舞蹈編導(dǎo)實踐中情感動機的發(fā)展

仝雪楠

【摘? 要】自從進入新時代以后，舞蹈這種重要的藝術(shù)形式得到了快速發(fā)展，起作用也越來越重要，而舞蹈創(chuàng)作采取了形式多樣的手法，使得舞蹈表達出了不同的意義，使其藝術(shù)色彩發(fā)揮得淋漓盡致。舞蹈是一種給人以美感的肢體語言，情感的表達都體現(xiàn)在其中，然而感情是否能夠表達得恰到好處，給人以美感并贏得觀看者的共鳴，這是至關(guān)重要的，是考驗編舞能力和水平的重要工作，因此，在舞蹈創(chuàng)作上的要求是非常高的。編舞工作者就必須深入研究和揣摩，不斷的學習，深入生活并融入其中，觀察生活的點點滴滴，對舞蹈本身要表達的感情有深入的了解，提高自身的創(chuàng)新意識，探究國際最新的舞蹈發(fā)展趨勢。只有做到了充分的了解才能夠在舞蹈的創(chuàng)作手法上能夠更進一步，舞蹈才有更好的表達力和感染力。

【關(guān)鍵詞】舞蹈;編導(dǎo);情感

1.在舞蹈編導(dǎo)中發(fā)展情感動機的路徑

1.1聯(lián)系生活，豐富情感素材

藝術(shù)來源于生活，生活中的很多素材都可以成為舞蹈編導(dǎo)中的重要元素。生活素材是真實的、具有一定情感內(nèi)涵的，將其合理地融入舞蹈動作當中，能夠保證整個舞蹈設(shè)計更具有真實性，也很容易讓受眾產(chǎn)生情感共鳴，讓其對舞蹈背后所蘊含的文化內(nèi)涵以及所要詮釋的思想形成正確的認知，加深情感理解。因此，在具體的舞蹈編導(dǎo)實踐過程中，編導(dǎo)要耐心、細心，細致地觀察生活中的事物，并從中搜集相關(guān)的舞蹈素材，為今后的舞蹈編導(dǎo)奠定良好的素材基礎(chǔ)。例如，在編導(dǎo)《青蛙》舞蹈的過程中，編導(dǎo)人員需要深入其具體的生活環(huán)境，認真觀察青蛙的動作特征，如跳動的動作等，將其融入舞蹈中，讓舞者在呈現(xiàn)舞蹈動作的過程中表現(xiàn)得更加真實、生動，也符合受眾對青蛙動作行為的基礎(chǔ)認知。

1.2即興創(chuàng)作，激發(fā)情感意識

在進行舞蹈編導(dǎo)的過程中，編導(dǎo)者需要強調(diào)即興創(chuàng)作。在即興創(chuàng)作的過程中，靈感會得到有效的激發(fā)，潛在的情感意識也會被有效地激發(fā)出來。在這種條件下創(chuàng)作出的舞蹈所具有的情感內(nèi)涵更加豐富，也更具有感染力。因此，編導(dǎo)者要積極主張即興創(chuàng)作。對特定的舞蹈主題進行深層次的理解，并融入自己的真實情感，將情感與動作相融合之后具體呈現(xiàn)出來。例如，在進行《孔雀東南飛》舞蹈編導(dǎo)的過程中，編導(dǎo)者可以根據(jù)自身對孔雀行為動作的常識了解，以及通過想象和聯(lián)想，掌握孔雀應(yīng)該具有的姿態(tài)，然后通過動作的創(chuàng)編和連貫，呈現(xiàn)出系統(tǒng)性的舞蹈表演。

1.3藝術(shù)鑒賞，提升情感素養(yǎng)

為了在舞蹈編導(dǎo)的過程中有效地發(fā)掘情感動機，讓整個舞蹈表演所蘊含的情感內(nèi)涵更加豐富，編導(dǎo)者在創(chuàng)作舞蹈的過程中，要合理地選擇舞蹈的背景音樂。通過深入鑒賞和分析，掌握音樂作品所蘊含的藝術(shù)內(nèi)涵、情感要領(lǐng)，獲得準確的情感認知，在此基礎(chǔ)上進行舞蹈動作的具體創(chuàng)編。全面增強舞蹈和音樂之間的融合性，讓整個舞蹈表演更加協(xié)調(diào)，全面提高舞蹈整體性，優(yōu)化表演效果，讓受眾在欣賞的過程中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。韻律以及所具有的藝術(shù)內(nèi)涵進行綜合性鑒賞，然后在此基礎(chǔ)上進行動作的編排與組織，以此提高舞蹈編導(dǎo)的水平。

