2020年的開啟方式本以為是“愛你愛你”的溫暖,卻萬萬沒想到“新冠病毒”疫情的突襲,使這個冬天變得漫長且寒冷。
潮水洶涌的時候,沒一個人是孤島。疫情之下,經濟也是牽一發(fā)而動全身,每個行業(yè)都不可能獨善其身,各行各業(yè)被迫形成一個風險共擔的集合體。
“活著!”瞬間成了2020年的奮斗目標。
據了解,受疫情影響,全國有40萬家教培機構暫停線下授課。顯然,線下教育年關并不好過。
疫情成為壓死線下教育的最后一根稻草。教育行業(yè)的任何一位從業(yè)者都明白,疫情使線下教育尤為困難,一方面無法如期開展教學工作,面臨家長擠兌退費風波;另一方面,必須按時繳納辦學點的租賃費用以及員工人力的成本。對于重資產的線下培訓機構而言,在沒有新資金引入以及線上業(yè)務開展不順的情況下,出現(xiàn)大量機構面臨現(xiàn)金流短缺等生存危機。
對于中小企業(yè)來說,抱大腿只能暫緩當務之急。盡管不少頭部機構開放在線課程平臺,ClassIn、EduSoho、沐坤科技等在線直播平臺均免費開放技術平臺,幫助中小型教培機構完成培訓場景,“搬家”到互聯(lián)網。
但是,教育行業(yè)要想永久活下去,就必須轉戰(zhàn)線上。OMO線上線下運營結合好的企業(yè),才能夠在疫情后更健康地生存。
凡是有危險的地方,也孕育著機會。在線教育目前既是一種自救的出路,同時也是一種絕佳的機遇。不過,疫情下在線教育培訓的競爭也會愈加激烈。
中小企業(yè),首先需要自己尋求解決方法。絕境之下,以攻代守方能拼出一片天。
東方啟明星籃球訓練營,受此次疫情影響,線下課程全面停課,轉為線上推廣免費課程。同時借此機會號召更多的人通過“每日打卡”形成良好的運動習慣,從而獲取私域流量。僅2月份已經有超過2萬人參與其中。
其首席運營官閆晉認為,在疫情期通過利用線上課程,保持與用戶之間的粘性,來提高用戶對企業(yè)的信任度和滿意度。同時,企業(yè)抓住機會打通線下與線上渠道,將原有的線下籃球教學開發(fā)為系統(tǒng)的線上課程。
重要的是,東方啟明星籃球訓練營能夠借此機會思考與優(yōu)化組織結構、管理流程、服務產品,為迎接以后更多更大的生意做準備。
實際上,無論是線下教學場景模式,還是教學服務運營流程線上化,教培機構線上線下融合都是發(fā)展的必經之路。
以往線上教育獲客難、獲客成本上升的窘境,在特殊時期,“不攻自破”。這無形中給中小企業(yè)減少部分營銷開支。
企業(yè)團隊,在此環(huán)境之下,給予員工更多關懷,凝聚團隊力量,一起抱團取暖、轉危為安。相信能穿越疫情的企業(yè),未來一定可以活得更好。
眼看,冬天過了。暖春,不遠。