新時期初中班主任創(chuàng)新管理策略

冀海濤

摘要：我國在新時期的初中教育的管理工作得到了很大程度的發(fā)展，而班主任的管理工作在其中的作用是至關(guān)重要的。班主任的管理工作是連接學(xué)校管理工作與學(xué)生教育工作橋梁，尤其是新時期，班主任擔(dān)負著促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要責(zé)任，備受學(xué)校、學(xué)生和家長的關(guān)注。在中國初中教育的發(fā)展過程中，初中班主任之前的傳統(tǒng)管理工作做出了很大的貢獻，但是也存在很多的缺點。所以在新時期，對初中班主任管理工作進行創(chuàng)新就顯得十分必要，只有讓班主任的管理工作能更好的適應(yīng)新時期的發(fā)展，產(chǎn)生更科學(xué)先進的管理方法，才能保證學(xué)生擁有較高的學(xué)習(xí)效率，事半功倍。本文首先介紹了初中班主任應(yīng)具備的管理素養(yǎng)，然后介紹了新時期初中班主任在工作中面臨的問題，最后說明了初中班主任的創(chuàng)新管理策略。

關(guān)鍵詞：新時期? ?初中班主任? ?創(chuàng)新管理

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國的初中教育也取得了很大的發(fā)展，為我國的社會主義建設(shè)培養(yǎng)了許許多多的后備人才。要取得這些成就，與初中班主任的管理工作是分不開的。初中學(xué)校管理工作中，班主任的管理工作是學(xué)校管理工作中重要的組成部分。如今，00后成為了學(xué)校的重要組成部分，初中班主任之前傳統(tǒng)的管理工作做出了很大的貢獻，但是也存在很多的問題，因此，需要對初中班主任管理工作進行創(chuàng)新，及時與學(xué)生進行溝通交流，改變改變重智育輕德育的理念，抓好學(xué)生的青春期教育工作，使管理更加科學(xué)高效，從而提高教育水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

一、初中班主任應(yīng)具備的管理素養(yǎng)

（一）初中班主任應(yīng)該擁有科學(xué)的教育理念。初中班主任要不斷完善教育教學(xué)理念，讓教育理念更加科學(xué)高效，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。在新時期，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)進度不斷加快，講課老師不斷更換，導(dǎo)致了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力增大的情況。此時，班主任應(yīng)該積極幫助學(xué)生減輕壓力，減少心里負擔(dān)，鼓勵和表揚取得進步的學(xué)生。班主任在教授自己學(xué)科的同時，對于其他學(xué)科也應(yīng)該給予更多的關(guān)注，及時了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，與一些偏科的學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到全面的發(fā)展。

（二）初中班主任應(yīng)該具備大局觀。學(xué)生是在教育過程中的占據(jù)著主體的作用，不同學(xué)生擁有不同的性格差異，是具有獨立意識的個體。因此，班主任教師應(yīng)該擁有大局意識，確保關(guān)注到每一位學(xué)生，清楚學(xué)生的特點，因材施教，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法。

二、新時期初中班主任在工作中面臨的問題

教育工作中，班主任起著十分重要的作用。在新時期，班主任也遇到了許多的問題，使管理工作的創(chuàng)新更具有挑戰(zhàn)性。調(diào)查顯示，新時期初中班主任在管理工作中主要面臨著以下一些問題。

（一）初中生處于叛逆期。初中生與小學(xué)生或高中生是有所不同的，初中生處于青春期，是一個比較特殊的年齡段，此時是他們逐漸形成邏輯思維的時期，對世界有了一些認知，但又不夠全面，所以他們很容易產(chǎn)生逆反心理，與教師和家長的教育理念產(chǎn)生沖突，不服管教。而且，這個年齡段的初中生的情緒很容易沖動，更多時候都是憑感性做事，經(jīng)常做出一些不理智的事情。

（二）初中生有早戀問題。初中生所處的年齡段也是對異性有好感開始萌發(fā)的時期，從而導(dǎo)致早戀的問題。不能把早戀單純的歸結(jié)為是初中生的品行不端。教師如果沒有及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，就很容易導(dǎo)致學(xué)生的早戀問題。經(jīng)常會有學(xué)生因早戀而荒廢學(xué)業(yè)，甚至墮胎的案例出現(xiàn)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康都受到嚴(yán)重的影響。

