基于互聯(lián)網(wǎng)時代的民辦高校招生改革創(chuàng)新策略

李小松

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各行各業(yè)的辦公也基本上離不開互聯(lián)網(wǎng)的支持。通過互聯(lián)網(wǎng)，高校招生取得了非常不錯的成績。本課題以佛山某民辦高校為例，進(jìn)一步分析與探討互聯(lián)網(wǎng)時代下民辦高校招生存在的問題，并為民辦高校招生的改革創(chuàng)新提供了重要的創(chuàng)新措施。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);民辦高校;創(chuàng)新策略

1 引言

隨著粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展，佛山作為廣佛同城化中發(fā)展迅速的城市，這幾年不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展非?？焖?，而且整個城市的精神文明建設(shè)進(jìn)程非?？?。佛山市某高校坐落于佛山獅山大學(xué)城，這里風(fēng)景宜人，空氣較好，隨著政府的支持和學(xué)校的發(fā)展，這幾年該校的招生取得了非常不錯的成績。尤其是在2019年的高考招生中，該校的錄取分?jǐn)?shù)線大幅度上漲，吸引了不少高分成績的考生。

該高校，是以軟件類專業(yè)為特色，而附近就是一個巨大的軟件工業(yè)園，有著非常良好的基礎(chǔ)設(shè)施，為該校的教學(xué)提供了非常便利的條件。而這幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)和軟件技術(shù)的發(fā)展，軟件類人才也開始受到了高校的歡迎和支持。加上該校的交通環(huán)境也逐步改善，而且空氣較好，所以這幾年的招生取得了非常好的成績。

那互聯(lián)網(wǎng)+的時代下，該校的招生將面臨哪些挑戰(zhàn)，又將需要進(jìn)行哪些改革創(chuàng)新呢？

關(guān)于高校招生的文獻(xiàn)，國內(nèi)的文獻(xiàn)比較多，例如國內(nèi)的俊英在《“雙一流”背景下民辦高校供給側(cè)改革路徑研究》提出了隨著國家對民辦高校的重視，民辦高校已經(jīng)是中國高等教育非常關(guān)鍵的構(gòu)成部分，然而在“雙一流”高校的建設(shè)的趨勢下，民辦高校的辦學(xué)與公辦高校辦學(xué)相比，不僅資金非常緊缺，而且?guī)熧Y比較緊缺。因而在國家"雙一流"背景下積極推進(jìn)民辦高校供給側(cè)改革，是民辦高校持續(xù)健康發(fā)展的有效路徑。

而李會寧在《民辦高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制研究》提出了目前，這幾年隨著大學(xué)的擴(kuò)招，高校大學(xué)生的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，民辦高校的招生形勢也變得越來越激烈。在該研究中紅，作者提出了民辦高校要實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)和就業(yè)一體化的管理，進(jìn)一步分析民辦高校在招生、培養(yǎng)和就業(yè)方面存在不足之處，提出了建立了一體化機(jī)制的關(guān)鍵性，并給予了科學(xué)改進(jìn)建議，為推進(jìn)民辦高校的招生改革創(chuàng)新提供基礎(chǔ)。王炳堃在《基于OLAP民辦高校招生數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)的設(shè)計》提出了隨著教育產(chǎn)業(yè)的提升，國內(nèi)的民辦高校間之間的競爭十分激烈。當(dāng)前大數(shù)據(jù)華景下，要充分借助高校的招生數(shù)據(jù)對民辦高校工作作出指導(dǎo)，為民辦高校的招生提供強(qiáng)有力的支持。王繼正在《民辦高職院校招生宣傳方式的創(chuàng)新思考》提出了民辦高職院校招生工作的順利開展，招生宣傳的工作是非常重要，隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，民辦高校數(shù)量也每年都在增加的情況下，民辦高校的招生競爭非常激烈。民辦高校要想取得良好的招生成績，就要塑造民辦高校的品牌形象，才能促進(jìn)民辦高校招生的有效發(fā)展。葛麗在《高等民辦院校招生問題研究--以山東力明科技職業(yè)學(xué)院為例》提到了隨著高校的發(fā)展，民辦高校是當(dāng)前公辦高校的有力補(bǔ)充，也是教育領(lǐng)域非常不可缺少的形式，能夠拓寬中國的辦學(xué)渠道，為當(dāng)前學(xué)生提供多樣化的辦學(xué)資源。對于民辦高校來說，“生源問題”是影響學(xué)校生存發(fā)展的重要因素。這幾年一些城市的高考人數(shù)的下降，招生難問題成為了學(xué)術(shù)界與教育界熱議的話題，民辦院校和公辦院校之間的生源爭奪也變得越來越激烈，由于民辦高校的學(xué)費(fèi)比較昂貴，所以破解當(dāng)前民辦招生難的問題，并為高校開展招生工作提供重要的參考的價值。