1.4融入文化，豐富情感內(nèi)涵

在舞蹈編導(dǎo)的過程中，編導(dǎo)者要融入相關(guān)的文化。將藝術(shù)與文化有機整合，進一步豐富情感內(nèi)涵，從而保證整個舞蹈作品更具有深度和高度，全面提高舞蹈編導(dǎo)的整體水平，彰顯民族特色，在實現(xiàn)藝術(shù)宣傳的過程中也能夠促進民族優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。讓受眾在感受和體驗舞蹈的過程中，對中國的傳統(tǒng)文化形成正確的思想認知，進一步強化受眾的文化意識，增強受眾的情感體驗和共鳴。不僅如此，編導(dǎo)者也可以整合國內(nèi)外優(yōu)秀的文化，以此豐富舞蹈編導(dǎo)的文化儲備，促進情感動機的深入發(fā)展。

2.舞蹈編導(dǎo)實踐中尋找動機

2.1觀察生活中尋找動機

藝術(shù)來源于生活，這句話是很有道理的，經(jīng)歷了幾千年的文化形成的，的確很多舞蹈的動作都是從生活中的事物發(fā)掘而來。人們經(jīng)常會模仿一些動物或者植物，來體現(xiàn)它們強大的生命力和美感，例如《孔雀東南飛》中，就是舞蹈演員用自己的手指模仿孔雀的頭來回晃動，展現(xiàn)孔雀的美;例如《青蛙》舞蹈中，就是舞者用蹦跳的動作模仿青蛙的跳動，展現(xiàn)青蛙的活潑可愛的一面，這樣的例子舉不勝舉;還有一些具有形象特征的動作，“蜻蜓點水”“小貓洗臉”“小雞啄米”“蘭花手”“菊花手”等。如何做好尋找動機，對于舞蹈編導(dǎo)至關(guān)重要，這就要求我們作為一個舞蹈編導(dǎo)人員細心觀察生活，體驗生活的美好，抓住美的瞬間，看雨滴是怎么掉到地上，看風是刮成什么形狀，泉水的流水聲是怎么發(fā)出的，飛鳥是如何梳理自己漂亮的羽毛，小草是如何隨風而動的。

2.2即興舞蹈中尋找動機

這是一種很隨性的編排形式，它改變了原有的編排方式，摒棄了傳統(tǒng)舞蹈的特點，是在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，打破原有的舞蹈習慣，無意識的產(chǎn)生的舞蹈動作。這種動作對于身體來說，處于一種“思考”的行為，產(chǎn)生一種美的符號，這是一種潛在運動能力和表現(xiàn)力的開發(fā)，對提升舞者的能力非常關(guān)鍵?，F(xiàn)在可以利用先進的刻錄技術(shù)，將即興舞蹈中的動作予以記錄，通過反復(fù)的研究和揣摩，進而將美的動作進一步提煉和升華，形成自己需要的舞蹈動作。

2.3抽象動作中尋找動機

抽象動作中尋找動機主要是希望在傳承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所突破。主要通過以下方式開展：（1）空間點方式。主要借助舞者的肩膀等進行空間點的體驗和感受，往往會出現(xiàn)不同的動作，練習的要求也會增加;動作的連接也很巧妙，給人以美感。（2）分拆法方式。主要是從一個簡單的動作考慮，需要不斷磨合，有可能拆分出來的動作和實際生活中的情況不符或者不相適應(yīng)，就要求舞者重新改變和調(diào)整，分析整理好后形成獨特的舞蹈動作。

3.結(jié)語

本文首先對舞蹈創(chuàng)作手法在我國的發(fā)展現(xiàn)狀進行了介紹，探討了舞蹈創(chuàng)作手法的重要性，對舞蹈編導(dǎo)實踐中尋找動機進行了重點分析，得出以下結(jié)論：舞蹈編導(dǎo)實踐中尋找動機需要觀察生活中尋找動機，即興舞蹈中尋找動機，抽象動作中尋找動機，為了做好舞蹈編導(dǎo)工作，我們需要提供良好的環(huán)境;加強培訓，提升創(chuàng)新意識;提升人才的待遇;該研究期望對舞蹈編導(dǎo)工作的發(fā)展提供有益借鑒。

參考文獻

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