（三）信息化社會導(dǎo)致的觀念偏差。我們現(xiàn)在所處的社會是一個信息化的社會，是一個信息公開、流通的社會。信息化的社會改變著人們的生活方式，也影響著初中生的人生觀、世界觀、價值觀。初中生處于三觀逐漸形成的年紀(jì)，外界信息勢必會對他們產(chǎn)生很大的影響?！耙灰贡└弧薄ⅰ鞍萁鹬髁x”等不良價值會在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生影響，導(dǎo)致學(xué)生不愿努力學(xué)習(xí)，給班主任工作帶來挑戰(zhàn)。

（四）未成年人違法犯罪問題。初中生所處的年齡段是叛逆的和自以為是的，而且社會上的一些不正當(dāng)?shù)膬r值觀產(chǎn)生了不良的影響。讓學(xué)生心理留下了犯罪的種子。近些年，初中生犯罪的案例越來越多，引起了社會的強烈關(guān)注。一些初中生，覺得很“酷”而去打群架，尋求刺激，甚至造成嚴(yán)重的悲劇。還有一部分初中生，由于外界的誘惑，學(xué)會吸毒，參與偷竊、搶劫，最終得到法律的制裁。

（五）教師的教育理念有待提高深化。近年來，我國的素質(zhì)教育得到了很快的發(fā)展，基礎(chǔ)教育制度不端變革。但是，我們往往是重視智育，輕視德育，只是單純的為了追求升學(xué)率，造成了一種不好的氛圍。如在平時的管理工作中，一些班主任往往只重視學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，忽視了基礎(chǔ)差的學(xué)生。還有許多班主任缺乏對學(xué)生的正確引導(dǎo)等。

三、初中班主任的創(chuàng)新管理策略

在上面我們講解了初中班主任在工作中存在的一些問題，那么在新時期，如何對初中班主任的管理工作進行有效的創(chuàng)新呢。

（一）教師要多與學(xué)生進行溝通。溝通能讓人們的情感進行有效的傳遞，增進人與人之間的關(guān)系。所以有效得溝通對于初中班主任的管理工作十分重要。因此，班主任應(yīng)該更辛苦地抽出更多的時間來與學(xué)生進行溝通。特別是對于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、家庭環(huán)境有些缺陷的學(xué)生，班主任應(yīng)該下點功夫多與學(xué)生進行交流。實踐表明，通過與學(xué)生進行溝通，教師可以發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生存在的一些問題，及時對癥下藥，從而改善學(xué)生的行為。

（二）改變重智育輕德育的理念。在很多教師看來，花費時間在德育上就會耽誤實施智育的精力。但實際是恰恰相反的，德育在很大程度上可以促進智育的順利實施，與智育相輔相成。所以初中班主任應(yīng)該改變重智育輕德育的理念，做到德育先行，要把智育和德育兩手抓。在平時的學(xué)習(xí)過程中，班主任應(yīng)時刻關(guān)注每個學(xué)生的思想動態(tài)，及時根據(jù)不同學(xué)生的特點來開展德育工作。應(yīng)用中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀對學(xué)生進行德育，塑造好學(xué)生的良好人格，使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價值觀。教師們要不斷提高自身素養(yǎng)，身體力行，潛移默化的影響學(xué)生，改變學(xué)生。

（三）抓好學(xué)生的青春期教育。青春期的教育是一件非常困難的事情，學(xué)生們比較叛逆，情緒波動較大，很難進行管理。然而，正因為青春期是一個特殊時期，對于學(xué)生們的健康成長來說十分重要，班主任要及時解決好他們出現(xiàn)的一些問題，如早戀問題等。班主任要及時改變先前的教育理念，做好學(xué)生的青春期教育工作?？梢酝ㄟ^開展主題班會的方式及時對學(xué)生進行答疑解惑，讓學(xué)生明白如何做好青春期保健工作，如何正確的進行男女交往等，確保學(xué)生身心的健康成長。班主任要時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理健康問題。

四、結(jié)語

初中時期對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一個時期，是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想品德的關(guān)鍵階段。在學(xué)校的管理工作中，班主任的管理工作是非常重要的一部分，對教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。在新時期，傳統(tǒng)的管理工作存在著許多的問題，因此需要對管理工作進行創(chuàng)新。要樹立以學(xué)生為主的教育理念，更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài)，及時與學(xué)生進行溝通交流，改變改變重智育輕德育的理念，抓好學(xué)生的青春期教育工作。班主任要學(xué)會反思自身的不足，不斷提高自身的管理和教學(xué)的能力，把為國家培育好具有良好的人格信念的人才作為目標(biāo)，精益求精，理論與實踐并行。初中班主任要致力于管理工作的有效創(chuàng)新，全面提高管理工作的效果，促進學(xué)生的健康成長。

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（作者單位：山東省青州市旗城學(xué)校）