育賽事,真正為老百姓所想,為老百姓所干。這就要求體育館把“場(chǎng)館提供什么老百姓就玩什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄习傩招枰裁次覀兙吞峁┦裁础盵8]。
第三,私營體育場(chǎng)館更加注重經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)秀的私營場(chǎng)館常常擁有一流的場(chǎng)館管理人員。對(duì)私營場(chǎng)館,政府可以用財(cái)政購買服務(wù)的方式,讓群眾真正享受到更好的服務(wù)。鼓勵(lì)進(jìn)行體育培訓(xùn)服務(wù)時(shí),多添加一些有趣的游戲[9]。私營體育館在體育培訓(xùn)中,也會(huì)更多地吸收一些外來課程教材,例如翻轉(zhuǎn)課堂[10]、趣味教學(xué)等。
3? 結(jié)語
體育場(chǎng)館是一個(gè)城市精神文化的重要體現(xiàn),它既能反映城市公民的文化需求,也能展現(xiàn)城市的文化魅力。因此,不管是何種類型的體育館,只有真正做到為人民服務(wù),才能滿足現(xiàn)代社會(huì)人民日益增長的體育多元化的需求。
參考文獻(xiàn)
[1] 畢進(jìn)杰.我國高校體育場(chǎng)館經(jīng)營的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào),2006(1):97-100.
[2] 趙雪.河南省公共體育場(chǎng)館經(jīng)營管理現(xiàn)狀研究[D].華中師范大學(xué),2007.
[3] 杜娜.事業(yè)單位類型公共體育場(chǎng)館分類改革研究[D].華中師范大學(xué),2013.
[4] 王國尊.大中型公共體育場(chǎng)館管理運(yùn)營模式研究[D].福建師范大學(xué),2006.
[5] 石伊超.我國體育場(chǎng)館的經(jīng)營管理問題研究[D].山東師范大學(xué),2014.
[6] 韓開成.大型體育場(chǎng)館經(jīng)營管理模式創(chuàng)新研究[J].體育成人教育學(xué)刊,2006(2):5-7.
[7] 郝海亭,郇昌店,徐曉敏.我國部分學(xué)校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開放的管理機(jī)制研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,31(3):221-225.
[8] 高玉榮,張楊,王瑞.我國學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開放的運(yùn)營模式的探析[J].當(dāng)代體育科技,2018,8(10):141-142.
[9] 上官黃哲,吳秋來.淺談體育游戲在排球教學(xué)中的運(yùn)用[J].廣東蠶業(yè),2017,51(7):68.
[10]上官黃哲,吳秋來.翻轉(zhuǎn)課堂在體育教學(xué)中的價(jià)值[J].廣東蠶業(yè),2017,51(7):63.