2 民辦高校的招生存在問題

2.1 民辦高校自身的招生宣傳渠道比較單一

當(dāng)前國內(nèi)高校越來越多的情況下，民辦高校的招生形勢越來越嚴(yán)峻，特別是很多民辦高校的學(xué)費(fèi)比較昂貴，這讓許多經(jīng)濟(jì)不好的考生都選擇放棄，例如某民辦高校普通專業(yè)學(xué)費(fèi)就超過三萬塊一年，住宿費(fèi)3000一年，這還沒包括學(xué)生的日常生活費(fèi)用。因此，很多考生都直接放棄民辦本科的就讀機(jī)會，直接選擇公辦大?；蛘邚?fù)讀一年再次參加高考。生源是民辦高校生存力量之源，一個學(xué)校的生源如果不好，將會大大影響該校的持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前很多民辦高校的招生宣傳渠道比較單一，個別學(xué)校甚至僅僅依靠到高中派發(fā)宣傳單來招生。而個別學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)招生渠道也比較單一，沒有形成多樣化的招生渠道。

2.2 民辦高校借助互聯(lián)網(wǎng)手段招生宣傳力度不夠

盡管所有民辦高校都有專門的招生網(wǎng)站，供家長和學(xué)生閱讀。但是仔細(xì)瀏覽這些學(xué)校的招生網(wǎng)站，非常簡單，僅僅是將每年的錄取分?jǐn)?shù)線列出來。并沒有詳細(xì)在招生網(wǎng)站對該學(xué)校的師資力量、專業(yè)設(shè)置等進(jìn)行宣傳，這樣無法突出自己的競爭優(yōu)勢。

2.3 民辦高校的招生人員的信息技術(shù)水平不高

高校都有獨(dú)立招生辦，但是許多民辦高校的招生人員流動性較大，缺乏有經(jīng)驗(yàn)成熟的招生團(tuán)隊，例如某民辦高校的招生人員是由教師兼任，每位教師都完成一定的招生任務(wù)，但是這些教師日常有自己的教學(xué)任務(wù)，因此對于招生宣傳方面，經(jīng)常力不從心，有時候只能為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下民辦高校的招生改革創(chuàng)新策略

3.1 拓寬互聯(lián)網(wǎng)招生渠道

如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，高校通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招生，要盡量避免過去那種單一化的招生形式。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代下，民辦高校除了通過官網(wǎng)進(jìn)行宣傳，還可以通過微信公眾號、抖音等進(jìn)行宣傳，畢竟高校招生的對象是高中生，這群學(xué)生對于各種新媒體的接觸比較多，所以民辦高校可以嘗試通過抖音等輔助宣傳，這對于學(xué)校的招生宣傳有一定的好處。

3.2 加強(qiáng)民辦高校招生隊伍的培養(yǎng)

民辦高校的招生是否理想，與招生團(tuán)隊的素質(zhì)緊密聯(lián)系。因此要改進(jìn)民辦高校的生源，就要增強(qiáng)招生團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。例如高校要加強(qiáng)對招生團(tuán)隊的培訓(xùn)，引入一些有自媒體經(jīng)驗(yàn)的招生人員，同時可以推薦學(xué)校的招生人員到一些名校學(xué)校，收獲更多的招生經(jīng)驗(yàn)，特別是要學(xué)習(xí)各高校的互聯(lián)網(wǎng)招生經(jīng)驗(yàn)。

3.3 通過互聯(lián)網(wǎng)提升學(xué)校的知名度

一個學(xué)校的招生現(xiàn)狀很多時候是受到該校的知名度的影響，而民辦高校由于成立比較短時間，辦學(xué)時間不長，在社會上的知名度往往是非常低的。因此，民辦高校要通過互聯(lián)網(wǎng)去提升本學(xué)校的社會知名度，例如某高校最近引進(jìn)了一名中科院院士，該高校于是在網(wǎng)上宣傳上就抓住了這個亮點(diǎn)，通過學(xué)校官網(wǎng)撰寫新聞稿或者在微信公眾號進(jìn)行宣傳，這樣對于后面的招生起了非常明顯的作用。

4 總結(jié)

總的來說，當(dāng)前民辦高校招生存在民辦高校自身的招生宣傳渠道比較單一、民辦高校借助互聯(lián)網(wǎng)手段招生宣傳力度不夠、民辦高校的招生人員的信息技術(shù)水平不高?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下民辦高校的招生改革創(chuàng)新策略包括：拓寬互聯(lián)網(wǎng)招生渠道、加強(qiáng)民辦高校招生隊伍的培養(yǎng)、通過互聯(lián)網(wǎng)提升學(xué)校的知名度。

參考文獻(xiàn)

[1]李俊英.“雙一流”背景下民辦高校供給側(cè)改革路徑研究[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019（03）：138-139.

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[3]葛麗.高等民辦院校招生問題研究[D].山東師范大學(xué)，2019.

[4]王繼正.民辦高職院校招生宣傳方式的創(chuàng)新思考[J].智庫時代，2019（14）：223-224.